...
www.Beenvn.com
SINHHỌC ðẠI CƯƠNG 2007
TRANG 1
GIÁO TRINHSINHHỌC ðẠI CƯƠNG
4 ðVHT
MỞ ðẦU
Chương I SINHHỌC - KHOA HỌC VỀ SỰ SỐNG
1.1.
CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN VỀ SINHHỌC
Sinh học có thể ... có thể nói ñó là khoa học về sự sống. Trong sinhhọc bao gồm
nhiều lĩnh vực nghiên cứu như thực vật học, ñộng vật học, vi sinh vật học, tế
bào học, sinh lý học, di truyền học, … Sự phát triển ...
ngành khoa học này xuất hiện thêm nhiều bộ môn mới của sinhhọc như sinh
học phân tử, công nghệ gen, công nghệ sinh học, … Sinhhọc tập hợp những
kiến thức khổng lồ về sự sống.
Sinh học ñại cương...
... mối tương tác này.
Hiện nay, sinhhọc phân tử và sinhhọc tế bào được xem là nền tảng quan trọng của
công nghệ sinh học. Nhờ phát triển các công cụ cơ bản của sinhhọc phân tử như các
enzyme ... protein.
Lời nói đầu
Sinh học phân tử là khoa học nghiên cứu các hiện tượng sống ở mức độ phân tử.
Phạm vi nghiên cứu của môn học này có phần trùng lặp với một số môn học khác trong
sinh học đặc biệt ... lai phân tử, kỹ thuật PCR sinhhọc
phân tử ngày càng đạt nhiều thành tựu ứng dụng quan trọng.
Giáo trìnhsinhhọc phân tử này cung cấp những kiến thức cơ bản cho sinh viên với
các nội dung...
... sống?
B/ BÀI SẮP HỌC
- Học sơ đồ 16.1 – 2 SGK – Học ghi nhớ
- Chuẩn bị bài mới: “Tim và mạch máu”
Ngày soạn
Ngày dạy Tiết BÀI 17 : TIM VÀ MẠCH MÁU
I . MỤC TIÊU : Học xong bài này họcsinh phải nắm ... dạy Tiết BÀI 18 :VẬN CHUYỂN MÁU QUA HỆ MẠCH
VỆ SINH HỆ TUẦN HOÀN
I . MỤC TIÊU : Học xong bài này họcsinh phải nắm được :
Gi¸o viªn Vâ Thµnh Quang
Trêng THCS Hßa Quang Tỉ Lý – Hãa – Sinh
xây dựng ... ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
1/ Giáo viên:
- Sơ đồ tóm tắt quá trình đông máu
- Sơ đồ kết quả phản ứng giữa các nhóm máu
- Sơ đồ truyền máu chưa có mũi tên
2/ Học sinh
-
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1/ Ổn định...
...
vân
Hoạt động 4 (2')
- GV : Yêu cầu họcsinh làm vệ sinh các dụng cụ thí nghiệm.
IV- Rút kinh nghiệm :
Soạn :
Giáo viên :
Trang 11
Giáo án môn Sinhhọc lớp 8
II. Củng cố :
1) Em hÃy nêu nhiệm ... bài tập
D- Rút kinh nghiệm
Giáo viên :
Trang 28
Giáo án môn Sinhhọc lớp 8
Soạn :
Giảng :
Tiết 9:
Cấu tạo và tính chất của cơ
A. Mục tiêu :
1. Kiên thức :
- Trình bày đợc đặc điểm của tế ... đẩy máu vào động mạch
chủ đi khắp cơ thể
Giáo viên :
Trang 47
Giáo án môn Sinhhọc lớp 8
Soạn :
Giảng :
Tiết 11 Tiến hoá của sự vận
động
Vệ sinh của hệ vận động
A. Mục tiêu :
1. Kiên...
... dẫn học bài ở nhà
- Học bài và trả lời câu hỏi 1, 2, 3 SGK.
- Làm bài tập 4 vào vở.
Duyệt ngày tháng
năm
13
Giáo án sinh8
Năm học 20 08 -2009
- Tranh vẽ phóng to các hình 8. 1 -8. 4 SGK.
- ... y tế.
C. Tiến trình lên lớp
1. Tổ chức
2. Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
3. Bài mới
34
Giáo án sinh8
Năm học 20 08 -2009
4. Nhận xét - đánh giá
- GV nhắc nhở HS thu dọn, vệ sinh ngăn nắp, ... lực.
- Nghiên cứu bảng 8. 1, ghi nhớ thông
tin và trình bày.
- Nghiên cứu thông tin , quan sát hình
8. 3 để trả lời.
- Rút ra kết luận.
