... KẾ BÀI DẠY
Môn : Đạo đức
Bài : BIẾTNHẬNLỖIVÀSỬA LỖI.
Tuần : 03
Ngày dạy :
I./ MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài, HS có khả năng.
- Hiểu được có lỗi thì phải nhậnvàsửalỗi để mau tiến bộ và ... trung thực.
- Học sinh biêt tự nhậnvàsửalỗi khi có lỗi, biết nhắc bạn nhậnvàsửa lỗi.
II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Khởi động : 1’
2.Bài cũ : 4’
- Trong giờ học các ... ?
- Giáo viên nhận xét - ghi điểm - nhận xét bài cũ.
3. Bài mới :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
12 1. Hoạt động 1 : Thảo luận lớp.
- GV phát bìa màu cho HS và nêu quy định màu
đỏ (tán...
... biết
nhận vàsửa lỗi.
Thứ ba ngày 28 tháng 9 năm 20 10
Đạo đức
Bài 2: Biếtnhậnlỗivàsửalỗi (Tiết 2)
Kết luận: Ai cũng có khi mắc lỗi. Điều
quan trọng là phải biếtnhậnlỗivàsửa lỗi.
Như ... em sẽ mau tiến bộ và được mọi
người yêu quý.
Thứ ba ngày 28 tháng 9 năm 20 10
Đạo đức
Bài 2: Biếtnhậnlỗivàsửalỗi ( tiết 2)
Hoạt động 1: Đóng vai theo tình huống ( Bài tập 3
sgk): Em ... các thầy cô giáo mạnh khoẻ, hạnh phúc, các em học sinh chăm ngoan, học giỏi. Xin trân trọng cảm ơn!
Thứ ba ngày 28 tháng 9 năm 20 10
Đạo đức
Bài 2: Biếtnhậnlỗivàsửalỗi (Tiết 2)
Hoạt động...
... - Hệ thống bài
- Nhận xét giờ học
- Dặn: Chuẩn bị kể lại một trường hợp em
đã nhậnvàsửalỗi hoặc người khác nhậnvà
sửa lỗi với em (tiết 2)
- Lắng nghe, ghi nhớ
...
...
ĐẠO ĐỨC
BÀI 2 : BIẾTNHẬNLỖIVÀSỬALỖI (Tiết
1)
I. MụC TIÊU :
- Biết khi có lỗi thì nên nhậnlỗivàsửa lỗi, đồng thời biết nhắc bạn
nhận lỗivàsửa lỗi.
- Rèn kĩ ... -Vì sao cần nhậnvàsữalỗi khi có lỗi ?
-GV nhận xét.
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút)
-Nhận xét-Xem lại bài- Chuẩn bị kể lại 1 trường hợp em đã nhậnvà
sữa lỗi.
-Rút kinh nghiệm: ... Hát
2. Kiểm tra bài cũ : (4 phút)
-Muốn học tập sinh hoạt đúng giờ chúng ta cần phải làm gì ?
- Kiểm tra VBT.
-Nhận xét, đánh giá.
3. Bài mới :
a/ Giới thiệu bài : Biếtnhậnlỗi và...
...
BÀI 2 : BIẾTNHẬNLỖIVÀSỬALỖI
(Tiết 2)
I. MụC TIÊU :
- Biết khi có lỗi thì nên nhậnlỗivàsửa lỗi, đồng thời biết nhắc
bạn nhậnlỗivàsửa lỗi.
- Rèn kĩ năng thực hành đúng việc sửa ... (1 phút ) Hát
2. Kiểm tra bài cũ : (4 phút)
-Biết nhậnlỗivàsữalỗi khi nào ?
-Nhận xét, đánh giá.
4.Củng cố : (4 phút)
-Vì sao cần nhậnvàsữalỗi khi có lỗi ?
-GV nhận xét.
IV. ... hs lựa
chọn và thực hành biếtnhậnvà
sữa lỗi.
-GV phát phiếu giao việc
theo các tình huống.
-Kết luận : Khi có lỗibiết
nhận vàsữalỗi là dũng cảm,
đáng khen.
*Hoạt động 2 : Thảo luận.
...
... b ; a=
uur
( )
222
u b ; a=
uur
( )
1 2
cos ; =
1 2 1 2
2222
1 1 2 2
a a b b
a b a b
+
+ +
H 6.
a/.
0
cos 0 90 = =
b/.
0
2
cos 26 34'
5
= =
c/.
0
9
cos 37 52& apos;
130
= ...
... nước.
Gia
Định
1859
-1860
- Tháng
2/ 1859 Pháp
đánh vào Gia
Định, đến
17 /2/ 1859
Pháp đánh
chiếm thành
Gia Định.
- Nhân dân chủ động kháng chiến
ngay từ đầu: chặn đánh quấy rối
và tiêu diệt địch.
