... tác động phápluật tăng trưởng kinh tế? Học Đảng nhà nước ta chủ trương phát huy nguồn lực để pháttriểnđát nước theo hướng “tăng trưởng kinh tế liền vớipháttriển văn hoá, thực tiến công xã ... thiết với môi trường, người thường xuyên tác động đến Vai trò phápluật môi trường tài nguyên để phục vụ nhu cầu pháttriểnbềnvữngđất nước thân xã hội d Trong lĩnh vực bảo vệ môi ? Theo em pháp ... phápluật có vai trò trường bảo vệ môi trường? - Là yếu tố để đảm bảo pháttriểnđất ? Vai trò phápluật thể nước bềnvững lĩnh vực bảo vệ môi trường? PL quy định trách nhiệm tổ chức, cá - Là công...
... lên lớp Ổn định tổ chức lớp Kiểm tra cũ ? Em trình bày vai trò phápluật bảo vệ môi trường QP-AN? Học Trong pháttriểnbềnvữngđất nước, phápluật có vai trò lớn Vậy pháttriểnbềnvữngđất ... nước phápluật có nội dung gì? Chúng ta tìm hiểu tiếp nội dung học hôm Hoạt động giáo viên học Nội dung kiến thức cần đạt sinh Nội dung phápGiáo viên sử dụng phương luậtpháttriểnbềnvữngpháp ... kết hợp vớiđất nước phương pháp đàm thoại ? Các em hiểu a Một số nội dung quyền tự kinh doanh côngphápluậtpháttriển kinh tế dân? Sau lớp trao đổi đàm ☺ Quyền tự kinh doanh thoại giáo viên...
... trình lên lớp Ổn định tổ chức lớp Kiểm tra cũ ? Em trình bày nội dung phápluật đối pháttriển kinh tế xã hội, văn hoá lĩnh vực xã hội? Học Trong pháttriểnbềnvữngđất nước, phápluật có vai ... thức cần đạt sinh Giáo viên sử dụng phương Nội dung phápluậtpháp đàm thoại kết hợp vớipháttriểnbềnvữngđất phương pháp giải vấn đề nước ? Tại bảo vệ MT TNTN ……… Hoạt động giáo viên học Nội ... luật có vai trò lớn Vậy pháttriểnbềnvữngđất nước nội dung phápluật bảo vệ môi trường an ninh quốc phòng có nội dung gì? Chúng ta tìm hiểu tiếp nội dung học hôm Hoạt động giáo viên học Nội dung...
... trò phápluậtphát trưởng kinh tế đất nước cần có triểnbềnvữngđất nước chủ trương, sách đủ mà không cần - Các tiêu chí để xác định đất nước phátphápluật Em có đồng ý với ý kiến triểnbền vững: ... Một đất nước pháttriển = Kinh tế pháttriển + công xã hội Vậy phápluật có vai trò pháttriểnbềnvữngđất nước, hôm tìm hiểu Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung kiến ... không? Sau HS trả giáo viên đặt câu hỏi tiếp + Tăng trưởng KT liên tục vững (là tiêu chí quan trọng nhất) ? Phápluật có vai trò phát + Có pháttriển tiến văn hoá, xã triển kinh tế đất nước? hội...
... công nhận quyền phát bồi dưỡng nhân tài pháttriển CD có ý nghĩa cho đất nước ntn em? ? Việc NN công nhận quyền b Trách nhiệm côngdân học tập, sáng tạo, pháttriển - Có ý thức học tập côngdân ... sinh Giáo viên sử dụng phương pháp Quyền học tập, sáng tạo đàm thoại cách đưa pháttriểncôngdân câu hỏi c Quyền pháttriển ? Các em GĐ NN quan côngdân tâm tới pháttriển trí tuệ, sức khoẻ đời ... bảo quyền học tập sáng tạo em nào? ? Ở địa phương em đảm bảo quyền học tập, sáng tạo pháttriểncôngdân nào? ? Côngdân có trách nhiệm việc thực quyền học tập, sáng tạo pháttriển nào? ? Em nêu...
