giáo viên trần thanh bình

THỰC TRẠNG QUẢN LÍ CÔNG TÁC ĐÀO TẠO  GIÁO VIÊN TIỂU HỌC QUẬN TÂN BÌNH  THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

THỰC TRẠNG QUẢN LÍ CÔNG TÁC ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN TIỂU HỌC QUẬN TÂN BÌNH THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

Ngày tải lên : 31/03/2013, 18:52
... giáo viên Giáo viên là nhân tố thuộc cả hai lĩnh vực đào tạo và giáo dục vì giáo viên l à sản phẩm đầu ra của hệ thống đào tạo sư phạm và là nguồn nhân lực đầu vào của quá trình hoạt động giáo ... công tác đào tạo giáo viên Tiểu học quận Tân Bình Tp HCM. - Khách thể nghiê n cứu: biện pháp quản lí công tác nâng chuẩn trình độ đào tạo giáo viên tiểu học tại quận Tân Bình Tp HCM. 5. Giả ... của người giáo viên. - Phân tích, đánh giá thực trạng quản lí công tác đào tạo giáo viê n tiểu học - Đề xuất một số giải pháp quản lí công tác đào tạo giáo viên Tiểu học quận Tân Bình trong...
  • 122
  • 769
  • 4
Một số giải pháp nhằm nâng cao năng lực cạnh tranh của Công ty TNHH một thành viên điện tử Bình Hòa.pdf

Một số giải pháp nhằm nâng cao năng lực cạnh tranh của Công ty TNHH một thành viên điện tử Bình Hòa.pdf

Ngày tải lên : 23/09/2012, 11:59
... THÀNH VIÊN ĐIỆN TỬ BÌNH HÒA 2.1 GIỚI THIỆU SƠ LƯC VỀ CÔNG TY 2.1.1 Quá trình hình thành và phát triển: Tiền thân của công ty TNHH một thành viên Điện tử Bình Hòa là nhà máy linh kiện Điện tử Bình ... một thành viên, ngày 18/02/2003 Bộ trưởng Bộ công nghiệp ra quyết định số 224/2003/QĐ-BCN, quyết định chuyển công ty Điện Tử Bình Hòa thành công ty TNHH một thành viên Điện Tử Bình Hòa. Công ... thị trường. -Có ít nhất hai thành viên bên cung hay bên cầu. -Mức độ đạt mục tiêu của thành viên này sẽ ảnh hưởng đến mức độ đạt mục tiêu của các thành viên khác. Cạnh tranh là một trong...
  • 73
  • 875
  • 8
Biện pháp quản lý của hiệu trưởng nhằm nâng cao năng lực sư phạm cho giáo viên mầm non thành phố thái nguyên

Biện pháp quản lý của hiệu trưởng nhằm nâng cao năng lực sư phạm cho giáo viên mầm non thành phố thái nguyên

Ngày tải lên : 09/11/2012, 10:52
... của giáo viên trong trường MN 14 1.3.2.1. Vai trò của giáo viên mầm non 15 1.3.2.2.Nhiệm vụ của giáo viên MN 15 1.3.2.3. Quyền hạn của giáo viên MN 16 1.3.3. Các yêu cầu đối với giáo viên ... động sư phạm của giáo viên mầm non chính là nhân cách của người giáo viên. Giáo viên có công cụ đặc biết đó là trí tuệ và phẩm chất của mình. Thời gian lao động sư phạm của giáo viên mầm non là ... học của giáo viên. Biện pháp chỉ đạo đổi mới phƣơng pháp dạy học của giáo viên. Mức độ tự đánh giá % Hiệu trƣởng Giáo viên TX KTX KTH TX KTX KTH 1. Tổ chức tập huấn cho giáo viên nắm vững...
  • 112
  • 3.1K
  • 11
Các biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng giáo viên của hiệu trưởng trường trung học cơ sở thành phố hạ long - tỉnh quảng ninh

Các biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng giáo viên của hiệu trưởng trường trung học cơ sở thành phố hạ long - tỉnh quảng ninh

Ngày tải lên : 09/11/2012, 13:50
... giảng dạy của giáo viên nói chung và của giáo viên dạy các lớp theo chương trình và sách giáo khoa mới, đặc biệt là những giáo viên dạy chéo môn, giáo viên chưa đạt chuẩn, giáo viên năng lực ... bồi dƣỡng giáo viên và quản lý công tác bồi dƣỡng giáo viên 1.3.1. Vai trò công tác bồi dưỡng cho đội ngũ giáo viên THCS Thực ra khi nói đến quá trình bồi dưỡng cho đội ngũ giáo viên có rất ... giáo dục, trong đó có vấn đề phát triển đội ngũ giáo viên. Các tác giả nghiên cứu về vấn đề phát triển đội ngũ giáo viên theo bậc học và ngành học trong đó chủ yếu đề cập đến đội ngũ giáo viên...
  • 109
  • 2.1K
  • 16
Nội dung thanh tra hoạt động sư phạm của giáo viên

