... bị của thầy và trò : Sách giáo khoa, mô hìnhhìnhhọc không gian
D - Tiến trình tổ chức bài học :
ã ổn định lớp :
- Sỹ số lớp :
- Nắm tình hình sách giáo khoa của học sinh
ã Bài mới
Hoạt động ... Chuẩn bị của thầy và trò :
Sách giáo khoa, mô hình của phép Quay
D - Tiến trình tổ chức bài học:
ã ổn định lớp:
- Sỹ số lớp
- Nắm tình hình làm bài, học bài của học sinh ở nhà.
ã Kiểm tra bài ... bị của thầy và trò :
Sách giáo khoa, mô hình của phép đối tâm
D - Tiến trình tổ chức bài học:
ã ổn định lớp:
- Sỹ số lớp
- Nắm tình hình làm bài, học bài của học sinh ở nhà.
ã Kiểm tra bài...
... ANMY – BAISOAN TOAN 11
GIÁO ÁN HÌNHHỌC LỚP 11
CHƯƠNG I: PHÉP DỜI HÌNH VÀ PHÉP ĐỒNG DẠNG TRONG MẶT PHẲNG
§1. PHÉP BIẾN HÌNH
Giáo viên soạn: Bùi Thị Hồng Thư
Trường: Trung học phổ thông An Mỹ
A. ... Đại diện nhóm trình bày cm.
- Nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- Yêu cầu đại diện nhóm lên
trình bày, nhóm còn lại nhận xét
b) Nhận xét (SGK tr 30)
Trang 21
GIÁO ÁN HÌNHHỌC LỚP 11
CHƯƠNG III : ... PHÁP DẠY HỌC
- Về cơ bản sử dụng phương pháp gợi mở vấn đáp.
- Đan xen hoạt động nhóm.
D. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Hoạt động 1: Ôn tập kiến thức cũ
Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên...
... phương tiện dạy học:
h) Thực tiễn:
Khi học vật lý lớp 8 học sinh đã được làm quen với biểu diễn lực bằng vectơ
i) Phương tiện:
- Sách giáo khoa, sách bài tập
- Chuẩn bị phiếu học tập
j) Phương ... được Toán học có ứng dụng trong thực tiễn
2. Chuẩn bị phương tiện dạy học:
a) Thực tiễn:
Khi học vật lý lớp 8 học sinh đã được làm quen với biểu diễn lực bằng vectơ
b) Phương tiện:
- Sách giáo khoa, ... học:
a) Thực tiển học sinh đã biết định nghóa 2 vectơ cùng phương, 2 vectơ vuông góc .
b) Phương tiện : SGK, SBT, Tranh, ảnh.
c) Phương pháp, thuyết trình, vấn đáp gợi mở.
3. Tiến trình dạy học...
... hình.
27
S
I
x
P
N
M
Q
A
B
C
D
A
D
B
C
E
F
O′
O
M
N
•
•
I
S
P
Q
N
A
B
O
M
C
D
GIÁO ÁN HÌNHHỌC phan
ngäc viƯt
B/. Chuẩn bị:
+ Phát huy tính tích cực của các đối tượng học sinh.
C/. Tiến trình tổ chức bài học:
I. PHÉP ĐỒNG DẠNG.
?1 Thế ... hình vuông ABDC?
Gv Học sinh giải Bài 3 tương tự như Bài 2.
III. CỦNG CỐ.
17
Phép đồng dạng
Phép dời hình Phép vị tự
GIÁO ÁN HÌNHHỌC phan
ngäc viƯt
C/. Tiến trình tổ chức bài học:
I. PHÉP DỜI ... phẳng song song – Bài tập.
+ Tuần 17: Ôn tập Học kì I.
+ Tuần 18: Kiểm tra cuối Học kì I.
B/. HỌC KÌ II: 24 tiết (Tuần 1 → Tuần 10: 1 tiết / tuần • Tuần 11 → Tuần 17: 2 tiết /
tuần)
+ Tuần 1, 2,...
... đà học
trong chơng I và II vào việc giải các bài toán về hìnhhọc không gian:
+ Xác định giao tuyến của hai mặt phẳng.
