... lại yếu cưc lỗi thời đồng thời giữ lại tố tích cực để pháttriển ) yếu tố tích cực để pháttriển _ Khuynh hướng pháttriển Khuynh hướng pháttriển vật tượng ntn ? (Là sự vật tượng : vận động lên ... diễn sự pháttriển thân pháttriển thân vật vật tượng , có tính kế tượng , có tính kế thừa thừa nhữnh yếu tố tích cực cũ nhữnh yếu tố tích cực cũ để để pháttriển vật tượng pháttriển vật tượng ... tồn phát xoá bỏ tồn pháttriển tự nhiên SVHT ) Ví dụ triển tự nhiên SVHT Bão làm đổ HĐ II: _ Phủ định biện chứng ? b Phủ định biện chứng : Cho ví dụ ? (Là phủ định diễn Là phủ định diễn sự phát...
... phân công nhóm Thực quy trình thực hành - nhóm - kiẻm tra chuẩn bị Hoàn thành kết để gv đánh nhóm giá Hoạt động3: Thực hành Q/s nhóm, nhắc hs làm Làm vệ sinh cất mẫu quy trình Hoạt động4: Đánh ... Hoạt động GV Hoạt động hs phân lớp làm nhóm Phân nhóm kiểm tra chuẩn bị dụng cụ Xếp dụng cụ để GV kiểm tra Hoạt động1 Giới thiệu ... vệ sinh cất mẫu quy trình Hoạt động4: Đánh giá kết thực hành cho điểm Hoạt động5: Y/c HS dọn vệ sinh phòng thực hành ...
... dụng dụng cụ thu dọn, vệ sinhlớp học 6.y/c hs báo cáo kết thực hành theo dõi theo dõi y/c hs thu dọn đồ dùng, vệ sinhlớp học nhận xét tiết thực hành hướng dẫn nhà: - đọc 15 - trả lời câu hỏi sgk ... sinh nghiệm) theo dõi giới thiệu dụng cụ thí nghiệm hs nêu y/c hs nhận biết dụng cụ cách gọi tên...
... 2 Kiểm tra :_Trình bày k/n vận động & pháttriển ? Các hình thức vận động Bài : Cho HS đọc mở đầu HOẠT ĐỘNG CỦA GV & HS NỘI DUNG BÀI HỌC * Thảo luận nhóm theo bàn Thế mâu thuẫn ? ... chất, ,trong đó… lẫn ) đặc điểm … mà trình (Chỉnh thể khối thống vận động phát triểncủa SVHT nhấtchặt chẽ ) ,chúng pháttriển theo chiều hướng khác HĐII: _ Vì MT mà hai mặt đối lập *MT:Làmột chỉnh ... Nguyên nhân pháttriển lẫn nhau ,bài trừ gạt bỏ Đó ? ( đấu tranh đấu tranh mặt đối mặt đối lập ) lập _ Em cho VD MT _Sự đấu tranh mặt đối mặt đối lập đấu tranh ? lập nguyên nhân pháttriển _Trong...
... Bài15Điềukiệnphát sinh, pháttriển sâu, bệnhhạitrồng I - NGUỒN SÂU, BỆNHHẠI II - ĐIỀUKIỆN KHÍ HẬU, ĐẤT ĐAI III - ĐIỀUKIỆN VỀ GIỐNG CÂYTRỒNG VÀ CHẾ ĐỘ CHĂM SÓC IV - ĐIỀUKIỆN ĐỂ SÂU, ... Ổ dịch nơi xuất phátsâubệnh để pháttriển đồng ruộng VD: Các mô rạ sa vụ gặt trước ổ dịch bệnh đạo ôn sâu đục thân Khi có điềukiện thuận lợi sâubệnhpháttriển ổ dịch pháttriển thành dịch ... sớm diệt trừ nguồn phátsinhbệnhhại 3 Điềukiện đất đai Đất thiếu thừa dinh dưỡng → pháttriển dễ bị sâuhại VD: Đất thiếu đạm, bị đạo ôn III - ĐIỀUKIỆN VỀ GIỐNG CÂYTRỒNG VÀ CHẾ ĐỘ CHĂM...
... CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - GV chia lớp thành nhóm nhỏ theo bàn - GV giới thiệu học : Những yếu tố thuận lợi nước HS ý lắng TIỂU KẾT ta(đất đai, khí hậu, biển bạc, rừng nghe đặt vấn vàng…) để phát ... chuyên canh sx cà phêHạn chế Tây Nguyên - vùng mía đường (SGK) - vùng nuôi trồng, đánh bắt chế biến hải sản xkhẩu - vùng trồng rừng sx nliệu cho Bằng hiểu biết thực tế các nhà máy giấy … ) GV hướng ... ngliệu cho công nghiệp chế biến? - GV hướng dẫn HS thảo luận HS quan sát - N-L- N gợi ý để HS tự rút kluận thảo luận nghiệp đóng - GV gọi vài HS nhóm chốt lại góp phần nêu lại nd nhóm, cho lớp theo...
... trình giảng: Bài cũ: Sản xuất N-L-N nghiệp có tầm quan trọng ntn kinh tế quốc dân? Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động1: Tìm hiểu mục đích, ý nghĩa công tác khảo nghiệm giống trồng: - ... trình kthuậtgieo trồng B so sánh với giống đại trà để chọn giống vượt trội, gửi khảo nghiệm cấp quốc gia C Tuyên truyền đưa giống vào sx đại trà D so sánh toàn diện sinh trưởng, phát triển, suất, ... bờđể chịu dựng đánh quy giá trình kthu ật gieo trồng Độc lập suy nghĩ để trả lời Hoạt động3:Tkết, ktra đánh giá kq CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM: Chọn câu trả lời đúng: Câu1: Thí nghiệm so sánh giống nhằm...
