... bệnh bằng chế phẩm sinh
học dựa trên cơ sở?
D. Đấu tranh sinhhọc
B. Quan hệ hỗ trợ
C. Hội sinh
A. Cộng sinh ở các sinh vật
Câu 4: Virut nào sau đây kí sinh gây bệnh ở cơ thể người?
A. HIV
D. ... vào
thực tiễn như
thế nào?
Trả lời :
Virut được sử
dụng để nghiên
cứu sinhhọccơ
bản, sản xuất chế
phẩm sinh học,
dược phẩm.
Quan sát hình
31, Hãy cho
biết quy trình,
lợi ích của việc ...
phòng ngừa?
Kiểm tra bài cũ
Bài 31: VIRUT GÂY BỆNH. ỨNG DỤNG CỦA VIRUT TRONG THỰC TIỄN
Biện pháp để phòng tránh bệnh từ virut?
Biện pháp để phòng tránh bệnh đơn giản nhất
là vệ sinh sạch sẽ nơi...
... nhà:
- Họcbài dựa vào câu hỏi sgk.
- Đọc trước nội dung bài mới sgk.
Giáo viên: Nguyễn Thanh Vũ - Trường THPT Ngọc Hồi
Trang 28
GiáoánSinhhọc 10( Bancơ bản)
- Đọc trước nội dung bài mới sách giáo ... 49
GiáoánSinhhọc 10( Bancơ bản)
PHẦN III: SINHHỌC VI SINH VẬT
CHƯƠNG I: CHUYỂN HOÁ VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG
Ở VI SINH VẬT
Tiết 23: DINH DƯỠNG, CHUYỂN HOÁ VẬT CHẤT VÀ
NĂNG LƯỢNG Ở VI SINH ... sgk.
- Làm bài tập 1,3 ở sgk.
- Đọc trước bài mới sgk.
VI. Rút kinh nghiệm.
Giáo viên: Nguyễn Thanh Vũ - Trường THPT Ngọc Hồi
Trang 4
GiáoánSinhhọc 10( Bancơ bản)
PHẦN II: SINHHỌC TẾ BÀO
CHƯƠNG...
... mẫu cho họcsinh định
dạng.
2. Em hãy đánh số trang cho văn
bản sau? Đánh số ở đầu trang
và cách lề trái 2cm.
Mở văn bản “ KT Danh so
trang” cho HS làm.
Ở bài trước các em cũng đã
học cách ... DÙNG DẠY HỌC
1. Chuẩn bị của Giáo viên: SGK, Giáo án, tham khảo SGV, giáo trình open office writer, phòng
máy chiếu hoặc phòng máy có cài đặt Open Office writer.
2. Chuẩn bị của Học sinh: Vở ... dung
- Giáo viên sẽ giới thiệu cho
học sinh một chức năng mới
rất hữu ích cho việc sửa lỗi
và làm tăng tốc khi gõ văn
bản (gõ tắt).
- GV: Giả sử chúng ta gõ
1 văn bảncó rất nhiều từ
“ tin học ...
... Hớng dẫn họcbài ở nhà
- Họcbài và trả lời câu hỏi 2,3,4 SGK.
- Làm bài tập 3, 4 vào vở bài tập.
- Họcbài theo néi dung SGK.
48
Tiết 12
Ngày soạn:11/ 10/ 06
Ngày dạy:16/ 10/ 06
Bài 12: Cơ chế ... động
2n
Kép
4n
2n
2n
Kép
4n
2n
2n
Kép
4n
2n
4n
Đơn
0
4n
4n
Đơn
0
4n
2n
Đơn
0
2n
Tiết 10
Ngày soạn:4/ 10/ 06
Ngày dạy:9/ 10/ 06
Bài 10: Giảm phân
I. Mục tiêu
- Họcsinh trình bày đợc những diễn biến cơbản của NST qua các kì của giảm
phân ... hình thức sinh sản nào?
5. Hớng dẫn họcbài ở nhà
- Họcbài và trả lời câu hỏi SGK
- Kẻ sẵn bảng 5 vào vở bài tập.
- Đọc trớc bài 5.
Tuần 3
Tiết 5
Ngày soạn:20/ 9/ 06
Ngày dạy:23/9/ 06
Bài 5: lai...
... Giới khởi sinhcó đặc điểm
gì ?
Bài 2: CÁC GIỚI SINH VẬT
I.Giới và hệ thống phân loại 5 giới:
Khái niệm giới:
Giới trong sinhhọc là một đơn vị
phân loại lớn nhất bao gồm các ngành sinh
vật ... dung câu hỏi sgk.
- Làm bài tập 1,3 ở sgk.
- Đọc trước bài mới sgk.
Rút kinh nghiệm.
(?) Đặc điểm nổi trội và khả năng tự điều chỉnh của cơ thể như thế nào ?
3. Giảng bài mới:
Hoạt động thầy ... thống phân loại sinh giới: chia thành 5
giới:
- Giới khởi sinh.
- Giới nguyên sinh.
- Giới nấm.
- Giới thực vật.
- Giới động vật.
II.Đặc điểm chính của mỗi giới:
1. Giới khởi sinh( Monera):...
... và ARN.
3. Giáo dục: cho HS ý nghĩa về cơ sở di truyền của các tế bào và sự di
truyển của cơ thể sinh vật.
