... Lê Đình Bửu – giáoánvậtlý 10 - nội dung bám sát ……………………………………………………………………………………………………………… …………………………26Lê Đình Bửu – giáoánvậtlý 10 - nội dung bám sát *Giáo viên yêu cầu học ... của giáo viên.27Lê Đình Bửu – giáoánvậtlý 10 - nội dung bám sát *Giáo viên yêu cầu học sinh chép đề bài tập 2: Một vật có khối lượng m = 400 (g) đặt trên mặt bàn nằmngang. Hệ số ma sát ... Đình Bửu – giáoánvậtlý 10 - nội dung bám sát 4.Vận tốc của vật khi chạm đất. Lấy g = 10 m/s2.* Giáo viên yêu cầu học sinh thảo luận theo nhóm, tìmphương pháp giải bài toán;* Giáo viên...
... ánh sáng và hiệntượng phản xạ toàn phần Giáo viên: Trần Nghĩa Hà - Trường THPT Bán Công Phan Bội Châu47 Giáo ánvậtlý11Nâng cao- Học kỳ II – Năm học 2007 -2008- Ghi nhận kiến thức. - Đánh ... chất.C. Bán dẫn loại n là bán dẫn trong đó mật độ lỗ trống lớn hơn rất nhiều mật độ electron. Giáo viên: Trần Nghĩa Hà - Trường THPT Bán Công Phan Bội Châu4 Giáo ánvậtlý11Nâng cao- Học kỳ ... thảo luận. - Đọc SGK. Giáo viên: Trần Nghĩa Hà - Trường THPT Bán Công Phan Bội Châu45 Giáo ánvậtlý11Nâng cao- Học kỳ II – Năm học 2007 -2008Hoạt động 2 : Sự khúc xạ ánh sángHoạt động của học...
... sinh Trợ giúp của Giáo viên Giáo viên: Trần Nghĩa Hà - Trường THPT Bán Công Phan Bội Châu – Gia laiĐT: 0989821244 – Email: hanghiatran@yahoo.com.vn7 Giáo ánvậtlý11Nângcao - Học kỳ I – Năm ... bóng đèn khi sáng bình thường là : Giáo viên: Trần Nghĩa Hà - Trường THPT Bán Công Phan Bội Châu – Gia laiĐT: 0989821244 – Email: hanghiatran@yahoo.com.vn42 Giáo ánvậtlý11Nângcao - Học kỳ ... sinh Sự trợ giúp của giáo viên Giáo viên: Trần Nghĩa Hà - Trường THPT Bán Công Phan Bội Châu – Gia laiĐT: 0989821244 – Email: hanghiatran@yahoo.com.vn43 Giáo ánvậtlý11Nângcao - Học kỳ I –...
... TRƯỜNG THPT BÙI THỊ XUÂNTỔ VẬTLÝ - KTCNBÀI TẬP BÁMSÁTVẬTLÝ11 CƠ BẢN HỌC KÌ IITiết BS 1: BÀI TẬP VỀ LỰC TỪBài 1: Một đoạn dây dẫn dài ... độ lớn là bao nhiêu?Bài 6: Một dây dẫn rất dài căng thẳng, ở giữa dây được uốn thành vòng tròn bánkính R = 6 (cm), tại chỗ chéo nhau dây dẫn được cách điện. Dòng điện chạy trên dâycó cường độ ... độ 4 (A). Tính cảm ứng từ tại tâm vòng tròn Bài 7:Hai vòng dây dẫn hình tròn cùng có tâm là O bán kính R1 = 4cm, R2 = 6cm đặttrong không khí trên cùng một mặt phẳng. Cường độ dòng điện I1...
... giữa hai điện tích là F1=2,5.10-6N.Câu: Hai vật nhỏ giống nhau, mỗi vật thừa một electron. Tìm khối lượng mỗi vật để lực tĩnh điện giữa hai vật bằng lực hấp dẫn?ĐS: m=1,86.10-9N.Câu 7: ... (ω1≠ω2). Tính hiệu điện thế giữa hai ®Çu mçi thanh.Câu 1: Một quan sát viên đi qua một electron đứng yên, máy dò của quan sát viên đã dò được ở đóA. Chỉ có từ trườngB. Chỉ có điện trườngC. ... điện dung C1=1µF, C2=C3=2µF. Điện trở của khoá K và dây nối nhỏ không đáng kể.a. Các đèn Đ1 và Đ2 sáng bình thường khi khoá K đóng cũng như khi khoá K mở. Tính điện trở R3 và...
... – Giáoánbámsátvật lí 11 – chương trình cơ bản *Giáo viên định hướng:+ Xác định điện trở tương đương mạch ngoài;+ Từ dữ kiện bài toán => hiệu điện thế mạch ngoài=> kết quả bài toán. *Giáo ... <↑↓>↑↑FEFE23Lê Đình Bửu – Giáoánbámsátvật lí 11 – chương trình cơ bảnvà yêu cầu đại diện hai nhóm trình bày kết quả. *Giáo viên nhận xét và cho điểm. *Giáo viên cho học sinh chép đề ... BCLê Đình Bửu – Giáoánbámsátvật lí 11 – chương trình cơ bản *Giáo viên bổ sung để hoàn thiện bài giải.Cb = C124 + C3 = 314nF = 314.10-9FHoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT...
... một số êlectron có thể di chuyển từ vật này sang vật khác. Khi đó vật trở thành nhiễm điện. Vật nhiễm điện âm là vật thừa êlectron, vật nhiễm điện dơng là vật thiếu êlectron. Hoạt động 3. Giải ... phơng án thí nghiệm. Quan sát thí nghiệm biểu diễn của GV và rút ra kết luận về hiện tợng vật lí quan sát đợc. II Chuẩn bị Giáo viên Các thí nghiệm chứng minh điện trờng bên trong vật ... phơng án thí nghiệm để quan sát hình ảnh của điện trờng HÃy thiết kế một phơng án thí nghiệm để quan sát đợc hình ảnh của điện trờng. GV nêu câu hỏi gợi ý để HS thiết kế phơng án thí...
... toàn lớp để thiết kế phơng án thí nghiệm kiểm tra GV nêu câu hỏi đề xuất phơng án thí nghiệm để kiểm tra HÃy thiết kết phơng án thí nghiệm để kiểm tra điều dự đoán ở trên ? Phải thay ... Dự đoán của chúng ta không chính xác. Độ lớn lực từ không tỉ lệ với góc . HS thảo luận chung cả lớp để tìm phơng án kiểm tra. Gợi ý đa ra dự đoán mới và ... HS chú ý quan sát và tiến hành vẽ dạng đờng sức từ của dòng điện tròn. HS thảo luận nhóm, sau đó đại diện nhóm lên báo cáo kết quả GV tiến hành thí nghiệm, yêu cầu HS quan sát và vẽ các...