... nghĩa đối ánh sáng với đời sống ? HS đọc phần kết luận SGK *Tiểu kết: Lá xếp thân theo kiểu: mọc cách, mọc đối, mọc vòng Lá mấu thân xếp so le giúp nhận nhiều ánh sáng IV/Kiểm tra, đánh giá : ... -Nêu đặcđiểmbên lá? -Hãy cho ví dụ kiểu xếp V/Dặn dò: Học theo nội dung ghi SGK Trả lời câu hỏi làm tập 1, 2, 3, tr 64 SGK Đọc mục :Em có biết? Chuẩn bị trước bài” cấu tạo phiến lá ... kích thước khác nhau, -Tìm điểm giống phần diện tích bề mặt phiến lớn phiến loại so với phần cuống -Những điểm giống có tác dụng +Những điểm giống phiến việc thu nhận ánh sáng ? loại là: dạng dẹt...
... mồng tơi, bí đỏ d Lá tre, lúa, cỏ Trong sau đây, nhóm gồm toàn đơn a Lá dâm bụt, phượng, dâu b Lá trúc đào, hoa hồng, lốt c Lá ổi, dâu, trúc nhật d Lá hoa hồng, phượng, khế Đáp án: 1d, 2c Hot ng ... nhận nhiều ánh sáng Kết luận chung: HS đọc kết luận SGK Hoạt động Củng cố Hãy chọn câu trả lời Trong sau đây, nhóm gồm toàn có gân song song a Lá hành, nhãn, bưởi b Lá rau muống, cải c Lá lúa, mồng ... bảng lớp( hoạt động cá nhân) trang 63 vào tập - Học sinh tự chữa cho kết điền bảng ?: Cách bố trí mấu -> Giúp nhận nhiều ánh thân có lợi cho việc nhận sáng ánh sáng cây? Kết luận: Có kiểu xếp cây:...
... mọc đối, mọc vòng) - Lá mấu thân xếp so le giúp nhận nhiều ánh sáng Củng cố : - Lá có đặcđiểmbên cách xếp giúp nhận nhiều ánh sáng ? - Cho ví dụ kiểu xếp ? - Những đặcđiểm chứng tỏ đa dạng ... bảng - Lá gồm có cuống lá, phiến (phiến phân nêu chức thật có gân) GV nhận xét Hoạt động : Tìm hiểu đặcđiểmbên : - Các nhóm tập trung mẫu mang Đặcđiểmbên : đến quan sát - Phiến tất loại lá, ... động Giáo Viên Hoạt động Học Sinh Hoạt động : Ôn tập kiến thức GV : Treo tranh hình 19.1 SGK HS trả lời câu hỏi : - Em cho biết tên phận lá? - Chức quan trọng ? - Đặcđiểm giúp nhận nhiều ánh sáng...
... nghĩa đối ánh sáng với đời sống ? HS đọc phần kết luận SGK *Tiểu kết: Lá xếp thân theo kiểu: mọc cách, mọc đối, mọc vòng Lá mấu thân xếp so le giúp nhận nhiều ánh sáng IV/Kiểm tra, đánh giá : ... -Nêu đặcđiểmbên lá? -Hãy cho ví dụ kiểu xếp V/Dặn dò: Học theo nội dung ghi SGK Trả lời câu hỏi làm tập 1, 2, 3, tr 64 SGK Đọc mục :Em có biết? Chuẩn bị trước bài” cấu tạo phiến lá ... luận phiến , diện tích bề mặt phần phím so với cuống ? -Tìm điểm giống phần phiến loại -Những điểm giống có tác dụng việc thu nhận ánh sáng ? - Chức quan trọng ? -Đại diện nhóm lên ghi thích vào...