+ Xác định giao điểm của đờng thẳng và mặt phẳng.
41
Giáo án: Hìnhhọc11
II ... vận dụng linh hoạt các kiến thức trên để giải một số bài toán hình học.
II - Tiến hành:
20
D
A
S
R
Q
P
B
C
M ã
Giáo án: Hìnhhọc11
A - ổ n định lớp, kiểm tra sĩ số.
B Kiểm tra bài cũ.
HÃy nêu ... các kiến thức trên để giải một số bài toán hình học
(chứng minh: hai mặt phẳng song song, đờng thẳng song song với mặt phẳng).
25
Giáo án: Hìnhhọc11
a. Tứ giác MNN'M' là hình gì ?
b....
... trong thực tế với bài học.
- Có nhiều sáng tạo trong hình học.
- Hứng thú trong học tập, tích cực phát huy tính độc lập trong học tập.
2. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
- Giáo viên: Hình vẽ ... trong hình học.
- Hứng thú trong học tập, tích cực phát huy tính độc lập trong học tập.
2. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
- Giáo viên: Hình vẽ 6,8 trong SGK, thớc kẻ, phấn mầu
- Học sinh: ... trong thực tế với bài học.
- Có nhiều sáng tạo trong hình học.
- Hứng thú trong học tập, tích cực phát huy tính độc lập trong học tập.
2. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
- Giáo viên: Hình vẽ...
... BAAB
=
B A Ø I - T Ậ P:
Bài tập 1:
Ta có
111
)(
1
uMMMMT
u
=⇔=
211
'')(
2
uMMMMT
u
=⇔=
Mà
vMMMMT
v
=⇔=
'')(
Dó
2111
'' uuMMMMMMv
+=+==
Vậy
21
uuv
+=
... toán hìnhhọc ,
kết hợp một cách khoa học giữa các phân môn đại số và hìnhhọc của toán.
4.Thái độ :
Chuẩn bị bài ở nhà ,tích cực xây dựng bài ,cẩn thận, chính xác.
Biết được toán học có ứng ... :
1.Thực tiễn : Học sinh đã biết cách tìm tọa độ của điểm, vectơ,pt dường thẳng và
đường tròn.
2.Phương tiện :Giáo án ,dựa trên các hoạt động của sgk, gíao viên đặt tình huống.
V-TIẾN TRÌNH LÊN LỚP...
... không hợp lệ hoặc file đã bị xóa (violet.vn/uploads/resources/307/25613//Baisoan _Hinh1 1chuongI
%20chuongII%20III.doc)
Quay trở về http://violet.vn
...
... nào?
*Vậy tâm của mcầu ngoại tiếp S.Abc là
10
Lớp 11A7(45HS)
GIỎI KHÁ TRUNG BÌNH YẾU KÉM
Lớp 11A8(47HS)
GIỎI KHÁ TRUNG BÌNH YẾU KÉM
Lớp 11D(39 HS)
GIỎI KHÁ TRUNG BÌNH YẾU KÉM
BÀI 4: MẶT TRÒN ... ntn?
4.Củng cố:
9
-Cách xác định tâm và bán kính mcầu ngoại tiếp hình chóp?
5.Dặn dò:
Học bài và làm các bài tập:1-5 /112 /SGK.
BÀI TẬP: MẶT CẦU NGOẠI TIẾP HÌNH CHÓP VÀ LĂNG TRỤ.
I.Mục đích yêu cầu:
*Kiến ... trình bài giảng:
1. Ổn định lớp: Nắm só số lớp .
2. Kiểm tra bài cũ:
-Nêu phương pháp xác định tâm , bán kính của mcầu ngoại tiếp hình chóp.
3. Nội dung bài mới:
NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP
BÀI 1 /112 /SGK:
GT:S.ABC...
... chóp, khối chóp.
5.Dặn dò:
Học bài và làm các bài tập ôn tập học kỳ II (Trong đề cương ôn tập)
12
BÀI : THỂ TÍCH CÁC KHỐI ĐA DIỆN.
I.Mục đích yêu cầu:
*Kiến thức: Học sinh nắm vững các công thức ... đa
giác tạo nên hình lăng trụ,
hình chóp đã được học:
-Điểm chung?
