giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi tiếng việt tiểu học
Bồi dưỡng học sinh giỏi tiếng Việt
Ngày tải lên :
04/06/2013, 01:26
... như thế nào?
Chào mừng các cô giáo về tham
dự chuyên đề Bồi dưỡng học
sinh giỏi môn Tiếng Việt lớp 5”
Tại lớp bồi dưỡng học sinh giỏi
Giáo viên; Nghiêm Thị Khánh Hoài
b. Quả.
-
Quả dừa- ...
Thø sáu ngµy 29 th¸ng 11 n¨m 2008
Tiếng Việt
Luyện tập
Bài 1:
Xác định nghĩa của các từ in đậm trong các cụm
từ, câu dưới đây...
- 12
- 2K
- 9
sang kien boi duong hoc sinh gioi tieng viet
Ngày tải lên :
07/07/2013, 01:27
... sinh giỏi Tiếng
việt hiện nay.
- Tổ chức bồi dỡng học sinh giỏi môn Tiếng việt.
+ Phát hiện những học sinh có khả năng trở thành học sinh giỏi Tiếng việt.
+ Bồi dỡng hứng thú học tập.
+ Bồi dỡng ... Tổ chức bồi dỡng học sinh giỏi môn Tiếng việt: 15
3.1.1. Phát hiện những học sinh có khả năng trở thành học sinh giỏi môn
Tiếng việt: 15
3.1.2. Bồi dỡng hứng thú học tập: 16
3.1.3. Bồi dỡng ...
pháp bồi dỡng học sinh giỏi Tiếng việt ở trờng tiểu học Lý Tự Trọng - Thị xÃ
Đông Hà - tỉnh Quảng Trị".
2. Mục đích nghiên cứu:
Đề xuất một số biện pháp bồi dỡng học sinh giỏi tiếng Việt tiểu...
- 25
- 1K
- 6
Boi duong hoc sinh gioi Tieng Viet lop 4(hoc ki 2)
Ngày tải lên :
26/07/2013, 01:26
...
Nguyễn Văn Sơn
Trờng Tiểu học Tiến Thắng
Bồi dỡng học sinh giỏi Tiếng
Việt 4
Học kì 2
TuÂnf 17
Tự học.
Ôn: Tiếng Việt
Ôn : Luyện tập miêu tả đồ vật.
I. Mục tiêu :
Học sinh đợc củng cố khắc ... Sơn
Trờng Tiểu học Tiến Thắng
Bồi dỡng học sinh giỏi Tiếng
Việt 4
Học kì 2
Bài(bài tập Tiếng Việt Nâng cao)
1 HS đọc yêu cầu bài tập.
HS làm vở. HS nêu miệng.HS GV nhận xét.
Nguyễn Văn Sơn
Trờng Tiểu ... kể Ai thề nào?
Nguyễn Văn Sơn
Trờng Tiểu học Tiến Thắng
Bồi dỡng học sinh giỏi Tiếng
Việt 4
Học kì 2
:Vị ngữ trong câu kể Ai thế nào?
I.Mục tiêu:
Giúp học sinh nắm đợc kỹ hơn: đặc điểm ý nghĩa...
- 17
- 3.7K
- 24
BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI TIẾNG VIỆT
Ngày tải lên :
26/09/2013, 05:10
... từ ghép.
VD: rán bánh rán cái bánh (2 từ đơn)
bánh rán Không thêm đợc từ vào giữa 2 kết hợp (từ ghép)
Phân biệt từ ghép, từ láy:
- Giống nhau: đều là từ nhiều tiếng ( 2; 3 hay 4 tiếng)
Mặt buồn ... sau:
Định ngữ đứng trớc DT - định ngữ đứng sau.
VD: Sáng nay, cô giáo em chữa bài tập Tiếng việt
ĐN ĐN ĐN
Tất cả học sinh lớp tôi đều đi học đúng giờ.
ĐN ĐN
- Phân loại: có 2 loại định ngữ:
+ ... đứng sau DT: Định ngữ miêu tả chỉ đặc điểm của sự vật, chỉ vào sự vật.
VD: Học sinh đội tuyển Tiếng việt đợc khen
ĐN
Học sinh ấy đợc khen.
