giáo án bài luyện tập chương oxi lưu huỳnh
bai 46: luyen tap chuong oxi luu huynh
... II: Tính chất các hợp chất của oxi và lưu huỳnh 1. Hợp chất của oxi: hidro peoxit Giáo viên cho học sinh xác định số oxi hóa của oxi trong H2O2, sau đó dự đoán tính chất hóa học (viết PTPƯ ... Oxi Lưu huỳnh Cấu hìnheĐộ âmđiệnGiốngnhauKhácnhau2. Tính chất hóa học Giáo viên cho học sinh điền các thông tin về tính chất hóa học theo mẫu: Oxi Lưu huỳnh GiốngnhauKhácnhauKhảnăngphản ... (tính oxi hóa) +) S + C t ° CS2 (tính oxi hóa) +) S + O2 t ° SO2 (tính khử) +) S + 2H2SO4 đn t °3SO2 + 2H2O ( Tính khử) Bài 46: LUYỆN TẬP CHƯƠNG VIA. Mục tiêu bài học1....
- 6
- 4,789
- 105
Luyện tập chương oxi - lưu huỳnh
... Chµo mõng c¸c em ®Õn víi cuéc thi.-Là chất lỏng sánh như dầu, không màu, không bay hơi, nặng gần gấp hai lần nước ( D = 1,84g/cm3 )-H2SO4 ... thu tinh, tuyệt đối không l m ngược lại.-Có tính axit mạnh-Với axit sunfuric đặc, có tính oxi hoá mạnh và háo nước-Là hoá chất quan trọng hàng đầu trong nhiều ngành sản xuấtH·y lùa ... hy vọng 1 lần để nhân đôi số điểm của mình. Tăng tốc Gồm 8 câu hỏi : Nếu đội chơi chọn đáp án sai, thì 1 đội bạn nhanh nhất sẽ có quyền trả lời. Nếu đội bạn trả lời đúng thì đội bạn sẽ...
- 19
- 3,016
- 54
Giáo án bài luyện tập cộng trừ các số có ba chữ số
... Giáo án Toán lớp 3- Kim Thị Ngọc Diệp7Toán ( Tăng) Luyện tập A. Mục tiêu: - Củng cố cách tính cộng trừ các số có ba chữ số cách tính nhân chia trong bảng đà học. - Củng cố cách, giải toán ... đọc Giáo án Toán lớp 3- Kim Thị Ngọc Diệp4Thứ t ngày 27 tháng 9 năm 2006ToánTiết 18 : Bảng nhân 6 A. Mục tiêu: - Tự lập và học thuộc bảng nhân 6. - Củng cố ýnghĩa phép nhânvà giải bài toán ... thế nào ?- GV nhận xét bài làm của HS* Bài 3 : Một cuộn dây dài 63m. Hỏi 4 cuôn dây nh thế dài bao nhiêu mét ?- Bài toán cho biết gì ?- Bài toán hỏi gì ?- GV chấm bài, nhận xét- 3 HS lên...
- 8
- 4,551
- 14
bai tap chuong oxi -luu huynh 2012 -2013
- 2
- 7,651
- 253
giáo án bài luyện tập rượu va axit
... Bài tập 1:Nhớ lại công thức, tính chất của rượu etylic,axit axetic và chất béo hoàn thành bảng tổng ... với oxi( PƯ cháy-Tác dụng với NaTác dụng với rượu etylicAxit axetic là chất lỏng, không màu,vị chua,tan vô hạn trong nước_Làm cho quỳ tím chuyển màu hồng-Tác dụng với kim loại ,oxit ... H H H OH C C H O H H HH C C O H H H H OH C C H O H H OH C C H O H Bài tập 7( SGK) /tr 149Cho 100 gam dung dịch CH3 COOH 12% tác dụng vừa đủ với dung dịch NaHCO3...
- 6
- 498
- 1
bài tập chương OXI - LƯU HUỲNH
- 17
- 4,237
- 215
Bài tập về chuỗi biến hóa chương OXI -LƯU HUỲNH LỚP 10CB
... sunfua→(2) lưu huỳnh →(3) lưu huỳnh đioxit→(4) axit sunfuric b) SO2 (1)→ Na2SO3→(2) Na2SO4→(3)NaOH →(4)NaHSO4 →(5)BaSO4. c) Cho biết tổng số phản ứng oxi ... ZnS 1 hiđro sunfua2 lưu huỳnh 3 lưu huỳnh đioxit 4axit sunfuric b) H2SO3 1 KHSO32K2SO33 K2SO4 4KHSO4 5BaSO4. c) Cho biết tổng số phản ứng oxi hóa khử trong các ... sunfua→(2) lưu huỳnh →(3) lưu huỳnh đioxit→(4) axit sunfuric b) SO2 (1)→ Na2SO3→(2) Na2SO4→(3)NaOH →(4)NaHSO4 →(5)BaSO4. c) Cho biết tổng số phản ứng oxi...
