giáo trình luật ngân hàng đại học luật hà nội
Đề cương chi tiết môn học luật Ngân hàng
... tệ quốc gia.54 Nội dung thanh tra ngân hàng: Thanh tra chấp hành đúng pháp luật về tiền tệvà hoạt động ngân hàng, việc thực hiện các qui địnhtrong giấy phép hoạt động ngân hàng; Phát hiện ... động ngân hàng. Kiến nghị các biện pháp bảo đảm thi hànhpháp luật về tiền tệ và hoạt động ngân hàng 1585CHƯƠNG IVPHÁP LUẬT VỀ QUẢN LÝ NHÀ NƯỚCVỀ TIỀN TỆ VÀ NGOẠI HỐI861. QUẢN LÝ NHÀ ... động NH theo pháp luật Việt Nam hiện hành: 11ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN HỌC LUẬT NGÂN HÀNGTS Nguyễn Văn VânKhoa Luật Thương MạiTp Hồ Chí Minh, tháng 12 năm 2011ĐẠI HỌC LUẬT TP HCM(sử dụng...
- 25
- 1,887
- 8
Tài liệu Đề cương môn học Luật Ngân hàng docx
... điều chỉnh của luật ngân hàng. 2.3. Phương pháp điều chỉnh của Luật ngân hàng 2.4. Nguồn của Luật ngân hàng 3. QUAN HỆ PHÁP LUẬT NGÂN HÀNG3.1. Khái niệm quan hệ pháp luật ngân hàng 3.2. Đặc ... bằng thẻ8. Tài liệu học tập.8.1. Sách, giáo trình chính: - Tài liệu hướng dẫn môn học Luật Ngân hàng do tổ bộ môn Luật Ngân sách Nhà nước-Thuế -Ngân hàng trường Đại học Luật Thành phố Hồ Chí Minh ... động ngân hàng và các ngân hàng trên thế giới:1.1.2. Lịch sử hình thành và phát triển ngân hàng và hoạt động ngân hàng ở Việt Nam.1.2. Mô hình hệ thống ngân hàng Việt Nam hiện nay:Mô hình ngân...
- 16
- 1,381
- 17
Giáo trình: Toán rời rạc - Đại học Thái Nguyên - chương I
... 5.8. Cây 2-3-4 127 5.9. Cây biểu dễn tập hợp 131 Bài tập Chương V 134 Chương VI: Đại số boole 6.1. Khái niệm đại số boole 137 6.2.Mạch logic 142 6.3. Cực tiểu hóa các mạch logic 149 Bài tập...
- 3
- 2,068
- 41
Giáo trình: Toán rời rạc - Đại học Thái Nguyên - chương II
... đã học môn y} với không gian của x là tập hợp tất cả các sinh viên lớp bạn và không gian của y là tập hợp tất cả các môn tin học của học kỳmà bạn đang học. Hãy diễn đạt các lượng từ sau thành ... tất cả các biến của một hàm mệnh đề được gán cho giá trị xác định thì mệnh đề tạo thành có giá trị chân lí. Tuy nhiên có một cách quan trọng khác để biến các hàm mệnh đề thành các mệnh đề người ... ít nhất 2n hàng. Do vậy trong những trường hợp này người ta sử dụng các luật để chứng minh các tương đương logic. Các tương đương logic Tương đương Tên gọi p∧T≡p p˅F≡p Luật đồng nhất...
- 16
- 4,195
- 11
Giáo trình: Toán rời rạc - Đại học Thái Nguyên - chương III
... định nghĩa này, hàm g(n) là một hàm đơn giản nhất có thể được, đại diện cho “sự biến thiên” của f(n). Khái niệm big-O đã được dùng trong toán học đã gần một thế kỷ nay. Trong tin học, nó được ... phân tích các thuật toán. Nhà toán học người Đức Paul Bachmann là người đầu tiên đưa ra khái niệm big-O vào năm 1892. Ví dụ: Hàm f(n)=2)3( +nn là hàm bậc hai và hàm bậc hai đơn giản nhất ... số nguyên a1, a2, , an. Lập trình chuyển đổi k phần tử đầu dãy về cuối dãy Viết tiểu luận 2.3.1. Hãy sưu tầm các bài toán về tháp Hà nội, tháp Hà Nội vòng 2.3.2. Tìm hiểu những ứng...
- 22
- 1,256
- 5
Giáo trình: Toán rời rạc - Đại học Thái Nguyên - chương IV
... 3.1.2. Có 17 nhà bác học viết thư cho nhau trao đổi 3 vấn đề. Chứng minh rằng luôn tìm được 3 người cùng trao đổi một vấn đề. 3.1.3. Trong kỳ thi kết thúc học phần toán học rời rạc có 10 ... thức truy hồi này. Ví dụ: 1) Giả sử một người gửi 10.000 đô la vào tài khoản của mình tại một ngân hàng với lãi suất kép 11% mỗi năm. Sau 30 năm anh ta có bao nhiêu tiền trong tài khoản của mình? ... Trong kỳ thi học sinh giỏi, điểm bài thi được đánh giá bởi một số nguyên trong khoảng từ 0 đến 100. Hỏi rằng ít nhất có bao nhiêu học sinh dự thi để cho chắc chắn tìm được hai học sinh có kết...