ĐN
Một buổi chiều mùa hè
ĐN ĐN
3. Bổ ngữ (thành phần...
- 16
- 2.4K
- 30
giao an boi duong hsg sinh hoc lop 9
Ngày tải lên :
28/09/2013, 23:10
... đồng hợp
Giáo án bồi dưỡng HSG môn sinh 9 Gv:Ph¹m ThÞ Thu Hun * Trường THCS Trùc Phó
SGK, SGV sinh học 9¸, ôn tập sinh học 9, phương pháp giải bài tập sinh học 9, để học
tốt sinh học 9
A. HỆ ... SGV sinh học 9¸, ôn tập sinh học 9, phương pháp giải bài tập sinh học 9, để học
tốt sinh học 9
Các nội dung cơ bản
I/ MỘT SỐ THUẬT NGỮ SINH HỌC
- Gv cùng hs ôn lại một số thuật ngữ sinh học
*Di ...
B. §ỵc t¹o tõ sù gi¶m ph©n cđa tÕ bµo sinh dơc thêi k× chÝn
C. Cã kh¶ n¨ng t¹o thơ tinh t¹o ra hỵp tư
D. C¶ A, B, C ®Ịu ®óng
Giáo án bồi dưỡng HSG môn sinh 9 Gv:Ph¹m ThÞ Thu Hun * Trường THCS...
- 53
- 16.1K
- 437
Bài giảng BOI DUONG HOC SINH GIOI TIENG VIET 5
Ngày tải lên :
26/11/2013, 10:11
... từ
ghép.
VD: rán bánh rán cái bánh (2 từ đơn)
bánh rán Không thêm được từ vào giữa 2 kết hợp (từ ghép)
Phân biệt từ ghép, từ láy:
- Giống nhau: đều là từ nhiều tiếng ( 2; 3 hay 4 tiếng)
- Khác ... sau:
Định ngữ đứng trước – DT - định ngữ đứng sau.
VD: Sáng nay, cô giáo em chữa bài tập Tiếng việt
ĐN ĐN ĐN
Tất cả học sinh lớp tôi đều đi học đúng giờ.
ĐN ĐN
- Phân loại: có 2 loại định ngữ:
+ ... đứng sau DT: Định ngữ miêu tả chỉ đặc điểm của sự vật, chỉ vào sự vật.
VD: Học sinh đội tuyển Tiếng việt được khen
ĐN
Học sinh ấy được khen.
ĐN
Một buổi chiều mùa hè
ĐN ĐN
3. Bổ ngữ (thành phần...
- 23
- 906
- 9
bồi dưỡng học sinh giỏi tiếng việt lớp 5
Ngày tải lên :
13/03/2014, 07:44
... láy?
=>Trả lời
+Mỗi từ nói trên đều có 1 tiếng có nghĩa làm gốc và 1 tiếng vô nghĩa
láy lại PÂD của tiếng gốc -> đây là những từ láy âm.
+Những tiếng hiện bị coi là vô nghĩa như: cối, chiền, ... động rất sáng suốt. Đây là 1 hành động sáng suốt.
ĐT DT
+TT chuyển thành DT
VD: C/s của anh ấy khá khó khăn, nhưng anh ấy sẽ vượt qua khó khăn ấy.
TT DT
+DT chuyển thành TT
VD: Việt Nam là ... thích, chênh chếch, thoăn
thoát…là từ láy âm (láy PÂĐ) hay biến thể của từ láy tiếng (láy toàn bộ
tiếng) ?
=>Căn cứ vào tiếng gốc, có thể hình dung quá trình biến đổi ngữ âm để tạo
ra những từ láy...
- 35
- 5.3K
- 16
Tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi tiếng việt lớp 5
Ngày tải lên :
04/05/2014, 17:32
... hoãn lại.
b) Vì bão to nên cây cối đổ nhiều.
c) Nó không chỉ học giỏi Toán mà nó còn học giỏi Tiếng Việt.
d) Do nó học giỏi văn nên nó làm bài rất tốt.