23
Giáo án sinh8
Năm học 20 08 -2009
Ngày soạn
Ngày...
... 400 31.6 4 304 .8 1477.4
Cá chép 100 40 60 9.6 2.16 59.44
Tổng cộng 79 .8 33. 78 391.7 2295.7
- Từ bảng 37.2 đà hoàn thành tính
Nguyễn Thị Thanh Hơng
9
Trờng THCS Tiên Dợc
Sinh học8
Chơng VII ... Học bài theo câu hỏi trong SGK.
ã Đọc mục em có biết?.
ã Tìm hiểu:
- Bữa ăn hằng ngày của gia đình.
- Tháp dinh dỡng.
Nguyễn Thị Thanh Hơng
3
Trờng THCS Tiên Dợc
Sinh học8
IX. Dặn dò.
- Học ...
để nâng cao chất lợng bữa ăn trong gia đình?
3. Bài mới :
Nguyễn Thị Thanh Hơng
8
Trờng THCS Tiên Dợc
Sinh học8
GV HS
ND
*HĐ1 : Nhu cầu dinh d -
ỡng của cơ thể.
- Yêu cầu thông tin ,
đọc...
... Hoạt động của họcsinh Bổ sung
- GV cho Hs quan sát hình 2-1>2
SGK
-GV cho họcsinh tháo lắp mô hình
yêu cầu họcsinh gọi tên và chỉ vào
các cơ quan đó.
Gv nhận xét bổ sung cho học sinh
rút ra ... động của họcsinh Bổ sung
-Cho họcsinh đọc thông tin SGK.
Gv cho họcsinh tự thu nhận và xử
lý thông tin từ hình 18. 1 và trả lời
các câu hỏi thuộc phần câu hỏi.
Cho đại diện tổ lên trình bày.
... của họcsinh Bổ sung
-Gv cho họcsinh tự thu nhận và xử
lý thông tin từ hình 17.3 và trả lời
các câu hỏi thuộc phần câu hỏi.
Cho đại diện tổ lên trình bày.
Gv nhận xét bổ sung cho học sinh
rút...
... :
-Giáo dục ý thức học tập yêu thích bộ môn.
-Giáo dục ý thức bảo vệ hệ tiêu hoá.
II/Đồ dùng dạy học :
a- Của Giáo viên :
-Tranh vẽ các hình 24-3 sgk.
-Mô hình các cơ quan tiêu hóa.
b- Của họcsinh ... mạch.
II/Đồ dùng dạy học :
a- Của Giáo viên :
-Tranh vẽ các hình 18- 2
b- Của họcsinh :
-SGK.
III/Hoạt động dạy và học :
1-Ổn định : ( 2 ph)
2-Kiểm tra: ( 10 ph)
a-Vẽ và trình bày đường đi của ... nhóm.
3-Thái độ :
-Giáo dục ý thức học tập yêu thích bộ môn.
-Giùáo dục ý thức bảo vệ giữ gìn vệ sinh cơ, rèn luyện cơ.
II/Đồ dùng dạy học :
a- Của Giáo viên :
-Máy ghi công của cơ.
b- Của họcsinh :
-SGK....
... chảy trong hệ
mạch
- GV yêu cầu nhóm lên trình bày ý
kiến Nhóm khác nhận xét .
- GV tóm lại phần trả lời của HS
rút kết luận.
Hoạt động 2 : Vệ sinh tim mạch
1 / Cần bảo vệ tim mạch tránh ... cầu đại diện 2 nhóm trình
bày các nhóm còn lại theo dõi và
nhận xét .
- GV bổ sung , chỉnh lí và cho HS rút
ra kết luận .
2 / Cần rèn luyện hệ tim mạch :
- Gv treo bảng 18 : “Khả năng làm
việc ... tónh
mạch , sức hút của lồng
ngực khi hít vào , sức
hút của tâm nhó khi dãn
ra .
- Đại diện nhóm trình
bày
- HS lắng nghe tóm tắt
của GV để rút ra kết
luận
- HS đọc thông tin SGK
và thảo luận...
... vào các
chỗ trống .
GV :cho họcsinh trả lời từng
vị trí .
GV : gọi 1 họcsinh đọc toàn
bộ thông tin trong bài tập .
GV yêu cầu họcsinh quan sát
tranh 47.1,47.2 và trình bày
cấu tạo ngoài của ... phụ bài tập điền từ trang 1 48 SGK
2.Chuẩn bị của học sinh:
- Xem trước bài 47 SGK.