... chất dự trữ dùng hoa, tạo I Đặcđiểmbên Các phận Xem hình cho biết phận lá? Trả lời: Các phận lá: a: cuống b: phiến c: gân I Đặcđiểmbên Phiến Quan sát số loại lá: trúc đào, lốt, địa lan, rau ... năng: Giúp phiến thu nhận ánh sáng để chế tạo chất hữu cho I Đặcđiểmbên Gân Quan sát tranh cho biết kiểu gân lá? Phân biệt kiểu gân đó? Các liểu gân Lá gân hình mạng Lá gân song song Nhận xét: ... song song I ĐặcđiểmbênLá đơn kép Lá đơn - Cuống nằm chồi nách - Mỗi cuống mang phiến - Cả cuống phiến rụng lúc Lá kép - Cuống phân nhánh thành nhiều cuống - Mỗi cuống mang phiến (lá chét) -...
... vấn đề: Lá quan quan trọng Vậy có đặcđiểm ? Để biết hôm tìm hiểu 2, Triển trai bài: Hoạt động thầy trò HĐ 1: (25 phút) Nội dung 1, Đặcđiểmbên - GV giới thiệu sơ vài nét đặc a, Phiến lá: điểm ... vòng sung - Lá mấu thân xếp so le - GV nhận xét kết luận giúp nhận nhiều ánh sáng IV, Kiểm tra, đánh giá: (5 phút) Chọn câu trả lời câu sau: 1, Lá có đặcđiểm giúp nhận nhiều ánh sáng: a, Phiến ... song song: Lá rẽ - Các nhóm thảo luận trả lời câu quạt, mía… hỏi: - Gân hình cung: Lá đại liền, ? Mặt sau có đặcđiểm bèo tây… ? Có loại gân Tìm số thuộc loại gân - HS trả lời, bổ sung c, Lá dơn,...
... lá? Chức lá? Hoạt động 1: I ĐẶCĐIỂMBÊN NGOÀI CỦALÁ Hoạt động GV Hoạt động HS a Phiến - GV cho HS quan sát - HS đặt tất lên phiến lá, thảo luận vấn bàn quan sát thảo luận đề SGK trang 61 , 62 ... b Lá rau muống, cải c Lá lúa, mồng tơi, bí đỏ d Lá tre, lúa, cỏ Đáp án: d Câu Trong sau đây, nhóm thuộc đơn a Lá dâm bụt, phượng, dâu b Lá trúc đào, hoa hồng, lốt c Lá ổi, dâu, trúc nhật d Lá ... dẫn SGK trang 63 - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm theo câu hỏi SGK trang 64 - HS thảo luận đưa ý - GV nhận xét đưa kiến: kiểu xếp giúp đáp án đúng, HS rút nhận nhiều ánh kết luận sáng - HS trình...
... đặcđiểm thể sống Mục tiêu : HS nêu đặcđiểm chủ yếu thể sống- Biết lập bảng so sánh đặcđiểm đối tượng để xếp loại rút nhận xét HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ THẦY - GV yêu cầu HS thảo -HS ... bổ sung => Nêu điểm khác vật sống vật không sống *Tiểu kết: : Nhận dạng vật sống - vật không sống: - Vật không sống : đá, bàn - Vật sống : đậu, gà +Hoạt động 2: Tìm hiểu đặcđiểm thể sống ... thảo -HS tự thu nhận xử lí thông tin luận nhóm, hoàn thành stt Ví dụ Lớ Sin Di Lấy bảng so sánh đặcđiểm n chất cần thể sống vật lên sản ển h chuy thiết không sống theo mẫu hướng dẫn SGK - GV...
... xét đặcđiểm chung TV - GV yêu cầu HS đọc thông tin *Tiểu kết II Đặcđiểm chung thực vật - Tự tổng hợp chất hữu - Phần lớn không di chuyển - Phản ứng chậm với kích thích từ bên IV/Kiểm tra, đánh ... dạng phong phú chúng có nơi +Hoạt động 2: Tìm hiểu đặcđiểm chung TV Mục tiêu Cách tiến hành: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY GV đặt câu hỏi : - Nêu đặcđiểm thể sống ? - Sự trao đổi chất nghĩa ? cho ví ... TV làm thức ăn cho ĐV người ? - TV di chuyển không ? HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Ta lập bảng so sánh (SGK) - Quan sát tượng sau : + Lấy roi đánh chó, chó phản ứng? quật vào cây, có phản ứng không ? + Trồng...
