giáo trình nghe hiểu hán ngữ quyển 2
GIÁO TRÌNH BÀI TẬP HÁN NGỮ pot
... 习 ？ 19 我 还 要 一 张 新 桌 子 。 20 这 人 是 我 的 新 同 学 。 21 这 是 哪 儿 什 么 地 方 ？ 22 我 买 这 本 书 在 那 个 书 店 。 23 你 的 同 屋 也 有 这 种 报 中 文 吗 ？ 24 他 上 了 。 25 她 是 哪 儿 国 人 ？ (三 选 在句 尾 最 恰 当 的 词 填 入 句 中 空 ... Ngoại ngữ Bài tập Hán ngữ - 30 - 60 ： ： 语 音 部 分 ： ( Ngu am ) Vũ Thị Lý Khoa Ngoại ngữ Bài tập Hán ngữ ... 说 12 要 13 照 14 想 15 再 见 16 检 17 拿 18 知 道 19 认 识 20 在 (五 ) 给 下 列 词 找 动 词 ： ( Tim dong tu cho cac danh tu sau ) 1 奶 奶 2 宿 舍 50 Vũ Thị Lý Khoa Ngoại ngữ Bài tập Hán ngữ...
- 210
- 2,032
- 16
Giáo trình C và ngôn ngữ lập trình hệ thống
... - 128 đến 127 25 6 1 byteUnsigned char 0 đến 25 5 25 6 1 byteVí dụ sau minh hoạ sự khác nhau giữa hai kiểu dữ liệu trên : Xét đoạn chơng trình sau :char ch1;unsigned char ch2; ch1 =20 0; ch2 =20 0;Khi ... khối lệnh.Hoạt động của chu trình nh sau :Máy thực hiện các lệnh trong thân chu trình. 49 VÝ dô : float y[6]={3 .2, 0,5.1 ,23 ,0, 42} ;int z[3] [2] ={ {25 ,31},{ 12, 13},{45,15} { main(){ ... x[]= {2, 3.4,4.6 ,21 }, y[]= {24 , 12. 3,56.8, 32. 9};main(){float s=0;int i=0;while ( s+=x[i]*y[i], ++i<=3 );printf("\n Tich vo huong hai vec to x va y la :%8.2f",s);}5.4.1 .2. Cấu...
- 112
- 1,969
- 9
Giáo trình bài giảng hợp ngữ
... lý bit. Main MemoryCó 2 tác vụ : đọc /Ghi 2 loại dữ liệu:1) Data : số liệu đầu vào, kết quả,dữ liệu trung gian 2) Chương trình Main MemoryCó 2 tác vụ : đọc /Ghi 2 loại dữ liệu:1) Data ... Ythayu – Charles Marut Giáo trình Cấu trúc máy tính - Tống Văn On Lập trình Hợp ngữ - Nguyễn Ngọc Tấn -Vũ Thanh Hiền Cấu trúc Máy tính - Đại học Bách khoa 09/19/ 12 Chuong 1 CẤU TRÚC TỔNG ... 09/19/ 12 Chuong 1 CẤU TRÚC TỔNG QUÁT CỦA HTMT 25 Tổ chức Máy tính 1 CPU & 2 I/O device PrinterDiskCPUMain MemoryControl UnitALU………. ……….RegistersBusI/O DevicesBusBus 09/19/ 12 Chuong...
- 28
- 1,014
- 2
Giáo trình : Lý thuyết, ngôn ngữ hình thức và Otômat
... a1 a 2 .……… anq1q 2 q3… qmδ(q1,a1) δ(q1,a 2 ) ………… δ(q1,a 2 ) δ(q 2 ,a1) δ(q 2 ,a 2 ) ………… δ(q 2 ,a 2 ) δ(q3,a1) δ(q3,a 2 ) ………… δ(q3,a 2 ) …………………………………… ... {S 2 →ε}) ∪ {S→S1 | S 2 →ε∈P 2 } ∪ {S→S 2 | S1→ε∈P1} ∪ {S→ε | S1→ε∈P1 và S 2 →ε∈P 2 } ∪ {S→S1S 2 }. (Ở đây, ta hiểu rằng nếu S1→ε∈P1 (t.ư. S 2 →ε∈P 2 ) ... G1, G 2 hay L1=L(G1), L 2 =L(G 2 ). Ta chứng minh tồn tại văn phạm G sao cho L(G)=L1 ∪ L 2 . Giả sử G1 = <Σ1, ∆1, S1, P1> và G 2 = <Σ 2 , ∆ 2 , S 2 , P 2 >....
