... classroom.
GIÁOTRÌNHKỸNĂNGGIAOTIẾP SƯ PHẠM
1. Khái niệm giaotiếp sư phạm ? Pedagogical concept of communication?
a. Khỏi nim : Concept:
ã Giao tip gia con ngi với con người trong hoạt ... skills
6.1 . Kỹnănggiaotiếp sư phạm là gì? 6.1. Pedagogic skills is what?
Kỹ nănggiaotiếp sư phạm là toàn bộ những thao tác, cử chỉ, ngôn ngữ phối hợp hài hòa, hợp lý của giáo viên nhằm ... share split Bui sweet
together.
d. d Kỹnăng điều khiển quá trìnhgiao tiếp: Process control skills of communication:
Để điều khiển quá trìnhgiao tiếp, giáo viên phải biết “đọc được qua nét...
... hai kỹnăng đơn giản của bộ giáotrìnhkỹnănggiaotiếp qua điện
thoại. Bạn hãy ghi nhớ và áp dụng ngay nhé! Theo dõi DeltaViet để đón đọc những
bài viết tiếp theo trong bộ giáotrìnhkỹnăng ... viết tiếp theo trong bộ giáotrìnhkỹnănggiaotiếptrong cuộc sống. chúc bạn
giao tiếp hiệu quả và thành công!
Giáo trìnhkỹnănggiaotiếp qua điện thoại
qua điện thoại.Nhưng ... của bạn!
Kỹ năngtiếp nhận cuộc gọi đến
- Nhấc máy sau hồi chuông thứ ba. Như vậy chúng ta sẽ có đủ thời gian để chỉnh
trang lại tư thế, tinh thần để sẵn sàng nói chuyện điện thoại. Trong thời...
... ảnh hưởng đến quá trìnhgiao tiếp,
- Nhận biết và giải thích được các kỹ thuật cải thiện khả năng nghe,
- Giải thích được các kỹnăng cần thiết cho quá trìnhgiao tiếp.
b. Kỹnăng làm việc theo ... quá trình truyền thông cộng đồng (TTCĐ)
- Hiểu được quá trình, mục tiêu trở ngại và tiếp cận trong TTCĐ
- Xây dựng được đề án Giao dục trong một cộng đồng.
- Sử dụng tổng hợp các kỹnănggiaotiếp ... ngôn
Như đã trình bày trong phần quá trìnhgiao tiếp, chỉ khi Bạn phát ngôn chuẩn người nghe
mới có thể lĩnh hội thông điệp mà Bạn muốn gửi đi. Chính khả năng phát ngôn là một trong
những kỹ năng...
... Cách tóm tắt văn bản
10
III. Kỹnăng đọc hiểu giáotrình trớc khi nghe giảng
12
1- Các mức độ đọc giáo trình.
12
2- Đọc hiểu toàn bộ giáotrình môn học
13
B. Kỹnăng viết ( Tạo lập văn bản khoa ... cuộc đối thoại GV-SV trong giờ giảng
1- Các mức độ đọc giáo trình.
a- Đọc biết : đọc nhanh, đọc lớt để biết đợc giáotrình có viết về cái đó và cái đó
nằm ở chỗ nào tronggiáotrình .
b- Đọc hiểu ... có liên quan.
d- Đọc mở rộng : đọc thêm giáotrình của các tác giả khác hoặc đọc tài liệu tham
khảo trong đó trình bày kỹ hơn vấn đề đà viết tronggiáo trình.
9
Chủ đề của văn bản khoa học thờng...