giáo án bài khái niệm đạo hàm
bài tập khái niệm đạo hàm
- 12
- 632
- 5
Luyện tập: Khái niệm đạo hàm
... cách tính đạo hàm tại x0 bằng định nghĩa, đạo hàm của 1 số hàm số thường gặp, cách lập PTTT CH2: Áp dụng a) Tính đạo hàm của hàm số 13+=xy tại 10=xbằng ĐNb) Lập PTTT của hàm số xy= ... TẬP KHÁI NIỆM ĐẠO HÀM ( 1 Tiết)(Đại Số & Giải Tích 11 - Nâng Cao)I) Mục tiêu 1)Về kỹ năng: - Rèn luyện cách tính đạo hàm tại 1 điểm bằng định nghĩa -Vận dụng các ý nghĩa của đạo hàm ... kiến thức: Nắm các bước tính đạo hàm tại 1 điểm bằng định nghĩa và các ứng dụng của đạo hàm 3) Về tư duy và thái độ: - Tư duy: Vận dụng sáng tạo ý nghĩa của đạo hàm - Thái độ: Tích cực trong...
- 4
- 1,422
- 14
Khái niệm đạo hàm
... Long Hải – Phước Tỉnh KHÁI NIỆM ĐẠO HÀMKHÁI NIỆM ĐẠO HÀMA. MỤC TIÊU1. Về kiến thức :− Hiểu rõ định nghóa đạo hàm của hàm số tại một điểm.− Hiểu được đạo hàm của hàm số tại một điểm là một ... Học sinh : Kiến thức về giới hạn của hàm số.C. PHƯƠNG PHÁP D.D. TIẾN TRÌNH TIẾT HỌC 1.1. Ví dụ mở đầu : Hoạt động 1. Bài toán dẫn đến khái niệm đạo hàm. HOẠT DỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG ... :Biết cách tính đạo hàm tại một điểm bằng định nghóa của các hàm số thường gặp.3. Về tư duy – thái độ :− Rèn luyện tư duy logic.− Tích cực tham gia bài học.B. CHUẨN BỊ1. Giáo viên : 2....
- 2
- 1,296
- 26
Tài liệu Giáo án giải tích 12: Đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị hàm số pdf
... THỜI GIAN: Bài 1: Sự đồng biến, nghịch biến của hàm số Tiết 1, 2 Bài tập Tiết 3 Bài 2: Cực trị của hàm số Tiết 4, 5 Bài tập Tiết 6 Bài 3: Giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của hàm số Tiết ... và giá trị nhỏ nhất của hàm số . Nắm được cách tính GTLN,GTNN của một hàm số có đạo hàm trên một đoạn, khoảng 2.Kỹ năng : Biết tính GTLN,GTNN của một hàm số có đạo hàm trên một đoạn, khoảng. ... TRƯỜNG THPT LÊ HỒI ĐƠN Giáo án giải tích 12 – cơ bản Trang 3 ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM ĐỂ KHẢO SÁT VÀ VẼ ĐỒ THỊ HÀM SỐ I. MỤC TIÊU: - Trình bày các định lý sử dụng đạo hàm để nghiên cứu những vấn...
- 103
- 2,547
- 4
một nghiên cứu didactic về khái niệm đạo hàm ở lớp 11 phổ thông
... đối tượng nghiên cứu của khái niệm đạo hàm Trước khi xây dựng khái niệm đạo hàm thì các giáo trình đã xây dựng một cách chặt chẽ về khái niệm giới hạn hàm số và hàm số liên tục( theo ngôn ... không cần đưa ra kí hiệu. Khái niệm hàm số đạo hàm đều được các giáo trình trên đưa vào. Khái niệm đạo hàm còn được các giáo trình mở rộng cho hàm số nhiều biến, hàm số biến số phức. 1.3.2. ... xf xx Định nghĩa đạo hàm có quan hệ mật thiết với các khái niệm giới hạn hàm số, hàm số liên tục , khái niệm vô cùng bé. Khái niệm đạo hàm bên trái và bên phải được định...
- 97
- 894
- 1
Giáo án 11 (định nghĩa đạo hàm)
- 7
- 7,418
- 70
giáo án - bài giảng đạo hàm và vi phân
- 18
- 1,419
- 4
Chương II - Bài 1: Nhắc lại và bổ sung các khái niệm về hàm số
... định y là hàm số của x không ?Bảng 1x3 4 3 5 8y 6 8 4 8 16Bảng 2 Chương II - Hàm số bậc nhấtlớp 7 chúng ta đà được làm quen với khái niệm hàm số, một số ví dụ hàm số ,khái niệm mặt phẳng ... Đồ thị hàm số y = ax . Chương II- Đại số 9, ngoài việc ôn tập các kiến thức trên ta còn được bổ sung thêm một số khái niệm: Hàm số đồng biến, hàm số nghịch biến; Nghiên cứu kỹ về hàm số bậc ... )21;4,32;31;22;14;216;31FEDCBA Tiết 19 Nhắc lại và bổ sung các khái niệm về hàm số1/ khái niệm hàm số- K/n : Nếu đại lượng y phụ thuộc vào đại lượng x thay đổi sao cho với...
- 10
- 4,099
- 30
giáo án bài 22 xã hội việt nam trong cuộc khai thác lần thứ nhất của thực dân pháp - lịch sử 11 - gv.ng.t.duy
... giành được độc lập và ấm no. bài 22xã hội ở việt nam trong cuộc khai thác thuộc địa lần thứ nhất của thực dân phápI. mục tiêu bài học1. Kiến thứcSau khi học xong bài học yêu cầu HS cần:- Hiểu ... hướng mới trong cuộc vận động giải phóng dân tộc.- Dặn dò-Học bài cũ, trả lời câu hỏi bài tập trong SGK.-Đọc và chuẩn bị trước bài mới. ... Cá nhân * Tầng lớp tư sản ( HS đọc đoạn in nhỏ) - Là các nhà thầu khoán, chủ xí nghiệp, xưởng thủ công, chủ hãng buôn bán bị chính quyền thực dân kìm hãm, tư bản Pháp chèn ép. - Do bị lệ...