- 107
- 4,320
- 54
Tài liệu Giáo trình nghề nuôi hải sản.pdf
... 360mm 183 23 0 Täúc âäü tàng træåíng 21 -33g trong 80- 22 5 ngaìy 25 g trong êt hån 5 thaïng 7 -23 g trong 2- 5 thaìng 7-13g trong 76-1 12 ngaìy Nhiãût âäü nuäi (oC) 24 -34 16 -28 26 -33 25 -30 Näöng ... gian nuäi cua Cồợ cua giọỳng Mỏỷt õọỹ (con/m 2 ) (con/kg) Ao ỏửm, ruäüng Thåìi gian nuäi 50-100 20 -35 10- 12 3-4 2- 3 2- 3 2- 31 -2 15-63-4 2- 2.5 Khi nuäi cua trong rüng lụa, cọ thãø ni ... 4 10 13 17 22 25 30 34 Boïn väi cho ao: phán bọn giụp phạt triãøn thỉïc àn tỉû nhiãn, phán sỉí dủng thỉåìng l phán heo, g våïi lỉåüng tỉì 25 -30kg/100m 2 . Boùn phỏn 1 -2 ngaỡy thỗ tióỳn...
- 95
- 812
- 3
Giáo trình dạy học Ngôn ngữ lập trình Pascal
... trong đó : Dos hệ số 2, Window hệ số 1 và Pascal hệ số 3. 27 Nhập giá trị của a, b, h : 5 3 4 ↵DiÖn tÝch S = 16.00000 Phần 3- Ngôn ngữ lập trình PascalS = 1 2 + 2 2 + + 10 2 Chơng 8. Các lệnh ... dữ liệu qua các ví dụ sau :Ví dô 2 : 22 WRITE(bt_1, bt _2, , bt_n) (1)WRITELN(bt_1, bt _2, , bt_n) (2) Đây là kết quả của phép nhân A với B : 8***** Giáo trình tin học đại cơng Các hàm liên ... - 327 68 đến 327 67.d) kt, traloi là các biến ký tự.e) hoten là biến chuỗi ký tự.[7 .2] HÃy viết các biểu thức sau ra Turbo Pascal :a) 2 yxyx−+; b) )1(9)6 52) (2( 2 −+−+aaxxa;c) 23 cossin2 2 +−mxx;...
- 47
- 1,288
- 20
Giáo trình dạy học Ngôn ngữ lập trình Pascal (tiếp theo)
... mảng : 44 55 12 42 94 18 6 67Bíc 0 1 2 3 4 5 6 744 6 6 6 6 6 6 655 44 12 12 12 12 12 12 12 55 44 18 18 18 18 18 42 12 * 55 44 42 42 42 42 94 42 18 * 55 44 44 44 4418 94 42 42 * 55 55 55 55 ... đợc.Bài tập[ 12. 1] Viết chơng trình tính tổng:1! + 2! + 3! + + n! với n<= 12 đợc nhập từ bàn phím.[ 12. 2] Viết chơng trình có các chức năng sau :a. Tìm ớc số chung lớn nhất của 2 số nguyên ... ');60 Phần 3- Ngôn ngữ lập trình Pascala:=10; b: =20 ; c:=30;Writeln('Trớc khi vào thủ tục ta có 3 số : ',a, # 32, b,# 32, c); {10 20 30}Intri(a,b,c); {20 40 60}Writeln('Sau...
- 51
- 740
- 5
Giáo trình kỹ thuật hàn
- 102
- 1,232
- 9
giáo trinh nghề pt môn tin
... trang> Ví dụ: Chỉ in trang số 5: 5; hoặc In từ trang 2 đến trang 10: 2- 10 ; hoặc Intừ trang 2 đến trang 10; từ trang 12 đến 15: 2- 10, 12- 15. - Hộp Copies – chỉ ra số bản in, ngầm định là 1. ... vị bội của byte như sau:1 KB (Kilo byte) = 1 024 B1MB (Mega Byte) = 1 024 KB 1GB (Giga byte) = 1 024 MB1TB (Têra Byte) = 1 024 GB1PB (Pêta byte) = 1 024 TB5. Các dạng thông tinThế giới quanh ta rất ... gia đìnhĐá bóngLàm bài ở nhàHình 2. 23.a. Liệt kê dạng kí hiệu Hình 2. 23.b. Liệt kê dạng số thứ tự 47 Máy tính là thiết bị dùng để tự động hoá quá trình thu nhập, lưu trữ và xửlí thông...
- 75
- 824
- 7
Giáo trình nghề phổ thông
... số Giáo trình nghề tin học - 27 - GV: Đỗ Mạnh Trờng++= 2 03sincos2xxdxI= 2 0cosxdxeJxmax,1=njjjxc==njxiijba1,ạ0++=1x nếu1x nếu x xxF9 20 9 2 1)(Giám ... lề trên (2. 5 - 3cm)+ Bottom: Lề dới (2 - 2. 5cm)+ Left: lề trái (3 - 3.5cm)+ Right: Lề phải (2cm) : Hớng in dọc : Hớng in ngang Nhấn vào nhÃn số 2 Paper Size để chọn khổ giấy Giáo trình nghề ... định.Diễn Châu, ngày tháng năm 20 0 Ngời viết đơn.Yêu cầu : Trình bày văn bản trên: Khoảng cách dòng 1.3, dòng đầu tiên lùi vào 1 .27 . Lề trên 2. 6cm, lề dới 2. 5cm, lề trái 3cm, lề phải 2cm, khổ giấy...
- 31
- 1,181
- 18
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25