... nên lịchsửtriếthọc phương Đông cũng ít biến động hơn so với
phương Tây. Vì vậy, chúng ta có thể chia lịchsửtriết học, đặc biệt là triếthọc phương Tây ra thành:
Triết học thời cổ đại; Triết ... Nhiệm vụ của triếthọc mới là đại phục hồi cho khoa học hay xây dựng khoa học mới
48
Từ định hướng trên, chúng ta có thể chia lịchsửtriếthọc ra thành Triếthọc phương Đông và Triết
học phương ...
2. Vấn đề cơ bản của triếthọc
Lịch sửtriếthọc từ cổ đại đến nay là lịchsử đấu tranh giữa chủ nghĩa duy vật và chủ nghĩa duy tâm,
cho nên nghiên cứu lịchsửtriết học, đương nhiên phải nắm...
...
Samuelson…
1.2. Đối tượng nghiên cứu Lịchsử các học thuyết kinh tế
Lịch sử các học thuyết kinh tế là một môn khoa học xã hội nghiên cứu
sản phẩm tư duy kinh tế của con người về quá trình phát sinh, phát triển, ...
lịch sử các học thuyết kinh tế có ý nghĩa rất lớn cả về lý luận lẫn thực tiễn.
Xuất phát từ đối tượng, mục đích, ý nghĩa của lịchsử các học thuyết
kinh tế để khẳng định: nghiên cứu lịchsử ... thái
kinh tế - xã hội nhất định.
I. ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU LỊCHSỬ CÁC HỌC THUYẾT
KINH TẾ
1.1. Quá trình hình thành, phát triển lịchsử các học thuyết kinh tế
Các tư tưởng kinh tế của loài người...
... MỤC ĐÍCH VÀ Ý NGHĨA NGHIÊN CỨU LỊCH
SỬ CÁC HỌC THUYẾT KINH TẾ
1.1. Phương pháp nghiên cứu Lịchsử các học thuyết kinh tế
Lịch sử các học thuyết kinh tế là môn khoa học xã hội mang tính hiện
thực ... rất đam mê học tập.
Năm 14 tuổi ông được gửi vào học tại đại học Glasgow họctriết học, toán
học, đạo đức học và kinh tế chính trị. Năm 1740 ông giành được học bổng
của Oxford và học tại Balhol ... cứu của môn lịchsử các học thuyết kinh tế với đối tượng nghiên cứu
của môn kinh tế chính trị hay các môn kinh tế cụ thể. Lịchsử các học thuyết
kinh tế chỉ là một bộ phận của lịchsử tử tưởng...
... hóa, giáo dục, y tế có bớc phát triển nhảy vọt. Năm học 1960 1961 có
7.066 trờng với 1.899.000 học sinh, đến năm học 1964 1965 tăng lên 10.294 trờng
với 2.676.000 học sinh. Giáo dục đại học ... nhanh. Năm học 1960 1961 có
10 trờng với 1.200 giáo viên và 16.000 sinh viên, đến năm 1965 1966 tăng lên 21 tr-
ờng với 3.590 giáo viên và 34.208 sinh viên. Hệ thống giáo dục trung học, đến ... nghiệp văn hóa, giáo dục phát triển không ngừng, trình độ văn hóa chung của
xà hội đợc nâng lên đáng kể. Tính đến đầu năm 1975, cứ 3 ngời có một ngời đi học.
Đội ngũ cán bộ khoa học kỹ thuật và...
... tích quan điểm triếthọc CNDV Pháp thế kỷ 18 trong triết
học Tây âu thời kỳ cận đại ?
I. Hoàn cảnh lịchsử và đặc điểm của triếthọc Tây Âu thời kỳ cận đại.
1. Hoàn cảnh lịch sử.
Thế kỷ XVII ... nội dung quan điểm triếthọc của Đêmôcrít và Platon trong lịchsử
triết học Hy Lạp cổ đại ?
Đêmôcrít và Platon là hai nhà triếthọc được coi là bậc nhất của trào lưu triết
học Hy Lạp cổ đại ... nghiệp
trung học, ông nghiên cứu y học và trở thành bác sĩ, đồng thời say mê nghiên cứu
triết học và khoa học. La Mettri là một trong những nhà triếthọc duy vật điển hình
của triếthọc khai sáng...
... mối quan hệ giữa triếthọc với các khoa học
khác. Nâng triếthọc Mác trở thành khoa học toàn diện
và sâu sắc nhất tronglịch sửtriết học.
+ Triếthọc Mác không phải là một giáo điều mà có
tính ... F.Enghen thực hiện?
câu hỏi ôn tập
Lịch sửtriết học
Câu 1: " ;Triết học& quot; là gì? vấn đề cơ bản
của triết học?
Trả lời:
a- Triếthọc là gì?
Triết học là môn học nghiên cứu về những nguyên ...
WWW.TAILIEUHOC.TK
WWW.TAILIEUHOC.TK
câu hỏi ôn tập
Lịch sửtriết học
Câu 1: " ;Triết học& quot; là gì? vấn đề cơ bản của triết
học?
Câu 2: Đối tợng của môn lịchsửtriết
học
Câu 3: Những điều kiện kinh tế...
... nhỏ tới quá trìnhlịchsử của Việt
Nam.