- 22
- 1,036
- 7
Giáo trình: Toán rời rạc - Đại học Thái Nguyên - chương V
... giản như sau. Cho đồ thị liên thông G. Một chu trình qua mọi cạnh của G gọi là một hành trình trong G. Trong các hành trình đó, hãy tìm hành trình ngắn nhất, tức là qua ít cạnh nhất. Rõ ... nhất trong G. Vì vậy, ta chỉ cần xét những hành trình T đi qua hai lần một số cạnh nào đó của G. Ta quy ước xem mỗi hành trình T trong G là một hành trình trong đồ thị Euler GT, có được từ ... chẵn). Khi đó, mọi hành trình trong G phải đi qua ít nhất hai lần một số cạnh nào đó. Dễ thấy rằng một hành trình qua một cạnh (u,v) nào đó quá hai lần thì không phải là hành trình ngắn nhất trong...
- 40
- 1,373
- 6
Giáo trình: Toán rời rạc - Đại học Thái Nguyên - chương VI
... ta muốn xây dựng một hệ thống đường sắt nối n thành phố sao cho hành khách có thể đi từ bất cứ một thành phố nào đến bất kỳ một trong số các thành phố còn lại. Mặt khác, trên quan điểm kinh ... tạo thành chu trình đơn trong cây khung hay không?. Ta nhận thấy rằng các cạnh trong cây khung ở các bước sẽ tạo thành rừng T, vì vậy muốn thêm một cạnh (u,v) vào cây khung mà không tạo thành ... T sẽ chứa chu trình và các cạnh trên chu trình này không phải là cầu mâu thuẫn với giả thiết. (đpcm) Chứng minh 5→→→→ 6 Dễ nhận thấy T không chứa chu trình vì nếu chứa chu trình thì sẽ tồn...
- 33
- 1,226
- 5
Giáo trình: Toán rời rạc - Đại học Thái Nguyên - chương VII
... thuật toán, NXB Khoa học và Kĩ thuật, 2004 [3] Đỗ Đức Giáo, Toán rời rạc, NXB Đại học Quốc Gia Hà Nội, 2000. [4] Đặng Huy Ruận, Lý thuyết đồ thị và ứng dụng, NXB Khoa học và Kĩ thuật, 2000. ... các hằng đẳng thức của đại số Boole. a(a+b)= (a+0)(a+b) theo luật đồng nhất = a +0. b theo luật phân phối = a+ b.0 theo luật giao hoán = a + 0 theo luật trội Đại số Boole Nguyễn Thế ... USGGFTT∈= . Đại số Boole Nguyễn Thế Vinh-ĐHKH 140 = a theo luật đồng nhất Tương tự trong đại số lôgic, trong đại số Boole ta cũng xét các công thức, được thành lập từ các biến...
- 24
- 1,214
- 6
khoa kế toán, tài chính ngân hàng - đại học Mở thành phố Hồ Chí Minh
... tài chính. 1 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH KHOA KẾ TOÁN TÀI CHÍNH NGÂN HÀNG CHUẨN ĐẦU RA Chương trình đào tạo cử nhân đại học NGÀNH KẾ TOÁN ... công việc cao. 4. Ngoại ngữ - Đạt trình độ TOEFL 450 về tiếng Anh hoặc các trình độ khác tương đương 5. Tin học - Trình độ Tin học đại cương (tương đương Tin học A quốc gia) 6. Năng lực và vị ... công ty dịch vụ kế toán, các tổ chức ngân hàng và phi ngân hàng và các bộ phận chức năng về kế toán, kiểm toán và tài chính các ngành và các cơ quan nhà nước khác. CHUẨN ĐẦU RA 1. Kiến thức...
- 5
- 909
- 1
Giáo trình truyền số liệu đại học điện lực
... 11 0Bitparity củatừng hàng 101100 →Nhiễutác độngvào cột 4,làm choSốkhung(hàng)12345 0 1 10 11 0 00 10 1 10 0Bitparitycủa từng hàng 10 1*1 0* Ngoài ... giãn sẽ được khuyếch đại mạnhhơn ở phần tín hiệu yếu và khuyếch đại ít ở phần tín hiệu mạnh. Tại đầu thu, quá trình hồi phục ngược lại sẽ được thực hiện.Hình 2.2: Quá trình biến đổi tín hiệu ... giữangười với người, hay là gián tiếp qua một hệ thống thông tin như là nói chuyện quađiện thoại Có hàng nghìn ví dụ khác nhau về thông tin liên lạc trong cuộc sống,trong đó thông tin số liệu là...
- 130
- 2,736
- 1
BÁO cáo THỰC tập TỔNG QUAN ngân hàng nông nghiệp và phát triển nông thôn VIệt nam chi nhánh bắc vĩnh yên vĩnh phúc viện đại học mở hà nội
... (Sacombank), Ngân hàng TMCP Kỹ Thương Việt Nam (Techcombank), Ngân hàng TMCP Xuất nhập khẩu Việt Nam (Eximbank), Ngân hàng TMCP Hàng hải Việt Nam (MaritimeBank), Ngân hàng TMCP Quân đội (MB), Ngân hàng ... (Agribank), Ngân hàng TMCP Công Thương Việt Nam (VietinBank), Ngân hàng Đầu tư và Phát triển Việt Nam (BIDV), Ngân hàng TMCP Ngoại thương Việt Nam (Vietcombank), Ngân hàng TMCP Á Châu (ACB), Ngân hàng ... đại hóa của Hệ thống Ngân hàng. Phần V: Môi trường kinh doanh của Ngân hàng 1. Khách hàng Ngân hàng là một trong các tổ chức tài chính quan trọng nhất của nền kinh tế. Ngân hàng bao gồm nhiều...
- 36
- 1,027
- 5
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25