Bài 4 : Từ mỗi câu ghép ở BT3, hãy ... ngờ lao xuống. (MB gián tiếp)
k) Thoắt cái, năm năm học đã trôi qua. Tôi bây giờ đã là một học sinh cuối cấp. Mỗi khi nhìn
lại những năm tháng ngọt ngào dưới mái trường Tiểu học thân yêu, trong ... chuyện từng để lại ấn tượng đẹp đẽ về tình bạn dưới mái trường tiểu
học.
* Đáp án :
a) Tiếng trống là nhịp đập thời gian của trường em. Tiếng trống là hiệu lệnh hoạt động cho tất
cả thầy trò trong...
- 86
- 9K
- 76
Giáo án bồi dưỡng môn sinh học lớp 6 Quang hợp
Ngày tải lên :
22/08/2014, 16:37
... nào mà thực vật có thể
sống được?
•
Thực vật thuộc nhóm sinh vật
tự dưỡng hay dị dưỡng?
•
Thế nào là sinh vật tự dưỡng?
•
Sinh vật tự dưỡng tổng hợp chất
hữu cơ bằng cách nào?
-
Trong pha ...
được tạo ra từ pha sáng có nguồn
gốc từ phân tử H
2
O.
3.Pha tối của quá trình
quang hợp
PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1
SINH HỌC 10-BÀI 17.QUANG HỢP
CÂU HỎI: 1.Em hãy so sánh pha sáng và pha tối
của ... bảo sự cân bằng sinh thái.
•
Tạo nên chất hữu cơ và cung cấp nguồn
thức ăn cho sinh vật dị dưỡng.
Ý NGHĨA CỦA QUÁ TRÌNH
QUANG HỢP
Chu
trình
Calvin
Pha sáng
Pha tối
Pha sáng
Grana
Chất...
- 48
- 3.6K
- 1
Giáo án bồi dưỡng tham khảo môn tiếng anh lớp 8 và 9
Ngày tải lên :
07/05/2014, 14:21
... better and better. (Tiếng Anh của anh ấy ngày càng trở lên tốt
hơn)
- These days more and more people are learning English. (Ngày nay ngày càng có nhiều ngời
học tiếng Anh)
7. So sánh kép :
Mẫu câu ... PREPOSITIONS
++
- Helping Ss to understand conjuctions and prepositions of time / place
Giáo án BDHSG Anh 8 Năm học 2013- 2014
1./ V(es) ng t thờm es trong trng hp sau ng t tn cựng l: O , S( sh ),
X, ... photograph?
→
Would you mind …………………………………………………?
6. Could you wait for a moment?
Giáo án BDHSG Anh 8 Năm học 2013- 2014
!"
* Chia cỏc ng t sau õy.
a. Now I ( not do) my homework.
b....
- 144
- 1.3K
- 12
giao luu hoc sinh gioi tieng viet
Ngày tải lên :
01/07/2014, 20:00
... 6
Tổng kết năm học lớp 5A có
2
1
số học sinh xếp loại học lực giỏi ,
3
1
số học
sinh xếp loại học lực khá , còn lại tất cả 8 em xếp loại học lực trung bình .Hỏi
lớp có bao nhiêu học sinh?
Đáp ... nào?
a,Cô là ngời quan tâm đến học sinh
b, Cô rất giỏi về y học
c, Cả 2 ý trên
3. Cô giáo đà làm gì để bạn học sinh vui vẻ nhận kính
a, Nói răng đó là cặp kính rẻ tiền, không đáng là bao
b,Nói rằng có ... thoảng nhẹ đâu đây, lọc qua không khí rồi bay
nhẹ đến, rồi thoáng cáI lại bay đI. Tháng ba, tháng t hoa cau thơm lạ lùng.Tháng
tám, tháng chín hoa ngâu cứ nồng nàn những viên trứng cua tí tẹo,...
- 5
- 3.8K
- 23
- đề thi học sinh giỏi tiếng việt tiểu học
- bồi dưỡng học sinh giỏi tiếng việt tiểu học
- chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi tiếng việt tiểu học
- ôn học sinh giỏi tiếng anh tiểu học
- bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi tiếng việt tiểu học
- đề thi học sinh giỏi tiếng anh tiểu học
- tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi tiếng anh tiểu học
- thi học sinh giỏi tiếng anh tiểu học
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2