giáo trình hoa hoc đại cương đh cần thơ
Giáo trình tin học đại cương đh cần thơ
... lnh chộp Edit/ Copy hoc nhn t hp phớm Ctrl + C hoc R_Click/ Copy chộp i tng vo b nh m - Xỏc nh v trớ cn chộp ti - Thc hin lnh dỏn Edit/ Paste hoc nhn t hp phớm Ctrl + V hoc R_Click/ Paste dỏn ... Cỏch 2: Nhn t hp phớm Ctrl + C (hoc Edit/ Copy hoc R_Click v chn Copy) chộp vo Clipboard, sau ú chn ni cn chộp n v nhn t hp phớm Ctrl + V (hoc Edit/ Paste hoc R_Click v chn Paste) 4.2.5 Di ... Cỏch 2: Nhn t hp phớm Ctrl + X (hoc Edit/ Cut hoc R_Click v chn Cut) chộp vo Clipboard, sau ú chn ni cn di chuyn n v nhn t hp phớm Ctrl + V (hoc Edit/ Paste hoc R_Click v chn Paste) 4.2.6 Xoỏ...
- 173
- 1,595
- 10
Giáo trình tin học đại cương -đh cần thơ
... lnh chộp Edit/ Copy hoc nhn t hp phớm Ctrl + C hoc R_Click/ Copy chộp i tng vo b nh m - Xỏc nh v trớ cn chộp ti - Thc hin lnh dỏn Edit/ Paste hoc nhn t hp phớm Ctrl + V hoc R_Click/ Paste dỏn ... Cỏch 2: Nhn t hp phớm Ctrl + C (hoc Edit/ Copy hoc R_Click v chn Copy) chộp vo Clipboard, sau ú chn ni cn chộp n v nhn t hp phớm Ctrl + V (hoc Edit/ Paste hoc R_Click v chn Paste) 4.2.5 Di ... Cỏch 2: Nhn t hp phớm Ctrl + X (hoc Edit/ Cut hoc R_Click v chn Cut) chộp vo Clipboard, sau ú chn ni cn di chuyn n v nhn t hp phớm Ctrl + V (hoc Edit/ Paste hoc R_Click v chn Paste) 4.2.6 Xoỏ...
- 173
- 1,129
- 3
Giáo trình pháp luật đại cương - ĐH Cần thơ
... 13- Quyt nh chớnh sỏch c bn v i ngoi; phờ chuNn hoc bói b cỏc iu c quc t Ch tch nc trc tip ký; phờ chuNn hoc bói b cỏc iu c quc t khỏc ó c ký kt hoc gia nhp theo ngh ca Ch tch nc; 14- Quyt nh ... quyt nh rỳt ngn hoc kộo di nhim k ca mỡnh Quc hi hp mi nm hai k U ban thng v Quc hi triu Trong trng hp Ch tch nc, Th tng Chớnh ph hoc ớt nht mt phn ba tng s i biu Quc hi yờu cu hoc theo quyt nh ... phỏp lut ht hiu lc ton b hoc mt phn cỏc trng hp sau õy: Ht thi hn cú hiu lc ó c quy nh bn; c sa i, b sung hoc thay th bng bn mi ca chớnh c quan nh nc ó ban hnh bn ú; B hy b hoc bói b bng mt bn ca...
- 131
- 950
- 0
Giáo trình hóa học đại cương
... ph ng trình ph n ng ng h p ph n Ví d : i v i ph n ng (1), (2), (3) trên, ta có: v = k1 [C2H6N2] v = k2 [H2] [I2] v = k3 [NO]2 [O2] Trong ph ng trình c a nh lu t tác d ng kh i l ng (ph ng trình ... u, trình i n li c a chúng dung d ch th c ch t m t trình thu n ngh ch, ngh a dung d ch có cân b ng ng gi a phân t ion phân li ra: 46 Bài 6: Dung d ch ch t i n li A+ + B- AB H ng s cân b ng c a trình ... nguyên t Hàm sóng nh n c gi i ph ng trình sóng nh vùng không gian i v i nguyên t 4.2 Obitan nguyên t Máy electron Các hàm sóng 1, 2, - nghi m c a ph ng trình sóng, c g i obitan nguyên t (vi...