Nội dung thanh tra hoạt động sư phạm của giáo viên

Ngày tải lên : 23/01/2013, 16:14
... thanh tra hoạt động sư phạm của giáo viên: 1. Kết hợp thanh tra toàn diện nhà trường đơn vị giáo dục; 2. Thanh tra Giáo viên đột xuất; 3 .Thanh tra tập trung theo đoàn. ( không thực hiện thanh ... động thanh tra 1. Kế hoạch thanh tra: - Căn cứ vào tình hình thực tế Sở - Phòng - đơn vị xây dựng kế hoạch thanh tra hoạt động sư phạm của giáo viên, - Quy định thời gian 5 năm mỗi giáo viên ... cán bộ thanh tra phiếu xếp loại giáo viên) - Tốt: Có nhiều sáng kiến, biện pháp tốt để hoàn thành tốt mọi nhiệm vụ được giao; quan tâm giáo dục đạo đức cho HS, có uy tín cao trong giáo viên...
  • 50
  • 9.7K
  • 26
188 Hạch toán giá thành công trình và một số giải pháp nhằm tiết kiệm chi phí hạ giá thành công trình ở Công ty Công trình Giao thông I -Thái Bình

188 Hạch toán giá thành công trình và một số giải pháp nhằm tiết kiệm chi phí hạ giá thành công trình ở Công ty Công trình Giao thông I -Thái Bình

Ngày tải lên : 22/03/2013, 17:24
... thanh toán lơng đội 2 tháng 8 Cộng PS quý IIII / 2002 Chi phí thanh toán lơng tháng 9 Chi phí thanh toán lơng tháng 10 Chi phí thanh toán lơng tháng 11 Cộng PS quý IV / 2002 K/c chi phí NCTT ... giao thông I - Thái Bình là một doanh nghiệp XDCB Nhà nớc trực thuộc Sở giao thông vận tải Thái Bình. Trụ sở chính của Công ty nằm trên địa phận phờng Quang Trung thị xà Thái Bình. Trong quá trình ... Trung cấp 8 8 6 - -2 - Cao đẳng 3 3 3 - - - Nhân viên khác 12 12 12 - - Còn với lực lợng lao động gián tiếp thì qua 3 năm số lợng công nhân viên không hề thay đổi nhng lại có sự thay đổi về...
  • 69
  • 370
  • 0
QUẢN LÝ VIỆC NÂNG CAO TRÌNH ĐỘ ĐỘI NGŨ GIÁO  VIÊN TIỂU HỌC HUYỆN PHÚ GIÁO, BÌNH DƯƠNG

QUẢN LÝ VIỆC NÂNG CAO TRÌNH ĐỘ ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TIỂU HỌC HUYỆN PHÚ GIÁO, BÌNH DƯƠNG

Ngày tải lên : 31/03/2013, 17:28
... phát triển giáo dục 2001- 2010” đối với giáo viên phổ thông: Điều chỉnh cơ cấu đội n gũ giáo viên phổ thông, tăng cường giáo viên Nhạc, Hoạ, Thể dục thể thao, nữ công gia chánh, giáo viên hướng ... tiêu giáo dục. - Nội dung giáo dục. - Phương pháp giáo dục. - Lực lượng giáo dục (người dạy). - Đối tượng giáo dục (người học). - Phương tiện giáo dục (điều kiện). * Về đào tạo giáo viên ... những nhà giáo dạy ở các cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục nghề nghiệp trong hệ thống giáo dục quốc dân, gồm cán bộ quản lý giáo dục, chuyên viên các cơ quan quản lý giáo dục...
  • 74
  • 661
  • 3
THỰC TRẠNG CÔNG TÁC QUẢN LÝ  ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN  Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN TÂN THÀNH, TỈNH BÀ RỊA-VŨNG TÀU  VÀ GIẢI PHÁP

THỰC TRẠNG CÔNG TÁC QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN TÂN THÀNH, TỈNH BÀ RỊA-VŨNG TÀU VÀ GIẢI PHÁP

Ngày tải lên : 31/03/2013, 18:04
... đội ngũ giáo viên THPT Đội ngũ giáo viên THPT phải đủ về số lượng. Q uy định hiện hành về biên chế số lượng giáo viên THPT bình quân của một lớp học là 2,5 GV/lớp. Đội ngũ giáo viên THPT ... luận về người giáo viên THPT; lý luận về đội ngũ giáo viên THPT; từ đó làm rõ lý luận về công tác QL đội ngũ giáo viên THPT. Các khái niệm về: người giáo viên THPT; đội ngũ giá o viên THPT; QL; ... cố và phát triển đội ngũ giáo viên vững mạnh. 1.2.3- Nhiệm vụ của người giáo viên THPT và nhiệm vụ của đội ngũ giáo viên THPT 1.2.3.1- Nhiệm vụ của người giáo viên THPT Điều lệ trường...
  • 157
  • 1.7K
  • 4
THỰA TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ  ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN DẠY NGHỀ TẠI  TRƯỜNG CNKT Ở NỘI THÀNH THÀNH  PHỐ HỒ CHÍ MINH

THỰA TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN DẠY NGHỀ TẠI TRƯỜNG CNKT Ở NỘI THÀNH THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

Ngày tải lên : 31/03/2013, 18:29
... sinh học nghề dài hạn /giáo viên ở các trường dạy nghề năm học 2004 - 2005 bình quân là 28 học sinh /giáo viên. Để tỷ lệ này đạt 20 học sinh /giáo viên thì đội ngũ giáo viên trong các trường nghề ... bộ: - Các giáo viên, cán bộ công nhân viên đang làm việc có thể nhận làm thêm giờ, kiêm nhiệm thêm công việc. (ví dụ như giáo viên kiêm kế toán, thủ quĩ, … ở những trường nhỏ, giáo viên dạy ... quản lý của chính bản thân giáo viên và học sinh. Giáo viên và học sinh không những là khách thể mà còn là chủ thể quản lý. Với tư cách là khách thể quản lý, giáo viên và học sinh là đối tượng...
  • 87
  • 582
  • 0

Xem thêm