- Học bài 46
- Xem lại hình dạng ngoài của não th.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
1.Ổn định lớp Kiểm tra ... Đại não .
b)Tiến hành bài dạy:
TL HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO
VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC
SINH
NỘI DUNG
18
Hoạt động1: Tìm hiểu cấu
tạo của đại não
Mục tiêu: HS trình bày được
đặc điểm cấu tạo ngoài và cấu
tạo...
... thực hiện
phản xạ co cơ
_
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Giáo viên yêu cầu các nhóm nghiên cứu Sgk
tr.40-41 tiến hành tập băng bó.
Nhóm họcsinh nghiên cứu SGK ,thực hiện
- GV ... thể ngời và vệ sinh là gì?
Học bộ môn cơ thể ngời và vệ sinh có ý nghĩa nh thế nào?
5. hớng dẫn bài tập về nhà.
Học bài, trả lời câu hỏi1, 2 trang 7 SGK.
Kẻ bảng 2 tr.9 SGK vào vở học bài.
Ôn tập ... hớng dẫn họcsinh rút ra kết luận chung sgk t23
GV cho họcsinh làm bài tập ghi các thông tin vào bảng sau
Các loại nơ ron Vị trí Chức năng
Nơ ron hớng tâm
(cảm giác)
I. mục tiêu bài học
- HS...
... Hoá
39
Giáo án: Sinhhọc8Giáo viên: Trần Văn Đồng
Ch ơng VIII : DA
Tiết 43: Cấu tạo và chức năng của da
I- Mục tiêu của bài: học xong bài này họcsinh có khả năng:
- Nắm đợc cấu tạo của da.
- Trình ... thành n ớc tiểu
Trờng THCS Kim Hoá
8
Giáo án: Sinhhọc8Giáo viên: Trần Văn Đồng
Chơng trìnhhọc kì II
Tiết 37: Vitamin và muối khoáng
I- Mục tiêu của bài:
Học xong bài này hs có khả năng
- ... tai trong làm
Trờng THCS Kim Hoá
32
Giáo án: Sinhhọc8Giáo viên: Trần Văn Đồng
2- Trình bày vai trò của tuyến trên thận.
B- Nội dung bài mới.
GV: Tuyến sinh dục bao gồm tinh hoàn ở nam và buồng...
... địa phơng, dẫn dắt tới yêu cầu bài thực hành đối với học sinh.
Hoạt động 1: Nguyên nhân gÃy xơng
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm trả lời câu
hỏi :
- ... bài.
- Bảng phụ.
III. hoạt động dạy - học.
TG
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
- Trong chơng trìnhsinhhọc 7 các em
đà học các ngành động vật nào?
- Lớp động ... Yêu cầu HS nghiên cứu mục III SGK,
liên hệ các phơng pháp đà học môn Sinh
học ở lớp dới để trả lời:
- Nêu các phơng pháp cơ bản để học tập
bộ môn?
- Cho HS lấy VD cụ thể minh hoạ cho
từng phơng...
... H1.1, H1.2, H1.3
Bảng phụ
3 / Họcsinh :
III/ TIẾN TRÌNH BÀI HỌC:
1/ Ổn định lớp :
2/ Kiểm tra bài cũ:
3/ Mở bài : Trong chương trìng Sinhhọc lớp 7, các em đã học các ngành động
vật nào? Lớp ... trò của từng loại khớp
V/DẶN DÒ : HỌC BÀI
HỌC CHÚ THÍCH HÌNH TRANG 24 / 25 /SGK
SOẠN BÀI 8
TIẾT 8
BÀI 8: CẤU TẠO VÀ TÍNH CHẤT CỦA XƯƠNG
I ) MỤC TIÊU :
Học sinh nắm được cấu tạo chung của một ...
người có liên quan
tới nhiều ngành
khoa học như Y
học, Tâm lí giáo
dục
III/ Phương pháp
học tập bộ môn
Phương pháp học
tập phù hợp với đặc
điểm môn học là
kết hợp quan sát,
thí nghiệm và...
... nào?
- HS trình bày quá trình từ khi bị gai đâm tới khi khỏi.
- GV: Cơ chế của quá trình này là gì?
Hoạt động 1: Các hoạt động chủ yếu của bạch cầu
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
- ... năng của từng mô.
- Phiếu học tập HS kẻ sẵn trong vở.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Phát phiếu học tập cho các nhóm. - Kẻ sẵn phiếu học tập vào vở.
12
Giáo án sinh8
- GVnhận xét, giúp HS ... mục I
SGK kết hợp quan sát H 8. 1; 8. 2 ghi
nhớ chú thích và trả lời câu hỏi:
- HS nghiên cứu thông tin và quan sát
hình vẽ, ghi nhớ kiến thức.
27
Giáo án sinh8
- Yêu cầu HS nghiên cứu thông...