... sinhhọc của thụ tinh kép?ã cung cấp chất dinh dưỡng cho phôi phát triển và giai đoạn đầu của cây.KhôngI . Khái niệm: Nghiên cứu mục I SGK, điền thông tin “có” hoặc “không”vào phiếu học ... Nghiên cứu mục I SGK, điền thông tin “có” hoặc “không”vào phiếu học tập.Chỉ tiêu so sánh Sinh sản vô tính Sinh sản hữu tínhQuá trình hình thành và hợp nhất giữa giao tử đực(n)với giao tử cái(n)Sự ... (n)Giao tử cái (n)Hợp tử (2n) Sinh sản hữu tính là gì?SSHT là kiểu sinh sản trong đó có sự hợp nhất giao tử đực với giao tử cái, tạo nên hợp tử phát triển thành cơ thể mới. Giao tử đực và...
... đổi năng lựợng ánh sáng mặt đổi năng lựợng ánh sáng mặt trời thành năng lượng hóa học trời thành năng lượng hóa học dưới dạng các hợp chất hữu cơ. dưới dạng các hợp chất hữu cơ. - Cây xanh ... năng ánh - Cây xanh hấp thu năng ánh sáng mặt trời để tổng hợp chất sáng mặt trời để tổng hợp chất hữu cơ hữu cơ ((glucoseglucose)) từ các chất vô từ các chất vô cơ là cơ là ... cấp chủ yếu các chất hữu cơ làm thức ăn cho mọi SV, là nguồn nguyên liệu cho công nghiệp, dược liệu- Chuyển hóa quang năng thành hóa năng trong các hợp chất hữu cơ – tạo nguồn năng lượng...
... mặt cơ thể, hô hấp bằng mang , hô hấp bằng hệ thống ống khí, hô hấp bằng phổi. III.Các hình thức hô hấp1.Hô hấp qua bề mặt cơ thể.Em hãy kể tên những động vật nào hô hấp qua bề mặt cơ thể?*Đại ... pepsin và HCl để tiêu hoá protein có ở vi sinh vật và cỏ.C: Hấp thụ bớt nước trong thức ăn.D: Thức ăn được trộn với nước bọt và vi sinh vật cộng sinh phá vỡ thành tế bào và tiết enzim tiêu ... khí?* Cấu tạo :Cấu tạo từ những ống dẫn chứa không khí.các ống phân nhánh nhỏ dần. Các ống nhỏ nhất tiếp xúc với tế bào của cơ thể.Hệ thống ống khí được thông với bên ngoài qua lỗ thở.Căn cứ...
... tổng hợp chất hữu cơ 5. Củng cố:+ Lập bảng so sánh pha tối của thực vật C3, C4, CAM:- Pha sáng của các loại thực vật này giống nhau:- Pha tối có sự khác biệt sau:Điểm so sánh C3C4CAMChất ... động 2: TÌM HIỂU QUANG HỢP Ở THỰC VẬT C4Hoạt Động Của Giáo Viên Hoạt Động Của Học Sinh + GV dẫn dắt: ngoài con đường C3 các nhà sinh lý học thực vật đã phát hiện thêm 2 con đường cố định CO2 ... thành các chất hữu cơ khác nhau cho cây.Hoạt động 3: TÌM HIỂU QUANG HỢP Ở THỰC VẬT CAMHoạt Động Của Giáo Viên Hoạt Động Của Học Sinh - GV yêu cầu chỉ ra những đặc điểm cấu tạo, sinh lý của thức...
... Giáoán ơn thi hình học11cơbảnGiáo viên: Dương Minh TiếnƠN THI HÌNH HỌCHỌC KÌ ITiết 1, 2I.MỤC TIÊU:1. Về kiến thức: - Hiểu ... tốn học vào cuộc sống.- Có thái độ hứng thú, tích cực trong việc tiếp nhận kiến thức.II.CHUẨN BỊ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:1. Giáo viên: Thước kẻ, phấn màu và bảng phụ,…2. Học sinh: Chuẩn bị bài ... yTiết 2 Hoạt động 2: Bài 8 trong đề cương.Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ?1: Gọi HS nhắc lại các qui trình tìm giao điểm giữa đường và mặt, giữa mặt và mặt. Học sinh trả lờiHoạt...
... Môn: SinhHọc 11 Thứ … ngày… tháng… năm 20… Bài 36 - PHÁT TRIỂN Ở THỰC VẬT CÓ HOAI. Khái niệm.a. Định nghĩa.Phát triển ở cơ thể thực vật là bao gồm , , của cơ thể.II. Mối quan hệ giữa sinh ... giáo khoa – hỏi đáp.Hoạt động nhóm – phiếu học tập.IV. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: 1. Chuẩn bị của giáo viên:- Bài giảng điện tử của bài36. - Phim, một số hình ảnh tham khảo về các ... tháng , 2010 Tổ trưởng kí duyệtTrung Tâm GDTX Dầu Tiếng Tổ: Tự NhiênGV: Nguyễn Phi Trường Môn: SinhHọc 11 Ngày soạn:Ngày dạy:Tiết BÀI 36. PHÁT TRIỂN Ở THỰC VẬT CÓ HOAI. Mục tiêu bài học: 1....