... chúng có nơi +Hoạt động 2: Tìm hiểu đặcđiểm chung TV Mục tiêu Cách tiến hành: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY GV đặt câu hỏi : - Nêu đặcđiểm thể sống ? HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - Sự trao đổi chất nghĩa ? cho ... xét đặcđiểm chung TV - GV yêu cầu HS đọc thông tin *Tiểu kết II Đặcđiểm chung thực vật - Tự tổng hợp chất hữu - Phần lớn không di chuyển - Phản ứng chậm với kích thích từ bên IV/Kiểm tra, đánh ... Kể số TV làm thức ăn cho ĐV người ? - TV di chuyển không ? Ta lập bảng so sánh (SGK) - Quan sát tượng sau : + Lấy roi đánh chó, chó phản ứng? quật vào cây, có phản ứng không ? + Trồng vào chậu...
... NHỮNG ĐẶCĐIỂMCỦA CÂY Đặcđiểm sinh lý: -Quang hợp -Thoát nước CÂY SỐNG NƠI QUANG ĐÃNG CÂY SỐNG TRONG BÓNG RÂM… Cường độ QH cao điều kiện ánh sáng mạnh Có khả QH ánh sáng yếu, cường độ QH yếu ánh ... HƯỞNG CỦAÁN H SÁN G tới hình thái & sinh NHỮNG ĐẶ CÂY SỐ lý C CÂY NG NƠI CÂY SỐNG TRONG ĐIỂMCỦA CÂY Hình thái: -Lá -Thân Sinh lý: -Quang hợp -Thoát nước QUANG ĐÃNG BÓNG RÂM… NHỮNG ĐẶCĐIỂMCỦA ... ánh sáng mạnh Cây điều tiết linh hoạt: tăng cao ánh sáng mạnh, giảm ánh sáng yếu Cây điều tiết kém: tăng cao ánh sáng mạnh, giảm thiếu nước CÂY KƠNIA Khi nhỏ, ưa bóng tái sinh tán rừng CÂY LÁ KHÔI...
... ruộng cày Nội dung Thửa ruộng cày bừa Tình hình cỏ dại Ít Tơi xốp Tình trạng đất Khả nước chất dinh dưỡng Sâu,bệnh tồn Thửa ruộng chưa cày Thửa ruộng chưa cày bừa Nhiều Tốt Ít Làm đất nhằm mục đích ... truyền thống thủ cơng làm đất trồng lúa,trồng hoa màu địa phương mà em biết ? Cho biết ưu nhược điểm, việc sử dụng loại phương tiện trên? Phương tiện giới hiện đại Phương tiện thủ cơng Ưu:Giá ... “ Cày ải ,hơn rải phân” HƯỚNG DẪN BÀI VỀ NHÀ * Học 15 trả lời câu hỏi trang 38 SGK * Đọc trước 16 1.Tìm hiểu thời vụ gieo trồng ? Căn để xác định thời vụ gieo trồng? Tìm hiểu vụ gieo trồng nước...
... rau muống, cải c Lá lúa, mồng tơi, bí đỏ d Lá tre, lúa, cỏ Đáp án: d Trong sau đây, nhóm thuộc đơn a Lá dâm bụt, phượng, dâu b Lá trúc đào, hoa hồng, lốt c Lá ổi, dâu, trúc nhật d Lá hoa hồng, phượng, ... VB: Cho biết tên phận lá? Chức lá? Hoạt động 1: Đặcđiểmbên Mục tiêu: HS biết phiến đa dạng rộng dẹt có loại gân Hoạt động GV Hoạt động HS a Phiến - GV cho HS quan sát phiến lá, thảo - HS đặt tất ... nhiều ánh sáng Củng cố - GV sử dụng câu hỏi cuối để kiểm tra, HS trả lời đúng, GV đánh giá Bài tập trắc nghiệm Khoanh tròn vào câu trả lời Trong sau nhóm có gân song song a Lá hành, nhãn, bưởi b Lá...