3. Kĩ năng
Lập niên biểu các triều đại phong kiến Trung Quốc.
Phân tích các chính sách xà hội của mỗi triều đại, từ đó rút ra bài họclịch sử?
II. Thiết ... ngành khoa học
- kĩ thuật hiện đại khác:
đóng tàu, khai mỏ,
luyện kim
- T tởng: Nho giáo.
- Văn học, sửhọc rất phát
triển.
- Nghệ thuật: hội hoạ, điêu
khắc, kiến trúc đều ở
trình độ cao.
b) ... có
nhận xết gì?
Hỏi: Trình bày hiểu biết của
em về khoa học - kĩ thuật của
Trung Quốc?
- Đạt đợc thành tựu trên
rất nhiều lĩnh vực văn
hoá khác nhau: văn học,
sử học, nghệ thuật điêu
khắc,...
... vai trò lịchsử riêng trong tiến trìnhlịchsử Việt Nam. Do đó, lịchsử Đảng là đối
tượng nghiên cứu của một khoa học riêng - khoa họclịchsử Đảng.
Lịch sử Đảng gắn li
ền với lịchsử dân tộc. ... phát triển lịchsử - tự
nhiên trong những điều kiện lịchsử nhất định.
Với phương pháp luận khoa học, các nhà sửhọc chân chính có thể nhận thức được
lịch sử một cách chính xác, khoa học. Họ ... duy vật lịchsử và tư tưởng Hồ Chí Minh có ý nghĩa cực kỳ quan trọng
đối với khoa họclịchsử nói chung và khoa họclịchsử Đảng nói riêng. Đó là những cơ
sở phương pháp luận khoa học để nghiên...
... tưởng triếthọc nhân loại.
Cuộc đấu tranh giữa chủ nghĩa duy vật và chủ nghĩa duy tâm trong lịchsửtriếthọc Hy Lạp-La Mã cổ
đại chứng tỏ rằng, ngay từ đầu, lịchsửtriếthọc là lịchsử đấu ... xuất đó.
1. Triếthọc Ấn Độ, Trung Hoa và Hi Lạp cổ đại: những nét đặc thù và vai trò của chúng trong lịchsử
triết học.
* Triếthọc Ấn Độ
1. Hoàn cảnh ra đời và đặc điểm của triếthọc ấn độ cổ, ... Về triết học, có tác phẩm “Siêu hình học . Về lôgíc học, có tác phẩm “Oóc ga-nôn”.
Về khoa học tự nhiên, có tác phẩm “Vật lý học . Về khoa học xã hội, có tác phẩm “Đạo đức học ,
“Chính trị học ,...
... bóng dáng của
tôn giáo. Sự ra đời của tôn giáo trong lịchsử nhân loại không phải là bước lùi mà là một
bước tiến:
“Sự phát triển của lịchsử nhân loại chứng tỏ rằng tôn giáo tôn giáo là hiện tượng ... duy triết học. Các Upanisad đã đề cập đến hầu hết các lĩnh vực khác nhau của triết học,
như bản thể luận, nhận thức luận, tâm lý học Nhưng có một điểm rất đặc biệt mà vì sao
người ta gọi triết ... đến những ý tưởng triếthọc như đâu là cứu
cánh vũ trụ, đâu là cứu cánh con người
Upanisad: Áo Nghĩa Thư, kinh sách bình chú có tích chất tôn giáo- triết học, giải
thích ý nghĩa triết lý sâu xa...
...
Chương 1: Triếthọc và vai trò của nó trong đời sống xã hội
1 .Triết học là gì?
1.1. Triếthọc và đối tượng nghiên cứu của triết học
a. Khái niệm Triếthọc , nguồn gốc của triết học
Triếthọc ra ... tưởng triếthọc của
ấn độ cổ đại.
1.2. Đặc điểm của triếthọc ấn độ cổ, trung đại
Thứ nhất, triếthọc ấn độ cổ đại phát triển rất phong phú nhưng không mang
tính cách mạng; các nhà triếthọc ... thứ trong cuộc đời nên đạo đức học
của họ được gọi là "chủ nghĩa khoái lạc".
2.2.2.2. Triếthọc Phật giáo
Phật giáo là một trường phái triếthọc - tôn giáo xuất hiện vào khoảng cuối...
... giá các sự kiện –nhân vật lịch sử. Xử dụng bản đồ lịch sử, nắm được các khái
niệm” Đồng khởi”. XHCN.
II. Tư liệu và đồ dùng dạy học:
- Lịchsử Việt nam 1945-1975 –NXB giáo dục.
- lược đồ “ Phong ... Tư liệu dạy học
- Tranh ảnh tư liệu có liên quan
- Tài liệu tham khảo, sách giáo viên
- Lịchsử Việt Nam từ 1975 đến nay
III. Tiến trình tổ chức dạy và học
1/ Kiểm tra bài cũ
- Trình bày chủ ... dạy học
- Tranh ảnh tư liệu
- Tài liệu tham khảo sách giáo viên
- Văn kiện đại hội Đảng VI, VII và VIII, IX
- Lịchsử Việt Nam từ 1975 đến nay (Trần Bá Đệ)
III. Tiến trình tổ chức dạy và học
1/...