... 3/ Nội dung 3: Bài mới GV: ĐINH THỊ HOÀNG PHƯƠNG34Trường PTTH Ngô Mây GiáoánSinhhọc 11- Bancơ bản PHIẾU HỌC TẬP Bài 1: SỰ HẤP THỤ NƯỚC VÀ MUỐI KHOÁNG Ở RỄHọ và tên: Lớp Bài tập 1:Dịch ... Ngô Mây GiáoánSinhhọc 11- Bancơ bản VI: Rút kinh nghiệm Bài 4: VAI TRÒ CỦA CÁC NGUYÊN TỐ KHOÁNGI. Mục tiêu bài học 1. Kiến thức:- Nêu được các khái niệm: Nguyên tố dinh dưỡng khoáng thiết ... GiáoánSinhhọc 11- Bancơbản Bài 11: QUANG HỢP VÀ NĂNG SUẤT CÂY TRỒNGI/ Mục tiêu:1- Kiến thức:- Giải thích được quang hợp quyết định đến năng suất cây trồng- Phân biệt được năng suất sinh...
... điểm no ánhsáng ? điểm bù và điểm no sánh sángphụ thuộc vào những yếu tố nào ở cácloại ?2. Quang phổ ánh sáng Học sinh : Trình bày, giáo viên bổ sunghoàn chỉnh Giáo viên : Cho họcsinh quan ... phiếu số 1Phiếu học tập số 1nh sáng Cường độ quangI. ÁNH SÁNG1.Cường độ ánh sáng- Khi nồng độ CO2 tăng, cường độánh sáng tăng, thì cường độ quanghợp cũng tăng.-Điểm bù ánh sáng : Cường độ ... sáng dưới điểm bùCường độ ánh sáng đạt điểm noQuang phổ ánh sáng Tia đỏTia xanh tímTia lụcSau đó cho 1 em trình bày, các em khácnhận xét bổ sung. -Điểm no ánh sáng : Cường độ ánhsáng...
... KIỂM TRA: SINH LÝ HỌC THỰC VẬT Thời gian: 80 phút Sinh học11cơ bản: 4 bài đầuMỗi câu trắc nghiệm 0.25 điểm.1. Rễ cây hấp thu nước và ion khoáng chủ yếu qua?A. rễ chính ... thể đến?A. 5°C B. 6°C C. 7°C D. 10°C 11. Nguyên tố nào sau đây KHÔNG phải là nguyên tố phát sinh hữu cơ? A. H B. C C. P D. O12. Các nguyên tố phát sinh hữu cơ chiếm khoảng bao nhiêu % khối lượng ... nhiều hơn ion khoáng7. Ảnh hưởng của hệ rễ tới môi trường đất?A. giảm ô nhiễm môi trường B. thay đổi pH môi trườngC. cung cấp một lượng nước đáng kể D. giải phóng một số chất hữu cơ 8. Chất tan...
... Hớng dẫn họcbài ở nhà- Họcbài và trả lời câu hỏi 2,3,4 SGK.- Làm bài tập 3, 4 vào vở bài tập.- Họcbài theo nội dung SGK.48Tiết 12Ngày soạn :11/ 10/ 06Ngày dạy:16/ 10/ 06 Bài 12: Cơ chế ... tử.(Đáp án a).5. Hớng dẫn họcbài ở nhà- Họcbài và trả lời câu hỏi 1, 2,3 SGK.- Làm bài tập 4, 5 trang 36. - Đọc mục Em có biết trang 37.40phân li P: Aa x Aa Đáp án d.VD4: Bài tập ... hình thức sinh sản nào?5. Hớng dẫn họcbài ở nhà- Họcbài và trả lời câu hỏi SGK- Kẻ sẵn bảng 5 vào vở bài tập.- Đọc trớc bài 5.Tuần 3Tiết 5Ngày soạn:20/ 9/ 06Ngày dạy:23/9/ 06 Bài 5: lai...
... thể Bảo vệ cơ thể.- Kiến thức cơ thể ngời và vệ sinhcó liên quan đến khoa học khác: y học, tâm lí học, hội hoạ, thể thao Hoạt động 3: Phơng pháp học tập bộ môn cơ thể ngời và vệ sinh Mục tiêu: ... của cơ thể + Trao đổi chất của tế bào là cơ sở trao đổi chất giữa cơ thể và môi trờng.+ Sự phân chia tế bào là cơ sở cho sự sinh trởng và sinh sản của cơ thể.+ Sự cảm ứng của tế bào là cơ sở ... 2: Nhiệm vụ của môn cơ thể ngời và vệ sinh Mục tiêu: HS chỉ ra đợc nhiệm vụ cơbản của môn học, đề ra biện pháp bảo vệ cơ thể, chỉ ra mối liên quan giữa môn học với khoa học khác.Hoạt động của...