giáo trình kỹ thuật tổ chức công sở
Kỹ thuật tổ chức công sở
- 18
- 1,828
- 28
Giáo trình Kỹ thuật thi công
... 1TRƯờNG ĐạI HọC BáCH KHOA KHOA XÂY DựNG DÂN DụNG Và CÔNG NGHIệP Bộ MÔN THI CÔNG GIáO TRìNH MÔN HọC Kỹ THUậT THI CÔNG I (Giáo trình dành cho chuyên ngành Xây dựng DD & CN) ... (2.9) - Tổ ng tổ theo (2) tờnh theo tióỳt dióỷn trung bỗnh ta coù: ( )[]i43tb1lFV += thay giaù trở vaỡo (2.7) ta coù: ()i21i43itbIIIil3llFV+++= (2.10) - Lỏỷp luỏỷn tổ ng tổ ... Baùn kờnh õọứ õỏỳt vồùi chióửu cao tổ ng ổùng laỡ HI. Mọựi maùy seợ coù Rõọứmax. + RII = Rmax: Baùn kờnh õaỡo õỏỳt lồùn nhỏỳt vồùi chióửu cao õaỡo tổ ng ổùng laỡ HII = 0. + Rmin:...
- 150
- 2,412
- 34
Giáo Trình Kỹ thuật số - Chương 1
... 23 Giáo trình và tài liệuthamkhảoBài giảng –Th.SĐặng NgọcKhoa Kỹ thuậtsố -Nguyễn Thúy Vân, NXB.KHKT Kỹ thuậtsố 1 -NguyễnNhư Anh, NXB. ĐHQGDigital ... (chốt) hoặc Flip-Flop.59Ưu điểmcủakỹ thuậtsốNhìn chung, hệ thống số dễ thiếtkế.Các thông tin đượclưutrữ dễ dàng.Độ chính xác cao.Có thể lập trình hoạt động củahệ thống.Các mạch ... cầuthêmthờigianchocác quá trình biến đổi(hạnchế tốc độ)Trong phầnlớncácứng dụng, hệ thốngsố thường được ưutiênứng dụng do cácưu điểmcủanó.Mạch analog đượcsử dụng dễ dàng choquá trình khuếch đạitínhiệu.Kếthợpgiữa...
- 11
- 1,430
- 20
Giáo Trình Kỹ thuật số - Chương 2
... nghĩa các phép toán cộng, trừ, nhân, chia. Hệ cơ số củamộthệ thống số là tổng kýtự có trong hệ thống sốđó.Trong kỹ thuậtsố có các hệ thống số sauđây: Binary, Octal, Decimal, Hexa-decimal.1019Mã ... sau:011101001000↓↓↓748001101001001↓↓↓34920So sánh BCD và BinaryMã BCD sử dụng nhiềubit hơnnhưng quá trình biếnn đổi đơngiảnhơn(BCD)0001 0011 011113710=(Binary)10001001213710=713Số nhị ... 0000A12101010100191110019100081010008011177111701106611060101551015010044100400113311300102210200011101100000000BCDHexadecimalOctalBinaryDecimal22Sử dụng bit Parity để phát hiệnlỗiTrong quá trình truyềndữ liệunhị phân, nhiễucóthể gây nên những lỗitrênđường truyền.Phương pháp đơngiản...
- 27
- 1,026
- 4
Giáo Trình Kỹ thuật số - Chương 3
... và NOT.Ví dụ:x = AB + Cx = (A+B)Cx = (A+B)x = ABC(A+D)24Ví dụ 3-62243Mộtsố công thứcthường dùnga)x.y + x.y = xb)x + x.y = xc)x + x.y = x + y44Định lý DeMORGANĐịnh...
- 27
- 916
- 7
Giáo Trình Kỹ thuật số - Chương 4
... luôn có thểbiểudiễndướidạng: Tổng củacáctích(Chuẩntắctuyển - CTT): là dạng tổng củanhiều thành phầnmàmỗithành phầnlàtíchcủa đầy đủ n biến.Tích củacáctổng (Chuẩntắchội –CTH): làdạng ... BiểudiễnhàmđãchotrênbìaKarnaugh.Bước 2: Nhóm các ô có giá trị bằng 1 theocác quy tắc:Tổng các ô là lớnnhất.Tổng các ô phảilà2n(n nguyên).Các ô này phảinằmkề nhau.917Bìa Karnaugh18Phương ... dụng.Bước 4: Xác định kếtquả theo các quy tắc:Mỗi nhóm sẽ là mộttíchcủacácbiến.Kếtquả là tổng củacáctíchở trên.44Ví dụ 4-4J LJ K JKLM = F(J,K,L) = J L + J K + J K L10110001LLJ...
