...
VI. GIÁO DỤC THẨM MỸ
1. Bản chất của giáo dục thẩm mỹ
Khái niệm giáo dục thẩm mỹ trong mỹhọc Mác – Lênin được xác định ở hai nghĩa:
Ở nghĩa hẹp, đó là giáo dục quy về cái đẹp: giáo dục ... nhiên, xã hội và tư duy.
Mỹ học còn có quan hệ khá mật thiết với các khoa học khác như văn hoá học, tâm lý
học, chính trị học, xã hội h
ọc, giáo dục học, tôn giáohọc … các quan hệ này dựa ... thẩm mỹ cao đẹp để góp phần định hướng thẩm mỹ cho chúng
với tư cách là chủ thể
thẩm mỹ.
Giáo dục thẩm mỹ là một bộ phận hợp thành sự nghiệp giáo dục trí, đức, thể mỹ của
Đảng ta trong quá trình...
...
- Radio button (Nút lựa chọn) :
- Check box (Hộp lựa chọn)
Trường Đạihọc Khoa học Huế
Khoa CNTT
bóa
Giáo trình
T
T
T
i
i
i
n
n
n
h
h
h
ọ
ọ
ọ
c
c
c
Đ
Đ
Đ
ạ
ạ
ạ
i
i
i
... chuột lên trên biểu tượng rồi Click chuột phải, một menu hiện lên và
chúng ta chỉ việc chọn mục Cancel.
XI. Tô nền và đóng khung văn bản
Khi soạn thảo tài liệu có thể có một số đoạn văn bản ... kiểu gõ chữ lên trên
- Ctrl_Shift_F Cho phép chọn Font trên Thanh Standard
VI.2. Định dạng các đoạn văn bản (Paragraph)
- Chọn khối văn bản cần định dạng, hoặc đưa cursor về đầu văn bản mà...
...
www.Beenvn.com
SINH HỌC ðẠI CƯƠNG 2007
TRANG 1
GIÁO TRINH SINH HỌC ðẠI CƯƠNG
4 ðVHT
MỞ ðẦU
Chương I SINH HỌC - KHOA HỌC VỀ SỰ SỐNG
1.1.
CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN VỀ SINH HỌC
Sinh học có thể nói ... có thể nói ñó là khoa học về sự sống. Trong sinh học bao gồm
nhiều lĩnh vực nghiên cứu như thực vật học, ñộng vật học, vi sinh vật học, tế
bào học, sinh lý học, di truyền học, … Sự phát triển ... khoa học này xuất hiện thêm nhiều bộ môn mới của sinh học như sinh
học phân tử, công nghệ gen, công nghệ sinh học, … Sinh học tập hợp những
kiến thức khổng lồ về sự sống.
Sinh học ñại cương...
... cần thiết trong quá
trình sinh trưởng và phát triển của sinh vật, như vậy có thể nói hô hấp là
quá trình “phá huỷ” nhưng có ích và cần thiết.
2. Các yếu tố ảnh hưởng đến quá trình hô hấp
Loài/ ... 23
tháng 9 dương lịch.
Tại vị trí 4: Mặt trời chiếu thẳng góc v ào chí tuyến nam. Ở Bắc bán
cầu có
ngày ngắn nhất và đêm dài nhất. Ngày đó được gọi là ngày Đông chí
(giữa mùa đông): ngày 22/12 dương ... miền. Ở miền Bắc từ
tháng 11-12 dương lịch, khí hậu khô lạnh kéo d ài trong các tháng đầu năm
(nhiệt độ tháng giêng trung bình là 16oC); nhưng trong kho ảng tháng 5-10
dương lịch thì lại rất nóng...
... Nguyễn Văn Linh, Giáotrình Tin HọcĐạiCương A, Khoa Công Nghệ Thông Tin,
Đại học Cần Thơ, 1991.
[2] Nguyễn Đình Tê, Hoàng Đức Hải , Giáotrình lý thuyết và bài tập ngôn ngữ C;
Nhà xuất bản Giáo ... cao) thành
dạng chương trình có khả năng thực thi.
IV.2 Chương trình dịch
Như trên đã trình bày, muốn chuyển từ chương trình nguồn sang chương trình
đích phải có chương trình dịch. Thông thường ... phong phú, việc
lập trình cho máy tính vì thế mà cũng có nhiều khuynh hướng khác nhau: lập trình cấu
trúc, lập trình hướng đối tượng, lập trình logic, lập trình hàm Một chương trình viết
bằng...
... Viết Hậu Khoa Sinh học
TRƯỜNG ĐẠIHỌC ĐÀ LẠT
F 7 G
GIÁO TRÌNH
SINH HỌCĐẠICƯƠNG
GS.TS. MAI XUÂN LƯƠNG-ThS. HOÀNG VIẾT HẬU
2000
Sinh họcđạicương - 16 -
Các ... Sinh học
Sinh họcđạicương - 1 -
MỤC LỤC
MỤC LỤC 1 -
CHƯƠNG I. SINH HỌC TẾ BÀO 4 -
1.1 Đạicương về tế bào 4 -
1.1.1. Những đặc trưng cơ bản của sự sống 4 -
1.1.2. Nội dung cơ bản của học ... với nhiều
GS.TS. Mai Xuân Lương – ThS. Hoàng Viết Hậu Khoa Sinh học
Sinh họcđạicương - 4 -
CHƯƠNG I. SINH HỌC TẾ BÀO
1.1 Đạicương về tế bào.