- 105
- 2,227
- 2
Giáo trình hóa học đại cương B - Chương 2 doc
... Hoá đại cương B - 17 - Tính chất khí lý tưởng tuân theo phương trình trạng thái khí lý tưởng (phương trình Claperon – Mendeleev) PV = m nRT = RT M P ... khó nóng chảy, khó bay không tan dung môi Ví dụ : Kim cương, Si, Ge, ZnS, SiC… b Mạng phân tử ThS Hồ Thò Bích Ngọc Khoa Hoá học Hoá đại cương B - 21 - Mạng phân tử có tiểu phân cấu trúc phân ... giọt khối cầu có đường kính khác giọt dễ nhập lại thành giọt lớn ThS Hồ Thò Bích Ngọc Khoa Hoá học Hoá đại cương B - 19 - III TRẠNG THÁI RẮN Ở nhiệt độ thấp đa số chất tồn trạng thái rắn Đặc trưng...
- 6
- 755
- 0
Giáo trình hóa học đại cương B - Chương 3 pptx
... ứng sản phẩm phản ứng Vì vậy, đại lượng hiệu ứng nhiệt không tiêu chuẩn cần ghi với giá trò tương ứng khối lượng chúng ThS Hồ Thò Bích Ngọc Khoa Hoá học Hoá đại cương B Ví dụ : H2(k) + - 26 Cl2(k) ... Hồ Thò Bích Ngọc Khoa Hoá học Hoá đại cương B - 29 - Vậy khuynh hướng tự nhiên khí chuyển từ trạng thái trật tự sang trạng thái trật tự - Trong trình nóng chảy, bay hơi, thăng hoa, phân ly… tính ... Phương trình nhiệt hóa học phương trình phản ứng có ghi hiệu ứng nhiệt trạng thái tập hợp chất tham gia phản ứng sản phẩm phản ứng Để tiện so sánh hiệu ứng nhiệt trình hóa học khác nhau, đại lượng...
- 21
- 639
- 1
Giáo trình hóa học đại cương B - Chương 4 pps
... đïc tạo thành trình solvat hóa hay hydrat hóa gọi solvat hay hydrat ThS Hồ Thò Bích Ngọc Khoa Hoá học Hoá đại cương B - 46 - Nhiệt trình hòa tan tổng đại số hiệu ứng nhiệt hai trình trên: ∆Hht ... dung dòch: a.Khái niệm Quá trình bay tự nhiên chất lỏng trình thuận nghòch đồng thời với xảy trình ngưng tụ : bay hơi, ∆H>0 ThS Hồ Thò Bích Ngọc Khoa Hoá học Hoá đại cương B - 51 - L H Ngưng tụ, ... Hồ Thò Bích Ngọc Khoa Hoá học Hoá đại cương B - 47 - giả: ∆Ght>0), cần khuấy trộn dung dòch hay thêm vài tinh thể nhỏ chất tan vào lượng chất tan có dư bắt đầu kết tinh lại, trình tiếp tục nồng...
- 33
- 492
- 1
Giáo trình hóa học đại cương B - Chương 5 ppsx
... Cu + ZnSO4 - Mỗi trình oxy hóa khử gồm hai trình xảy đồng thời: + Quá trình oxy hóa : trình cho điện tử Ví dụ : Quá trình oxy hóa Zn: Zn 2e- → Zn2+ 2e- - → Cu + Quá trình khử : trình nhận điện ... VÔ CƠ T1 – NXB GIÁO DỤC.1994 NGUYỄN ĐÌNH SOA HÓA ĐẠI CƯƠNG – TRƯỜNG ĐH BÁCH KHOA TPHCM.1990 CHU PHẠM NGỌC SƠN CƠ SỞ LÝ THUYẾT HÓA HỌC ĐẠI CƯƠNG – ĐH TỔNG HP TPHCM.1995 LÂM NGỌC THIỀM NHỮNG NGUYÊN ... học Hoá đại cương B - 92 - TÀI LIỆU THAM KHẢO NGUYỄN ĐỨC CHUNG HÓA ĐẠI CƯƠNG - NXB TRẺ 1996 NGUYỄN HẠNH CƠ SỞ LÝ THUYẾT HÓA HỌC – NXB GIÁO DỤC.1998 HÒANG NHÂM HÓA HỌC VÔ CƠ T1 – NXB GIÁO DỤC.1994...