II. Chuẩn bị: Mô hình cấu trúc không gian của ADN.
III. Phương pháp dạy học: Vấn đáp ... dẫn HS về nhà:
- Họcbài theo nội dung câu hỏi sgk.
- Đọc trước nội dung bài mới sgk.
VI. Rút kinh nghiệm:
B. Khuôn mẫu.
C. Bảo toàn.
D. Bổ sung.
Hoạt động 2: So sánh cấu trúc
của ... tin di truyền. x
Tiết 6 - Bài 6:
AXIT NUCLÊIC
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: HS nắm được thành phần hoá học, cấu trúc và chức năng
của ADN và ARN.
2. Kĩ năng: So sánh được cấu trúc và chức...
... đời sống kí sinh.
5. Hướng dẫn về nhà:
- Họcbài theo nội dung câu hỏi sgk.
- Đọc trước nội dung bài mới sgk.
HS:
(?) Tại sao cùng là vi khuẩn
nhưng phải dùng loại thuốc
kháng sinh khác ... HS sinh nắm và nêu được các đặc điểm của tế bào nhân
sơ. Trình bày được cấu trúc và chức năng của các bộ phận cấu tạo nên
tế bào vi khuẩn.
2. Kĩ năng: HS phân tích và so sánh đặc diểm cơbản ... biến đổi cấu tạo ở cơ thể phù
hợp với chức năng và điều kiện môi trường.
II. Chuẩn bị: Các hình vẽ sách giáo khoa.
III. Phương pháp dạy học: Vấn đáp + Trực quan.
IV. Trọng tâm bài giảng: Đặc...
... Dơng Vơng
Giáo viên: Trần Thị Kim Anh
Môn : Sinhhọc10
Câu hỏi trắc nghiệm ôn tập học kì I - Năm học 2007- 2008.
Chọn câu trả lời đúng:
Câu1. Tế bào đợc xem là đơn vị tổ chức cơbản của sự ... là:
A. Các phản ứng sinh tổng hợp các chất. C. Sự thực hiện công cơhọc và công điện học.
B. Sự tái sinh các tổ chức( phân bào, sinh sản ). D. Cả A, B và C đúng.
Câu 50. Các loài sinh vật mặc dù ... cao nhất trong sinh giới là:
A. Loài B. Ngành C. Bộ D. Giới
Câu 13.Phơng thức tồn tại của nấm là:
A. Hoại sinh B. Kí sinh C. Cộng sinh D. Cả A, B, C đúng.
Câu 14. Điểm khác nhau cơbản giữa nấm...
... lớp 10 xa chuyên
Học sinh làm bài trực tiếp vào đề kiểm tra
Số báo danh: Lớp 10 chuyên:
Phần I: Trắc nghiệm khách quan (5điểm )
Học sinh lựa chọn một đáp án đúng nhất rồi khoanh tròn vào đáp án ... được trên lý thuyết là:
A. 325 .10
5
tế bào. B. 4,16 .10
5
tế bào
C. 650 .10
3
tế bào. D. 4,16 .10
3
tế bào.
Câu 14. Trong nuôi cấy không liên tục số lượng vi sinh vật thay đổi chậm diễn ra ở:
A. ... co nguyên sinh, vi sinh vật tiến hành phân chia nhanh.
D. Thể tích của tế bào tăng nhanh, tế bào vi sinh vỡ ra.
Câu 22. Thuốc tím dùng để sát trùng, xà phòng dùng để rửa chân tay. Bản chất của...
... cho vi sinh vật nhưng vi sinh vật không tổng hợp được.
TRƯỜNG THPT ĐẠ TẺH. ĐỀ THI HỌC KỲ II – NĂM HỌC 2006 – 2007.
TỔ :SINH – KTNN MÔN : SINH10CƠBẢN - THỜI GIAN : 45
PHÚT
Đ Ề :102
1/ ... sinh vật sử dụng.
b . Nguồn các bon và nguồn ánh sáng mà vi sinh vật sử dụng
c. Nguồn chất hữu cơ và nguồn ánh sáng mà vi sinh vật sử dụng
d. Nguồn năng lượng và hợp chất hữu cơ mà vi sinh ... sinh vật sử dụng.
b . Nguồn các bon và nguồn ánh sáng mà vi sinh vật sử dụng
c. Nguồn chất hữu cơ và nguồn ánh sáng mà vi sinh vật sử dụng
d. Nguồn năng lượng và hợp chất hữu cơ mà vi sinh...
... Khái niệm:
Nghiên cứu mục I SGK, điền thông tin “có” hoặc
“không”vào phiếu học tập.
Chỉ tiêu so sánh Sinh sản vô tính Sinh sản hữu tính
Quá trình hình thành và
hợp nhất giữa giao tử
đực(n)với ... (n)
Giao tử cái (n)
Hợp tử (2n)
Sinh sản hữu tính là gì?
SSHT là kiểu sinh sản trong đó có sự hợp nhất giao tử đực với
giao tử cái, tạo nên hợp tử phát triển thành cơ thể mới.
Giao tử đực và ... hai giao tử đực nằm trong ống phấn ,
được ống phấn mang tới noÃn
+Tế bào sinh dưỡng nảy mầm thành ống phấn
+Tế bào sinh sản NP tạo 2 tinh tử theo ống phấn tới
noÃn
ã
Một tinh tử kết hợp với...