-Cạnh chung?
*Ta gọi các hình đó là các
hình đa diện.
*Vẽ hình, chhỉ cho học sinh
thấy cụ thể trên hình.
1
-Mỗi hình đa diện ... HS làm bài tập.
*Gọi HS lên bảng trình bày lại
lời giải của từng câu trong bài
toán.
a
a
C
B
C
D
A
S
O
K
M
I
4.Củng cố:
Củng cố trong từng bài tập.
5.Dặn dò:
Học bài và làm tiếp các bài tập...
... cho biết bài học vừa rồi có những nội dung chính gì?
H2: Qua bài học này, chúng ta cần đạt được điều gì?
BTVN 29-35 /117 +118 sgk
TIẾT 24,25 : HAI MẶT PHẲNG SONG SONG
A- MỤC TIÊU :
Học sinh hiểu ... Kiến thức đã học về hai đường thẳng song song , đường thẳng song song
với mặt phẳng
C – PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC : Sử dụng phương pháp gợi mở vấn đáp và thuyết trình
D - TIẾN TRÌNH BÀI HỌC :
Hoạt ... thức đã học, vận dụng vào các bài toán cụ thể.
Tích cực hoạt động, trả lời câu hỏi.
B. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
1. GV: câu hỏi, bảng phụ, overhead, sách giáo khoa và sách giáo viên.
2....
... Hoạt động theo nhóm
II. Chuẩn bị :
1. Giáo viên :
- Phiếu học tập, giấy trong để trình chiếu hình minh hoạ : h.1.64, h.1.65,
h.1.66, h.1.67 và h. 1.68
2. Học sinh : ôn lại phép dời hình
III. ... Phơng pháp vấn đáp
IV. tiến trình dạy học :
1. ổ n định tổ chức
2 Kiểm tra bài cũ.
3. Bài mới :
Hoạt động 1 : Định nghĩa
Hoạt động của học sinh Hoạt động của Giáo viên
HĐTP 1 : Định nghĩa
- ... (đpcm)
25
O
M
M
N
N
Cau lac bo Tacke
- Đan xen hoạt động nhóm.
IV. TIếN TRìNH BàI HọC
Hoạt động 1: Ôn tập kiến thức cũ
HĐ của học sinh Hoạt động của giáo viên Ghi bảng
- Kiểm tra bài cũ
- Hiểu yêu cầu đặt ra...
... chung và riêng.
+ Học sinh sau khi học song phải nắm vững và vận dụng được những kiến thức này trong việc giải
các bài tập .
II.CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:
1.Chẩn bị của giáo viên:
+ ... có
1/ 3IG IA=
uur uur
.Vậy phép vị tự tâm I tỉ số 1/3
biến điểm A thành điểm G.
Giáo án HìnhHọc11 Nâng Cao
HH11NC.
Tiết 12:
Bài7: PHÉP ĐỒNG DẠNG
I . MỤC ĐÍCH:
+ Hiểu được phép đồng dạng,biết ... hình như thế nào.Củng từ đo học sinh nhận biết về sự đồng dạng của các hình mà
ta thường gặp trong thực tế.
II.CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:
1.Chẩn bị của giáo viên:
+ Hình vẽ 26 trong...
...
9
Ngày soạn:
Ngày giảng: 11B1:
11B3:
11B4:
IV. Tiến Trình bài hoc:
1: Ổn định tổ chức:
Tiết 11B1: Tiết 11B1: Tiết 11B1:
11B3: 11B3: 11B3:
11B4: 11B4: 11B4:
2. Kiểm tra bài cũ:
3: ... trò:
1. Giáo viên:
- Bảng phụ, phiếu học tập.
2. Học sinh:
- Ôn tập bài cũ, làm bài tập về nhà, xem trước bài mới.
III. Tiến trình bài học:
1. Ổn định tổ chức:
11B1………………
11B3………………
11B4………………
2. ... và trình bày . Qua bài học HS biết được toán học có ứng
dụng trong thực tiễn
II/ Phương tiện dạy học :
- Giáo án , SGK ,STK , phấn màu.
- Bảng phụ
- Phiếu trả lời câu hỏi
III/ Tiến trình bài học...