... 2 Kiểm tra cũ Học Chăm lo cho người tạo điều kiện cho người pháttriển toàn diện việc chăm lo quan tâm đến quyền côngdân học tập, sáng tạo pháttriển để đáp ứng nghiệp công nghiệp ... tạo thảo luận theo tình để pháttriểncôngdân tìm nội dung kiến thức Giáo a Quyền học tập côngdân viên đưa ba tình sau - Quyền học tập ghi nhận điều 59 Hiến pháp 19 92 (sđ) Tình 1: - Không vì: ... hợp với phương sản xuất pháp đàm thoại để dẫndắt học sinh - Quyền sáng tác văn học, nghệ nắm ND thuật, nghiên cứu KH để tạo ? Theo em quyền sáng tạo SP côngdân bao gồm nội dung? - Pháp luật...
... đảm thực không phát huy tác dụng hiệu Nhóm Phápluậtvới việc bảo đảm tiền công xã hội Phápluậtvới việc giải dân số việc làm Phápluậtvới việc xóa đói giảm nghèo Phápluậtvới việc bảo vệ ... nhân dânPhápluậtvới việc phòng chống tệ nạn xã hội Dân số: Nhà nước ban hành: - Luật Hôn Nhân Và Gia Đình năm 20 02 - Pháp lệnh dân số năm 20 02 Nội dung nhằm mục đích: - Giảm tỷ lệ tăng dân ... no, tiến bộ, bềnvững Gia đình tế bào xã hội, gia đình xây dựng bềnvững tiền đề xây dựng đất nước bềnvững Việc làm: Phápluật khuyến khích sở sản xuất, kinh doanh nhiều giải pháp tạo nhiều...
... xuyên TTXH) Dân số (Điều kiện tất yếu thường xuyên TTXH) PTSX (Nhân tố định) Bài TỒN TẠI XÃ HỘI VÀ Ý THỨC XÃ HỘI Tồn xã hội a Môi trường tự nhiên b Dân số c Phương thức sản xuất MTTN dân số điều ... chế độ TBCN? So sánh khác QHSX xh nguyên thủy xh TBCN ? 00 10 * Quan hệ LLSX QHSX CCLĐ TLLĐ TLSX LLSX PTSX QHSX ĐTLĐ Các phương tiện vc Người lao động LLSX không ngừng pháttriển tiến QHSX trì ... nghĩa PTSX cũ bị xoá bỏ PTSX hình thành thúc đẩy pháttriển Chuẩn bị nhà - Vẽ sơ đồ SGK (tr 49) - Phân tích PTSX xh TBCN - Đọc trước nội dung mục 2: Ý thức XH - Xem giải tập cuối TIẾT HỌC KẾT THÚC...
... BLDS 20 05; Luật bảo ? Tại Việt Nam tích cực tham vệ chăm sóc v giáo dục trẻ em 20 04; Luật gia điều ước quốc tế hoà bình, HN&GĐ 20 00; Luật GD 20 05; Bộ Luật hữu nghị hợp tác quốc TTHS 20 03; Bộ luật ... (19 92 sđ) “… quyền quan tâm đến người, bảo vệ người trị, dân sự, kinh tế, văn quyền lợi ích hợp phápcông hoá xã hội tôn trọng, thể dân, đảm bảo quyền tự do, dân quyền côngdân quy định chủ công ... quốc tế Vậy phápluật có vai trò hoà bình pháttriển tiến nhân loại…? Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung kiến thức cần đạt Việt Nam với điều ước quốc tế Giáo viên sử dụng phương pháp quyền...
... Vậy phápluật có vai trò hoà bình pháttriển tiến nhân loại…? Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung kiến thức cần đạt Vai trò phápluật hoà Giáo viên giúp học năm vai trò bình pháttriển tiến của ... phápluật tổ VD Công ước: Công ước quyền trẻ chức quốc tế em, Công ước luật biển… - Hiệp định: văn phápluật quốc Để học sinh năm mối quan hệ tế quốc gia kí kết với quy điều ước quốc tế vớivới ... * Sự cần thiết phải có điều ước quốc Đối với đơn vị kiến thức giáo tế viên sử dụng phương pháp thuyết trình - Để tồn pháttriển quốc gia kết hợp với phưong pháp đàm thoại phải phụ thuộc vào với...