1.1.1. Những đặc trưng cơ bản của sự sống.
...
... page
1
This content is available online at <None>.
43
36
CHƯƠNG 6. TẾ BÀO EUKARYOTE
Giáo trình sinh họcđại cương
By:
Nguyễn Hải
34
CHƯƠNG 6. TẾ BÀO EUKARYOTE
6.13 Vách tế bào (cell wall)
Vách ... dài.
Tuy nhiên, nhiều nhà khoa học cho rằng, nồng độ các chất trong các đạidương cổ xưa không không đủ
đậm đặc để thực hiện polimer. Theo họ phải có cơ chế cơ học làm tăng nồng độ. Một trong ... thông qua quá trình tự tiêu (autophagy) các bào quan già.
- Hủy tế bào theo chương trình. Trong quá trình phát triển của nòng nọc thành cóc, lysosome phân hủy
các tế bào đuôi. Trong quá trình phát...
... các quá trình sinh hoá
• Lý sinh học (Biophysics): nghiên cứu các quá trình vật lý trong cơ thể sống
• Sinh thái học ( Ecology ): nghiên cứu quan hệ giữa sinh vật và môi trường
• Vi sinh học (Microbiology)nghiên ... phát triển mạnh của sinh học nhiều lĩnh vực mới được hình thành như sinh học
phân tử (molecular biology), enzyme học (enzymeology)
Vậy “sinh học là một tổ hợp các môn khoa học nghiên cứu từ những ... một khoa
học rất rộng lớn nên khó có nhà khoa học nào biết được đầy đủ mọi khía cạnh của nó, phần
lớn các nhà sinh học là chuyên gia của một lĩnh vực nào đó được gọi là bộ môn của sinh học.
Mỗi...
...
PdR%
.<]Ga%'%(.8(q=$$cD&
&&
ĐẠI HỌC HUẾ
Nguyễn Thị Mai Dung
Giáo trình
Sinh họcđại cương
Huế, 2006.
$ h # & \ _ Ce Z G E% ' ã '
C8C)C$ãCO%%F@Q%%K%2
1L+
ãFRCOJdKFl@L
$h#&,^]+c8h,%CO%%E%
'iKãLghE%@COP2
1%Q%%,%
8F%],%'E%i
òăãƠĐãÂăãƠềã-êƠ ... Các mRNA của vi khuẩn có một trình
tự nucleotide đặc hiệu gọi là trình tự Shine-Dalgarno (SD) gồm 5-10 nucleotide trước
codon khởi đầu. Trình tự này bổ sung với một trình tự nucleotide gần đầu ... và điều khiển các hoạt động sống của tế bào. Theo quan điểm sinh học hiện
đại nhân là trung tâm điều hòa và điều khiển các quá trình sinh tổng hợp protein xảy ra trong
tế bào chất.
Tế bào chất...
... Đạihọc Đà Nẵng
31
Giáo trình Tin họcđạicương
Gõ tên bản vẽ vào ô File name và chọn Save.
Trung tâm Phát triển Phần mềm - Đạihọc Đà Nẵng
46
Giáo trình Tin họcđạicương ... các chương trình
đang mở và trở về dấu nhắc hệ thố ng của MS-D OS
IV. Cửa sổ chương trình ứng dụng
Trung tâm Phát triển Phần mềm - Đạihọc Đà Nẵng
20
Giáo trình Tin họcđạicương
Nếu ... mềm - Đạihọc Đà Nẵng
14
Giáo trình Tin họcđạicương
Các chương trình ứng dụng khi chạy trong môi trường Windows sẽ được thể hiện trong
một khung hình chữ nhật, đó là cửa sổ chương trình.
...
... một phòng KTX. Quy luật ñi học của họ như
sau:
- Nếu A nghỉ học, thì B cũng nghỉ học;
- Nếu A ñi học, thì cả B và C cũng ñi học;
Hỏi: Nếu B ñi học, thì C có ñi học không?
11) Có ba sinh ...
dụng lôgíc học ñể nghiên cứu toán học và các cơ sở của nó. Nhờ việc tính toán mở
rộng các vị từ ông ñã xây dựng ñược hệ thống số học hình thức hoá. Nhà triết học,
lôgíc học, toán học người Anh ... công trình của mình ñều ứng dụng toán học vào lôgíc học. Ông ñã
tiến hành phân tích toán học ñối với lý thuyết suy luận, vạch thảo phép tính lôgíc
(“ñại số Bun”). Nhà toán học và lôgíc học người...