- 16
- 534
- 0
Giáo trình: Hóa học đại cương doc
... kết cấu, tăng tuổi thọ, b Cải thiện tí nh công nghệ Phù hợp với điều kiện gia công: cần đủ mềm để dễ cắt, cần dẻo để dễ biến dạng, c Nhiệt luyện nhà máy khí - Nặng nhọc, độc khí hóa, tự động ... trình kết tụ (sát nhập, lớn lên) Xê hạt - 500 ữ 650oC: đợc hỗn hợp F-Xê = X ram, có giới hạn chảy cao độ dai va đập tốt - gần A1 (727oC): đợc hỗn hợp F-Xê hạt thô = peclit hạt Kết luận: ram trình ... oxit, nitrit : Al2O3, AlN đúc thé p Hấ p phụ : Na cho Silumin (AlSi) Cầ u hoá graphit : Mg, Ce, Đh Tá c đ ộng vậ t lý: Rung, siê u â m bẻ gẫ y tinh thể hạ t nhỏ Đú c ly tâ m hạ t nhỏ 1.7.5...
- 119
- 454
- 2
GIÁO TRÌNH hóa học đại CƯƠNG
... SÁCH HƯỚNG DẪN HỌC TẬP HÓA HỌC ĐẠI CƯƠNG Biên soạn : Ths TỪ ANH PHONG Bài 1: Một số khái niệm định luật Hóa học MỞ ĐẦU Hóa học lĩnh vực khoa học tự nhiên nghiên cứu giới vật c hất ... B phương trình phản ứng Ví dụ: Đối với phản ứng (1), (2), (3) trên, ta có: v = k1 [C2H6N2] v = k2 [H2] [I2] v = k3 [NO] [O2] Trong phương trình định luật tác dụng khối lượng (phương trình 1): ... công nghiệp thực phẩm, Sở dĩ c ác ngành sử dụng chất đối tượng; cần phải biết chất chúng Sự liên quan chặt chẽ hóa học ngành khoa học khác làm nảy sinh c ác môn hóa học phục vụ cho ngành: hóa...
- 148
- 758
- 1
giáo trình hóa học đại cương
... Bởi vậy mẫu nguyên tử Bo-Xomophen cần được thay thế bằng những quan điểm hiện đại của cơ học lượng tử. 1.2.2 Cấu tạo nguyên tử theo quan điểm đại học lượng tử a Những tiền đề học lượng ... b Phương trình Srođinhgơ (E.Schrodinger) Cơ học lượng tử nghiên cứu chuyển động của các hạt vi mô. Cơ sở của cơ học lượng tử là phương trình sóng Srođinhgơ. Dạng tổng quát của phương trình Srođinhgơ ... 7.3. Khái niệm về phức chất 188 Câu hỏi và bài tập 190 Trang 6/226 PHẦN THỰC HÀNH HÓA HỌC ĐẠI CƯƠNG Bài 1. Bài mở đầu 193 Bài 2. Cân bằng hóa học-Tốc độ phản ứng hóa học ...
- 226
- 352
- 5
Giáo trình Nông học đại cương. ĐH Nông lâm
... nuôi mô chuối, phong lan, khoai tây, dứa, Nông học đại cương - Các biện pháp kỹ thuật Trang 55 Nông học đại cương - Các biện pháp kỹ thuật Trang 56 Nông học đại cương - Các biện pháp kỹ thuật ... K, lượng K phân hỗn hợp không cần thiết Nông học đại cương - Các biện pháp kỹ thuật Trang 71 @ Khuyến cáo phân bón Các yếu tố cần lưu ý: - loại trồng: số trồng cần lượng phân nguyên tố dinh ... vụ Các biện pháp xử lý hoa bao gồm: Nông học đại cương - Các biện pháp kỹ thuật Trang 80 a phun nitrat kali (KNO 3) với nồng độ 1-2,5% để kích thích hoa xoài b xử lý hoa dứa vào khoảng 12-14...