- 44
- 1,223
- 7
Giáo Trình Kỹ thuật số - Chương 5
... phầnnhớ phổ biếnnhấtlàcácFlip-flop, flip-flop đượccấu thành từ nhữngcổng logic đơngiản.Ký hiệutổng quát củamột flip-flop4Mạch chốtcổng NANDMạch chốtcổng NAND là một flip-flop đơngiản.Mạch ... hiệncạnh dương Phát hiệncạnh âm713Ví dụ 5-2Khi mấtnguồn ánh sáng hệ thống sẽ báo động. Công tắcSW1 dùngđề reset hệ thống14Đồng bộ và bất đồng bộHệ thống số có thể hoạt động ở trạng ... Flip-Flop11Chương 5Flip – FlopsTh.S Đặng NgọcKhoaKhoa Điện-ĐiệnTử2GiớithiệuSơđồhệ thống số tổng quát bao gồmthành phầnnhớ và các cổng logic47Trạng thái clear mạch chốtKhi ngõ vào CLEAR...
- 24
- 991
- 5
Giáo Trình Kỹ thuật số - Chương 6
... control unit47Ví dụ 6-1 – GiảiBảng chân trị8Ví dụ 6-1 – GiảiSơđồmạch kếtquả35Quá trình xử lý phép cộng6Ví dụ 6-1Hãy thiếtkế mộtbộ cộng đầy đủ:Bộ cộng có 3 ngõ vào2 ngõ ... nốitiếphaibộ cộng 4 bit để tạora mộtbộ cộng 8 bit12Bộ cộng BCDCó thêm phầnmạch để xử lý trường hợptổng lớnhơn9(18)01001(17)10001(16)00001(15)11110(14)01110(13)10110(12)00110(11)11010(10)01010S0S1S2S3S4713Bộ ... lớnhơn9(18)01001(17)10001(16)00001(15)11110(14)01110(13)10110(12)00110(11)11010(10)01010S0S1S2S3S4713Bộ cộng BCDX=S4+S3(S2+S1)14Bộ cộng BCD nốitiếp23Mạch số họcVí dụ quá trình mộtlệnh đượcthực thi:Đơnvịđiềukhiểnralênhcộng mộtsốđượcchỉđịnhtrong bộ nhớ vớisố có trong...
- 9
- 1,033
- 7
Giáo Trình Kỹ thuật số - Chương 7
... ghi dịch 8 bitA và B là hai ngõ vào củamộtcổng AND, ngõra củacổnf AND là đầuvàonốitiếp.Quá trình dịch xảyrakhicócạnh âm củaxung clock76IC 74ALS16447Chia tầnsốTrong mộtbộđếm, tín...
- 41
- 838
- 5
Giáo Trình Kỹ thuật số - Chương 8
... outCộngIIHcủatấtcả cácngõvàocókếtnốiđếnngõrađang xét. Tổng phảinhỏ hơnIOH.CộngIILcủatấtcả cácngõvàocókếtnối đếnngõ ra đang xét. Tổng phảinhỏ hơnIOL.24Tải và Fan-OutVí dụ: ngõ ... NgọcKhoaKhoa Điện-ĐiệnTử2Thông số dòng và áp1937Cổng TristateBa trạng thái đólà: HIGH, LOW vàtổng trở cao.38Cổng TristateTristate đượcsử dụng làm bộđệm35Thời gian trễXét tín hiệu ... Texas InstrumentsDM – National SemiconductorS – SigneticsDM7402, SN7402, S7402 có cùng mộtchứcnăng18Ký hiệuhọ TTLChuẩn 74 TTL có thể phân loại thành:Standard TTL, 74 seriesSchottky...