- 7
- 29,406
- 190
giáo án bài vấn đề khai thác thế mạnh ở trung du và miền núi bắc bộ – địa lý 12 - gv.trần thanh nhàn
... thường.- Các mỏ k/s phân bố phân tán.- Thiếu lao động, trình độ cờn hạn chế- Vùng núi cơ sở v/c nhìn chung còn lạc hậu và dễ bị xuống cấpII. Các thế mạnh chủ yếu:GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 121.Tổ chức: Ngày ... triển chăn nuôi gia súc lớn của vùng?5. Hướng dẫn về nhà: Câu hỏi 4,5 - trang 149 - SGKGIÁO ÁN ĐỊA LÍ 12 Bài 32: Vấn đề khai thác thế mạnhở Trung du và miền núi Bắc Bộ.I. Mục tiêu.1. Về kiến ... thích ?1. Khai thác, chế biến khoáng sản và thuỷ điện:a, Khai thác và chế biến khoáng sản:* Tiềm năng: giàu khoáng sản nhất cả nước* Thực trạng:- CN khai thác than Quảng Ninh: >30tr T/năm(lớn...
- 6
- 4,087
- 19
giáo án bài vấn đề khai thác thế mạnh ở tây nguyên – địa lý 12 - gv.trần thanh nhàn
... Hướng dẫn về nhà.- Đọc trước bài 52.- Chuẩn bị cho bài thực hành lấy điểm TH.GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 12 Bài 37: Vấn đề khai thác thế mạnh ở Tây NguyênA. Mục tiêu Sau bài học, học sinh cần:1. Kiến ... Tiến trình bài học.1. Ổn định: Ngày giảng Lớp Sĩ số HS vắng 2. Kiểm tra bài cũ:GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 12Nguyên?- HS: so sánh, trả lời.- GV: nhận xét, bổ sung, chuẩn kiến thức HĐ2- GV: tóm tắt ... thành cơ cấu kinh tế vùng?3. Giảng bài mới: Mở bài : Cho HS quan sát hình ảnh về lễ hội cồng chiêng Tây Nguyên, hình ảnh thu hoạch cà phê Định hướng nội dung bài học.Hoạt động của GV và HS Nội...
- 5
- 3,406
- 8
giáo án bài vấn đề khai thác lãnh thổ theo chiều sâu ở đông nam bộ – địa lý 12 - gv.trần thanh nhàn
... Lớp Sĩ số HS nghỉ12A112A2GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 1212A32. Kiểm tra bài cũ: - So sánh hai vùng Tây Nguyên và Trung du miền núi phía Bắc về phát triển cây công nghiệp.3. Bài mới. Hoạt động của GV ... GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 12 Bài 39 Vấn đề khai thác lãnh thổ theo chiều sâu ở Đông Nam BộA. Mục tiêu: Sau bài học, HS cần:1. Kiến thức:- Nắm đựơc các ... kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên.GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 12gì?+ Xác định trên bản đồ tự nhiên các loại khoáng sản chính của vùng? Gv mỏ rộng và so sánh với mộ số vùng.Bên cạnh đó ĐKTN gây...
- 5
- 1,659
- 5
giáo án bài 35 khái quát châu mĩ - địa lý 8 - gv. ng văn tình
... sự hình thành cộng đồng dân cư châu Mĩ? 5. Dặn dò: (1’)- Về nhà học bài, xem trước bài 36: “Thiên nhiên Bắc Mĩ”. Giáo án Địa lý 7và vị trí của Châu Mĩ.? So với các châu lụckhác châu Mĩ có ... Giáo án Địa lý 7nghề gì?? Sau thế kỉ XVI thànhphần chủng tộc ở đây rasao?? Vai trò của các luồng...
- 3
- 1,014
- 3
giáo án bài cực trị hàm số - toán 12 - gv.lý thanh
... Nếu f(x) đạt cực đại ( cực GIÁO ÁN TOÁN 122013§2 CỰC TRỊ CỦA HÀM SỐI. MỤC TIÊU:1/ Về kiến thức:- Hiểu được khái niệm cực đại, cực tiểu; biết phân biệt với khái niệm lớn nhất, nhỏ nhất2/ ... GIÁO ÁN TOÁN 122013- Đồ thị hàm số y= 2( 3)3xx − đạt cực đại tại x= 1; cực tiểu tại x=3+ HS dựa vào bảng xét dấu để nêu mối quan hệ giữa sự tồn tại cực trị và dấu của đạo hàm không?+ ... dấu của đạo hàm + Nhận xét trả lời của Hs và hợp thức kiến thức bằng định líx x0- h x0 x0+h f’(x) + 0 - f(x) fCĐx x0- h x0 x0+h f’(x) - 0 + f(x) fCTGIÁO ÁN TOÁN 122013+...
- 4
- 828
- 0
- giáo án bài khái niệm hai tam giác đồng dạng
- bài giảng khái niệm đạo hàm
- bài 1 khái niệm đạo hàm
- giáo án khái niệm đạo hàm
- giáo án khái niệm đạo hàm lớp 11 nâng cao
- giáo án bài khái niệm về biểu thức đại số
- giáo án bài khái niệm về soạn thảo văn bản
- giáo án bài khái niệm biểu thức đại số
- giáo án bài khái niệm số thập phân lớp 5
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008