- 46
- 1,432
- 2
Giáo trình hóa học đại cương
... cho glucid, protid… 29 Trần Minh Hương Bài giảng Hóa Đại Cương 30 Trần Minh Hương Bài giảng Hóa Đại Cương 31 Trần Minh Hương Bài giảng Hóa Đại Cương tS = 78,50C tS = -24,80C 32 ... Trần Minh Hương Bài giảng Hóa Đại Cương • Theo học lượng tử, việc nghiên cứu cấu trúc hệ vi mơ chẳng qua việc giải phương trình sóng Schrưdinger hệ vi mơ • Phương trình sóng Schrưdinger mơ tả ... mặt e vùng khơng gian dv • Giải phương trình sóng Schrưdinger để tìm hàm sóng Ψ thích hợp thỏa mãn phương trình sóng giá trị lượng E tương ứng • Phương trình sóng Schrưdinger giải xác cho trường...
- 32
- 468
- 0
Giáo trình tin học đại cương
... lại Ví dụ minh họa: Hiệu trưởng Các phòng ban chức P Hành P Nhân Các khoa Khoa Toán Khoa CNTT Tổ bảo vệ Khoa Lý Tổ mạng Tổ Khoa học máy tính X In văn X.1 Định dạng trang in - Chọn File/Page Setup ... bỏ chương trình: - Chọn mục Change or Remove Programs - Kích chọn vào tên chương trình cần gỡ bỏ hộp danh sách bên bấm vào nút Remove, sau phải thực thêm nhiều chọn lựa tùy vào chương trình IV.4 ... Dùng phím Chọn khối cần chép Nhấn phím Ctrl_C Di chuyển Cusor đến nơi cần chép Nhấn phím Ctrl_V Dùng chuột - Chọn khối cần chép - Bấm chọn nút Copy - Di chuyển Cusor đến nơi cần chép - Bấm chọn...
- 106
- 5,422
- 30
Giao trinh sinh hoc dai cuong.pdf
... H C ð I CƯƠNG 2007 TRANG Các sinh v t trái ñ t ñ u tuân theo ñ nh lu t v t lý hoá h c M c dù trình hoá h c x y th s ng r t ph c t p nhiên k t qu nghiên c u ñ u ch ng minh r ng nhi u trình ph ... xung quanh 2.1 C U TRÚC T BÀO www.Beenvn.com SINH H C ð I CƯƠNG 2007 2.1.1 TRANG ð i cương v t bào Ngư i ta thư ng ñ nh nghĩa sinh h c "khoa h c v th s ng" trư c h t c n phân bi t "s ng" "không ... o thành hocmôn, ñi u hòa qúa trình s ng - Trong t t c Protein ñ u có ch a nguyên t C, H, O, N m t s lư ng r t S, Fe, Cu, 2.3.1 C u t o c a phân t Protein www.Beenvn.com SINH H C ð I CƯƠNG 2007...
- 116
- 4,855
- 31
Giáo trình nông học đại cương
... lý hoa; mô hình canh tác tổng hợp Trong trình giảng dạy, tuỳ theo chuy ên ngành mà chương đào sâu đề cập đến cách tổng quát y không nói đến có giáo trình đại cương khác trùng lắp Vì giáo trình ... nông nghi ệp Để đáp ứng nhu cầu đó, tác giả đ ã đăng ký biên soạn giáo trình cho môn học Trồng Trọt Đại Cương Do tính chất đại cương môn học,nên tài liệu giảng dạy đề cập đến lịch sử giai đoạn ... nành,đậu xanh, đậu phộng, đậu trắng Nhóm cho sợi: vải, đay Nhóm lấy củ: khoai mì, khoai lang, khoai môn, khoai t ừ, khoai mỡ Nhóm công nghiệp (lấy đường, dầu, sơn ): mía, thuốc lá, thầu dầu,...
- 150
- 5,316
- 27
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25