... giống trồng tự thụ phấn Hỏi1: qtrình sx giống trồng nnhất thiết phảI chọn lọc cho biết:Trong sx giống trồng áp dụng hthức clọc nào? Hỏi2: So sánh qtrình sx giống theo sơ đồ trì sơ đồ fục tráng? ... trình sx giống trồng tự thụ phấn GV gthiệu: - sx giống trồng Nnghiệp Phương thức - sx giống rừng sinh sản - Căn vào đâu để xây dựng quy trình sx nông nghiệp? Nhận phiếu làm tập GV phát phiếu học ... đồ phục Năm trì tráng - Gieo hạt - Gieo hạt tác củaVLKĐ(cần giả(SNC) phục tráng) - chọn - chọn ưu ưu tú tú Hạt ưu Gieo thành tú gieo dòng, chọn 42 thành dòng tốt dòng, chọn - Đánh giá tốt lấy dòng...
... quy trình côngnghệ - Tính toàn gì? nhân giống nuôI cấy - Mất phân hoá ntn? mô, tế bào Hoạt động3: HD n/c ý nghĩa (sgk) quy trình công nghệ: Cho hs đọc sgk - nhận phiếu 2.quy trình côngnghệ y/c ... lên bảng trình bày - phát phiếu học tập, y/c hoàn thành Các Nội dung nuôI cấy mô, tế bào bước Các Nội dung bước B1- Chọn tb mô chọn vl phân sinh, nuôI không nhiễm cấy bệnh, trồng cách li - gọi ... 2NAA,IBA) nuôI - sau chồi cấy vào rễ môI trường tương ứng B6- -sau pt trồng bình thường, CỦNG CỐ: quy đạt tiêu chuẩn trình côngnghệ nuôI giống cấy mô ntn? vườn BTVN: (sgk) ươm ...
... keo đất? >ion bđ-> ion nhân(1)- >lớp ion khuyếch tán qđđ-> lớp ion bù(ion bđ+ ion ktán) Lớp ion ktán có - keo đất có k/n tđổi - Cơ sở kh trao thể tđổi với ion lớp k/tán VớI đổi dinh dưỡng ion dung ... HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA HS GV Hỏi: Keo đất gì? TIỂU KẾT Trả lời(sgk) I Keo đất k/n hấp phụ đất Gv treo tranh ... -> đa số keo âm Trả lời(sgk) - Khả hấp phụ Hấp phụ (bám khả hấp phụ của ất? ngoài) đất (sgk) - Phân biệt hấp phụ Hấp thụ(vào sâu) hấp thụ? TL II phản ứng - Thế phản ứng dung dịch đất dung dịch...
... tương ứng Câytrồng 1.Xây -Khắc phục cạn dựng bờ hạn hán, tạo vùng bờ môi trường GV tóm tắt, ghi bảng thửa, thuận lợi cho Hỏi: Đất xám bạc màu tưới tiêu vsv hoạt thích hợp trồng động Cây lương ... thận tăng lợi cho vsv pháttriển Hỏi2: Nguyên nhân phần phân gây xói mòn đất? giới nhẹ hữu Gợi ý: Nguyên nhân sâu - Dễ xa dẫn tới mưa lũ nhiều cày bừa b sử dụng: gì? - Trồngtrồng cạn II Cải tạo ... nông, lâm kết hợp Học sinh: - sưu tầm tranh ảnh xói mòn đất biện pháp khắc phục III Tiến trình giảng: KTBC: quy trình thực hành Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT TIỂU KẾT ĐỘNG CỦA HS Gv thông báo...
... cứu sgk - thảo luận nhóm - trực quan IV Tiến trình giảng: ổn định lớp KTBC: trình học Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG TIỂU KẾT CỦA HS Hoạt động1: I.Một số loại phân Hướng dẫn tìm hiểu bón thường ... hiểu kĩ thuật sử dụng trồng định loại phân bón - Không làm hại đất thường dùng II Kĩ thuật sử dụng Gv phát phiếu học tập số2 Gọi đại diện hs trình bày -gv y/c nhóm so sánh với két nhóm nxét - ... Thành phần tỉ lệ chất dinh dưỡng không ổn định - hiệu chậm _ không làm hại đất 3.Đặc điểm phân vi sinh - Là loại phân có chuă vi sinh vật sống, k/ sống thời gian tồn vsv phụ thuộc vào đ/k ngoại cảnh...
... cuối bài1 2 Bài HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA HS GV Y/c hs thảo luận để TIỂU KẾT Thảo luận trả lời I Nguyên lí sx phân trả lời câu hỏi: vi sinh vật Hỏi1: THế - côngnghệ vi sinhcôngnghệ vi sinh? ... - Các loại phân vi loại phân vi sinhBài trước (3 loại) sinh dùng cho sx nông, lâm nghiệp? - Nguyên lí: Nhân Hỏi3: Nêu nguyên lí giống chủng vsv đặc sx phân vi sinh: hiệu, sau trộn với chất Y/c ... sau trộn với than hạt trước gieo, bùn nghiền nhỏ cần tiến hành nơi với chất khoáng, râm mát, tránh ánh nguyên tố vi sáng trực tiếp làm lượng chết vsv(họ đậu) - vsv cố định đạm có - Bón trực tiếp...