- 22
- 688
- 4
Giáo Trình Kỹ thuật số - Chương 9
... phân2447Data BusThanh ghi 3 trạng thái đượcsử dụng đểkếtnốivới data bus48Data BusMiêu tảđơngiảntổ chứccủaBUS917Mạch mã hóaHoạt động ngượclạivớimạch giảimãMạch mã hóa có mộtsố ngõ vào ... octal-binary1121Ví dụ mạch mã hóaSử dụng IC 74LS147Các công tắctương ứng với các nút nhấttừ 0 đến9Bình thường tấtcả các công tắcmở, cácngõ vào ở trạng thái cao, BCD ngõ ra là0000Khi ... ghép kênh 2 ngõ vàoMạch ghép kênh 2 ngõ vào Z = I0S’ + I1S2243ChuyểnmãMạch chuyểnmãcóchứcnăng biết đổidữliệu thành ra mã nhị phân hay ngượclạiBiến đổi2 số BCD sang nhị phân44ChuyểnmãSử...
- 25
- 666
- 5
Giáo Trình Kỹ thuật số - Chương 10
... dòng điệnBiến đổidòngsang áp1325Biến đổiA/D26Biến đổiA/DDạng sóng thể hiệnquátrìnhmáytính thiếtlậpmộtchutrìnhbiến đổilà lưugiátrị nhị phân vào bộ nhớ.59Ngõ vào BCDTrọng số củanhững ... chấtcủaOpampVo/Vi= 1+R2/R1Rin= infinityVo/Vi= - R2/R1Rin= R1917DAC – Thông số kỹ thuật Nhiềubộ DAC đượctíchhợpvàotrongnhững IC, mộtsố thông số tiêu biểucủanóResolution: ... VAXvớiVA. Khi VAX< VA, ngõra bộ so sánh ở mứccao. When VAX> VA, ngõ racó mứcthấp, quá trình biến đổikết thúc, giá trị nhịphân nằm trong thanh ghi. Bộ phận điềukhiểnsẽ phát ra tín...
- 20
- 682
- 3
Giáo Trình Kỹ thuật số - Chương 11
... data bus1325EPROM (Erasable Programmable ROM)EPROM có thểđượclậptrìnhbởingườisửdụng và nó cũng có thểđược xóa và lập trình lại.Phảicómạch nạpdữ liệu chuyên dụngdành riêng cho từng ROM.Sử ... PROM)EPROM có hai nhược điểm chính là:Chúng ta phải tháo chúng ta khỏimạch đểxóavàlậptrìnhlại.Mỗilầnxóavàlậptrìnhlạiphảilàmthựchiệncho toàn bộ ROMThờigianxóalâu(khoảng 30 phút)EEPROM có ... Khi CS ở mứccao, cácngõracủabộđệmsẽởtrạngthái tổng trở cao.18Giản đồ thờigian2651Bài tập0752Bài tập08815ROM(tt)16CấutrúccủaROM35Thuậtngữ thường sử dụngRAM: Random-Access Memory.SAM:...
- 27
- 761
- 2
Giáo trình Kỹ thuật số - Chương 2
... các thuật toán dùng cho các mệnh đề này hình thành môn Đại số Boole. Đây là môn toán học dùng hệ thống số nhị phân mà ứng dụng của nó trong kỹ thuật chính là các mạch logic, nền tảng của kỹ thuật ... hai công tắc mắc nối tiếp, bóng đèn chỉ cháy khi cả 2 công tắc đều đóng. Trạng thái của bóng đèn là một hàm theo 2 biến là trạng thái của 2 công tắc. Gọi A và B là tên biến chỉ công tắc, công ... biểu diễn bởi một tổ hợp của những tổng và tích logic. ♦ Nếu biểu thức là tổng của những tích, ta có dạng tổng Thí dụ : ZYXZXYZ)Y,f(X, ++= ♦ Nếu biểu thức là tích của những tổng, ta có dạng...
- 25
- 776
- 2
- giáo trình kỹ thuật tổ chức thi công
- đề thi môn kỹ thuật tổ chức công sở
- kỹ thuật tổ chức công sở
- tài liệu môn kỹ thuật tổ chức công sở
- giáo trình môn kỹ thuật tổ chức công sở
- đề cương môn kỹ thuật tổ chức công sở
- kỹ thuật tổ chức công sở cô hà
- môn kỹ thuật tổ chức công sở
- bài giảng môn kỹ thuật tổ chức công sở
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25