- ... ước”. Tháng 5/18 62 vua Tự Đức
sai quân sang thông báo cho phía Pháp, đề nghị “giảng hòa” và cử một phái bộ do
Phan Thanh Giản và Lâm Duy Hiệp dẫn đầu vào Sài Gòn ngày 28 /5/18 62 đến Gia
Định vào ngày ... động
nhà giàu và quân sỹ Pháp giúp Nguyễn ánh
người và vũ khí, được tiếp viện, Nguyễn ánh
đã đưa quân ra Bắc đánh nhà Tây Sơn. Năm
1799, trong một lần theo quân Nguyễn ánh
đánh ra Quy Nhơn,...
... 1 828
+ Paragoay: 1811
+ Braxin: 1 822
+ Pê - ru: 1 821
+ Colômbia: 1830
+ Ecuađo: 1830
- Giáo viên nêu câu hỏi: Em hãy nhận xét về phong trào giải
phóng dân tộc ở Mĩ La Tinh?
- Học sinh dựa vào ... nhiên và xã hội một hình thức cai trị mới, cả lối sống và cách
ăn mặc.
- Ngược lại người Châu Âu đã tiếp nhận nhiều loại cây trồng và
nguyên liệu của người da đỏ, lần đầu tiên người Châu Âu biết ... kỷ XX.
II. Khu vực Mĩ La Tinh
Bài 5
Châu phi và khu vực Mĩ La tinh thế kỷ XIX đầu thế kỷ xx
I. Mục tiêu bài học
1. Về kiến thức: Giúp học sinh nắm và hiểu rõ:
- Vài nét về châu Phi, khu vực Mĩ-...
... mĩ và nam mĩ?
? Em biết gì về đất nước hoa kì?
- GV nhận xét ghi điểm
B. Bài mới: 30'
1. Giới thiệu bài : nêu mục đích yêu cầu
bài
-> ghi đầu bài2. Nội dung:
- 3 HS trả lời
GIÁO ... dương có thể
GIÁO ÁN ĐỊA LÝ 5
Bài 27 : CHÂU ĐẠI DƯƠNG VÀ CHÂU NAM CỰC
I. Mục tiêu
- Sau bài học HS có thể:
+ Xác định được trên bản đồ vị trí địa lí , giới hạn của châu đại dương và châu nam
cực
+ ... 3'
- Nhận xét tiết học
- dặn HS chuẩn bị bài sau
GIÁO ÁN ĐỊA LÝ 5
? Nêu những nét chung về nền kinh tế
của Ô-xtrây -li -a?
KL: Lục địa Ô-xtrây li a có khí hậu khô
hạn, thực vật và động vật...
...
người/km
2
) và không
đồng đều. Tỉ lệ dân
thành thị cao (69%).
Giáo án Địa lý 7
- Về nhà học bài, xem trước và chuẩn bị bài 50: “Thực hành: Viết báo cáo về
đặc điểm tự nhiên của Ô-xtrây-li-a”.
Giáo ... Giáoán Địa lý 7
Bài 49:
DÂN CƯ VÀ KINH TẾ CHÂU ĐẠI DƯƠNG
***
A. Mục đích yêu cầu:
Giúp cho HS hiểu biết căn bản về:
- Nắm vững đặc điểm dân cư và sự phát triển kinh tế ... cư và đô thị ở Ô-xtrây-li-a.
- Bản đồ kinh tế ở Ô-xtrây-li-a.
- Ảnh về thổ dân ở Ô-xtrây-li-a, cảnh chăn nuôi hoặc khai khoáng.
C. Tiến trình tổ chức dạy học:
1. Ổn định lớp. (1’)
2. Kiểm tra bài...
... 2; 0)S = −∞ − ∪ −
.
b.
2 3
2 1 2 1
1 1 1
x
x x x x
−
− <
− + + +
(*)
Ta có:
(*)
2 3
2 1 2 1
0
1 1 1
x
x x x x
−
⇔ − − <
− + + +
2
2
2
0
( 1)( 1)
x x
x x x
− + +
⇔ <
+ − +
Cho
2
1
2 ... (3):
2 3 0x
− ≥
Ta có:
3
2 3 0
2
x x− ≥ ⇔ ≥
Tập nghiệm của bpt (3) là:
2
3
[ ; )
2
S = +∞
Vậy tập nghiệm của bpt trên là:
1 2 3
3
[ ;2) (4;5)
2
S S S S= ∩ ∩ = ∪
b.
2
2
12 64 0 (1)
8 15 0 (2)
3 ... bài2.
GV nhận xét, đánh
giá và chính xác hóa
lại lời giải của HS.
Nhắc nhở HS làm bài
cẩn thận, tránh sai
sót.
Thực hiện yêu cầu
của GV.
Bài 2: Giải các hệ bất phương trình sau:
a.
2
2
4...