... hợp với quy định ? Theo em phápluật lại mang phápluật chất xã hội? Như vậy: phápluậtcông cụ nhận thức ? Theo em nhà nước phải xây dựng giáo dục pháp luật? Lấy ví dụ chứng minh? Mối quan hệ pháp ... quan hệ phápluậtvới kinh tế, (Pháp luật để điều chỉnh mối quan hệ trị, đạo đức xã hội Mà phápluật bắt nguồn từ a Quan hệ phápluậtvới kinh tế thực tiễn thực thực tiễn xã hội) - Phápluật hình ... kinh tế hay có VD: luật đầu tư, luật doanh nghiệp nguồn gốc từ tư hữu, lấy làm riêng ? Lấy ví dụ chứng minh tác động phápluậtvới kinh tế? b Quan hệ phápluậtvới trị Phápluật thể ý chí giai...
... phạm phápluậtDặn dò nhắc nhở - Về nhà làm tập trang 15 - Xem trước 2: thực hện pháp luật- đọc toàn tìm hiểu kĩ phần Giáoán số: 04 Ngày soạn: 27 - 08 -20 10 Tuần thứ: 05 Lớp Ngày dạy 12 C8 12C9 12 ... hội phápluật lại đảm bảo tính có hiệu NN phải: Xây dựng pháp luật, thực pháp luật, bảo vệ phápluật lực? ? Theo em để tăng cường pháp chế - Quản lí phápluật phương quản lí NN NN cần phải làm pháp ... thực quyền ? Vậy PL có vai trò công dân? (là công cụ để bảo vệ quyền lợi ích hợp phápcông dân) ? Chúng ta phải làm để thực tốt vai trò pháp luật? - Côngdân phải chấp hành PL, tuyên truyền cho người,...
... - Cho HS so sánh PL với đạo đức Dặn dò nhắc nhở Về nhà trả lời câu hỏi SGK, học cũ chuẩn bị trước đến lớpGiáoán số: 02 Ngày soạn: 13- 08- 20 10 Tuần thứ: 02Lớp Ngày 12 C8 12C9 12 C10 dạy Sĩ ... HTPL VN HTPL - Ngành luật - Chế định luật - Quy phạm phápluật + HTPL nhiều ngành luật + Ngành luật tổng hợp QPPL (hay luật cụ thể) + Chế định luật nhóm QPPL (hay lĩnh vực luật) + QPPL quy tắc ... trình lên lớp ổn định tổ chức lớp Kiểm tra cũ Kiểm tra sách, đồ dùng phục vụ cho học tập Học Theo em xã hội mà phápluật điều chỉnh mối quan hệ xã hội điều xảy ra? Vậy phápluật gì? phápluật có...
... đề môi trường trường nước phátpháttriển nước pháttriểntriển III Vấn đề môi trường phát Nhóm 2: tình hình khai thác triển nước pháttriển khoáng sản Các nước pháttriển Nhóm 3: Khai thác tài ... triểntriển nước pháttriển -> GV nhấn mạnh trách nhiệm - Sựpháttriểncông nghiệp, nước pháttriển , vấn đề ô đô thị-> tác động đến vấn đề môi nhiễm toàn cầu nước trường pháttriển - Môi trường ... tiêu pháttriểnbềnvững - Việc giải vấn đề môi trường đòi hỏi nỗ lực kinh tế-chính trị - khoa học kỉ Hoạt động 2: thuật Nêu vấn đề môi trường II Vấn đề môi trường phát nước pháttriển triển...
... cấu thành nên pháttriểnbềnvữngđất nớc Vậy nội dung phápluật lĩnh vực đợc qui định nh GV: Phápluậtpháttriển văn hoá đợc qui định hiến pháp, luật xuất bản, luật báo chí, luậtdân GV: Trình ... tử nhng dạo hay điện nên nhập thêm quần áo bán Quyền tự kinh doanh côngdâncôngdân có đủ điều kiện theo quy định phápluậtđợc quyền tiến hành côngdân sau đợc quan có thẩm quyền chấp nhận đăng ... khổ phápluật dù côngdân có quyền tự kinh doanh nhng phải tuân theo quy định phápluật GV: Yêu cầu học sinh đọc điều 13 luật doanh nghiệp HS: Đọc SGK GV: Lấy ví dụ phân tích - Ví dụ: Công dân...