- 11
- 3,281
- 77
Bài tập trắc nghiệm Chương OXI LUU HUYNH
- 3
- 4,607
- 268
Rèn luyện năng lực sáng tạo cho học sinh trong dạy học hóa học chương oxi - lưu huỳnh
... Đánh giá kết quả học tập của HS là việc làm thường xuyên của người GV. Chúng ta có nhiều kinh nghiệm trong việc đánh giá kết quả học tập của HS qua các bài tập tái hiện. Đối với các bài tập ... giải và thông báo kết quả, thảo luận, tranh cãi. - Giải bài toán nhận thức bài toán tình huống, bài toán các hiện tượng thí nghiệm, bài toán nhận biết…, nghiên cứu các điển hình. Suy cho cùng ... Rèn luyện năng lực sáng tạo cho học sinh trong dạy học hoá học - chương oxi – lưu huỳnh (lớp 10 - Ban nâng cao). 3. Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu và đề xuất 1 số biện pháp nhằm rèn luyện...
- 153
- 3,349
- 29
Rèn luyện năng lực sáng tạo cho học sinh trong dạy học hóa học chương oxi- lưu huỳnh
... Đánh giá kết quả học tập của HS là việc làm thường xuyên của người GV. Chúng ta có nhiều kinh nghiệm trong việc đánh giá kết quả học tập của HS qua các bài tập tái hiện. Đối với các bài tập ... giải và thông báo kết quả, thảo luận, tranh cãi. - Giải bài toán nhận thức bài toán tình huống, bài toán các hiện tượng thí nghiệm, bài toán nhận biết…, nghiên cứu các điển hình. Suy cho cùng ... của lưu huỳnh để giải thích : Ở điều kiện thường lưu huỳnh có cấu tạo dạng vòng S8, bền. Khi đun nóng vòng S8 bị đức gãy tạo thành lưu huỳnh nguyên tử hoạt động. Ví dụ : Khi học bài :...
- 153
- 2,400
- 10
tiến hành nghiên cứu đề tài : “ Rèn luyện năng lực sáng tạo cho học sinh trong dạy học hoá học - khi dạy chương oxi - lưu hùynh (lớp 10- Ban nâng cao)
... phạm để tiến hành lên lớp theo hai loại giáo án để so sánh. 8. Giới hạn của đề tài Rèn luyện năng lực sáng tạo cho học sinh khi dạy chương oxi – lưu huỳnh - lớp 10 - Ban nâng cao. MỞ ĐẦU ... Đánh giá kết quả học tập của HS là việc làm thường xuyên của người GV. Chúng ta có nhiều kinh nghiệm trong việc đánh giá kết quả học tập của HS qua các bài tập tái hiện. Đối với các bài tập ... của lưu huỳnh để giải thích : Ở điều kiện thường lưu huỳnh có cấu tạo dạng vòng S8, bền. Khi đun nóng vòng S8 bị đức gãy tạo thành lưu huỳnh nguyên tử hoạt động. Ví dụ : Khi học bài :...
- 153
- 1,553
- 28
BÀI TẬP VỀ OXI- LƯU HUỲNH
... và thể hiện tính oxi hoá.Câu 18: SO2 vừa có tính oxi hoá, vừa có tính khử vì trong phân tử SO2A. S có mức oxi hoá trung gian. B. S có mức oxi hoá cao nhất.C. S có mức oxi hoá thấp nhất. ... tan trong nước hơn oxi. B. Ozon có tính chất oxi hoá mạnh, khả năng sát trùng cao và dễ tan trong nước hơn oxi. C. Ozon có tính tẩy màu.Câu 9: Chọn câu trả lời sai về lưu huỳnh: A. S là chất ... CO2?A. Dung dịch brom trong nước. B. Dung dịch NaOH. OXI – LƯU HUỲNHCâu 1: Cấu hình electron lớp ngoài cùng của các nguyên tố nhóm oxi là: A. ns2np4 B. ns2np5 C. ns2np3 D. (n-1)d10ns2np4Câu...
- 4
- 7,836
- 291
bài luyện tập chương 4
... mol 1 mol2 mol 1 mol Bài tập 1Có những oxit sau: SO2, CuO, Na2O, CaO, CO2. HÃy cho biết oxit nào tác dụng được với :a) Nước?b) Axit clohiđric? c) Natri hiđroxit?Viết các phương trình ... LuyÖn tËp TÝnh chÊt ho¸ häc cña oxit vµ axitGV: Vò ThÞ Nam B×nhTrêng: THCS Nha Trang Bài tập 2Những oxit nào dưới đây có thể điều chế bằng :a) Phản ứng hoá hợp? ... (dd) CaCl2 (dd) + H2O (l) CaO (r) + H2O (l) Ca(OH)2 (dd) Bài tập 4a) Axit sunfuric tác dụng với đồng (II) oxit.b) Axit sunfuric đặc tác dụng với kim loại đồng.Cần phải điều chế...
- 11
- 1,093
- 2
- giáo án bài luyện tập phân tích và tổng hợp
- giáo án bài luyện tập ankan
- bài tập chương oxi lưu huỳnh có đáp án
- bài tập chương oxi lưu huỳnh nâng cao
- bài tập chương oxi lưu huỳnh
- giáo án bài luyện tập phản ứng oxi hóa khử
- bài tập chương oxi lưu huỳnh co dap an
- giáo án luyện tập chương oxi lưu huỳnh
- giáo án bài luyện tập oxi lưu huỳnh
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25