... Ví dụ N2: Hình thức thể hiện? Ví dụ N3: Biện pháp đảm bảo Nội dung học II Nội dung học Bản chất Phápluật Việt Nam: Thể tính dân chủ XHCN quyền làm chủ côngdân lao động Vai trò Pháp luật: - ... tuyên truyền, giáo dục, thuyết phục, răn đe, cưỡng chế… Các văn Phápluật luật, luật Củng cố luyện tập GV Tổ chức cho HS chơi trò “ Ai nhanh hơn” : Tìm tục ngữ, ca dao nói PhápluậtLớp chia làm ... phápcôngdân III Bài tập Đáp án: Phía thực hiện? Ví dụ Đại diện nhóm làm bài, em khác nhận xét, bổ sung GV nhận xét, đưa đáp án Đáp án tập SGK trang 61 Cơ sở hình thành Hình thức thể Biện pháp...
... diện HS 2. Kiểm tra cũ: * Em hiểu việc ban hành, sửa đổi Hiến pháp? - Quốc hội có quyền lập Hiến pháp, phápluật - Quốc hội có quyền sử đổi Hiến pháp - Được thông qua đại biểu Quốc hội với 2/ 3 số ... đề nhóm: Nhóm 1 ,2: Hãy nêu nhận xét em điều 74 Hiến pháp điều 1 32 Bộ luật Hình Nhóm 3,4: Khoản 2, điều 1 32 Bộ luật Hình thể đặc điểm Pháp luật? Nhóm 5,6: Hành vi đốt, phá rừng trái phép huỷ hoại ... hội đề phápluật để Đặc điểm pháp luật: làm gì? Vì sao? - Tính qui phạm phổ biến GV: Từ nhận xét trên, - Tính xác định chặt chẽ rút khái niệm Phápluật - Tính bắt buộc GV: Nêu đặc điểm Pháp luật? ...
... thực -Thế pháp luật? biện phápgiáo dục, -Thế kỉ luật? thuyết phục, cưỡng chế -Ý nghĩa phápluật Kỷ luật gì? kỉ luật? Là quy định, quy -Để thực tốt phápluật ước công đồng (tập kỉ luật HS cần ... có hành vi vi phạm phápluật nào? Nhóm 2: Những hành vi vi phạm phápluật Vũ Xuân Trường đồng bọn gây hậu gì? Chúng bị trừng phạt nào? Nhóm 3: Để chống lại tội phạm, chiến sĩ côngan phải có phẩm ... chất gì? Nhóm 4: Các em rút học qua vụ án trên? HS thảo luận, đại diện nhóm báo cáo, nhóm khác nhận xét bổ sung II Nội dung học GV nhận xét, chốt ý Phápluật gì? Chuyển ý Là quy tắc xử GV: Qua...
... cấp nào? Câu 2: Tổ 2 HĐND nhân dân bầu có HĐND xã bầu nhiệm vụ: có nhiệm vụ gì? - Pháttriển kinh tế xã hội - ổn định nâng cao đời sống nhân dân - Củng cố quốc phòng, an ninh ... - Giáo viên nhận xét cho điểm c) Giữ gìn môi trường d) Tham gia luật nghĩa vụ quân đủ tuổi e) Phòng chống tệ nạn xã hội - Yêu cầu học sinh đưa đáp án Bài 2: SGK - Giáo viên nhận xét đưa đáp án ... nhiệm vụ: có nhiệm vụ gì? - Chấp hành nghị HĐNẫI Câu 4: Tổ DUNG Trách nhiệm côngdân máy nhà nước cấp sở xã Trách nhiệm côngdân nào? - Tôn trọng bảo vệ quan nhà - Đại diện nhóm nước trình bày ý kiến:...