... 33.3 0 0 3
100.0
THỐNG KÊ HỌC SINH TIỂUHỌC BỎ HỌC NĂM HỌC 2008-2009
Thời điểm tính: Từ đầu năm học: 2008-2009 đến ngày 10/02/2009
TÊN
ĐƠN VỊ
THỜI GIAN BỎ HỌC
Trong hè Học kỳ I
Đến thời
điểm ... 2
100.0
TOÀN HUYỆN
0 0 16 59.3 11 40.7 27
100.0
THỐNG KÊ HỌC SINH TIỂUHỌC BỎ HỌC THEO CÁC NGUYÊN NHÂN
TÊN ĐƠN VỊ Kết quả
Bỏ học hẳn Đi học lại
SL % SL %
TH Đa Mi 1
1 100 0
0.0
TH Đa Mi 2
0 0 ... 4 14.8 4 14.8 0 0 3 11.1 0 0 4 14.8 4 14.8 27 100.0
THỐNG KÊ HỌC SINH TIỂUHỌC BỎ HỌC HẲN VÀ ĐI HỌC LẠI
Thời điểm tính: Từ đầu năm học 2008-2009 đến ngày 10/02/2009
TH Thuận Minh
2
0 0 1 100...
... cấp giáodục chính (tiểu học, trung học và cao đẳng, đại học)
trong hệ thống giáodục chính thức. Cấu trúc của hệ thống giáodục có thể đợc
minh hoạ nh sau: Lớp mẫu giáo 3-5 tuổi, 5 năm tiểu học, ... lực cho giáodụctiểu học. Những yêu cầu mang tính cạnh tranh
về nguồn lực để thực hiện phổ cập giáodụctiểuhọc đòi hỏi phảI có một chính
sách tài trợ nhất quán cho chu trìnhgiáodục cơ bản ... bậc học mầm non chiếm
5.4%, giáodụctiểuhọc là 35.2% và THCS là 19.4%. Do số học sinh tiểuhọc
giảm nên tỷ lệ chi ngân sách cho bậc học này cũng giảm từ 36.4% tổng chi
ngân sách giáo dục...
... nhân.
TRNG H PHM VN NG Giáodụchọc
http://www.ebook.edu.vn
34
Nguyên lý giáo dục, quá trìnhgiáodục v
phơng pháp giáodục
* Mục tiêu bài học: học xong bài ngời học có khả năng:
- Nắm ... nguyên lý giáodục và biện pháp thực hiện trong quá
trình giáodục - đào tạo.
- Hiểu và vận dụng đợc các phơng pháp giáodụchọc sinh học nghề.
* Nội dung bài học:
1. Nguyên lý giáodục
1.1. ...
hành vi.
TRNG H PHM VN NG Giáodụchọc
http://www.ebook.edu.vn
3
Quá trìnhgiáodục
Giáo dụchọc nghề nghiệp Quá trình lao động
(Nghề)
Thuật ngữ " ;Giáo dục nghề nghiệp" nghĩa...
... nhiều vào thời gian học tại trờng. Học sinh học hết bậc tiểuhọchọc
cả ngày tại trờng có trình độ hơn so với học nửa ngày 1 lớp học. Tuy nhiên,
hiện nay tỷ lệ học sinh tiểuhọchọc cả ngày trên ... cấp giáodục chính (tiểu học, trung học và cao đẳng, đại học)
trong hệ thống giáodục chính thức. Cấu trúc của hệ thống giáodục có thể đợc
minh hoạ nh sau: Lớp mẫu giáo 3-5 tuổi, 5 năm tiểu học, ...
thống chỉ tiêu thống kê giáo dục
bậc tiểu học
I. Sự cần thiết của việc xây dựng hệ thống chỉ tiêu thống kê
giáo dục bậc tiểu học
1. Đặc điểm của giáodục đào tạo bậc tiểu học.
1.1. Tổng quan về...
... đi học của học sinh tiểu học: Là tỷ số giữa tổng số học sinh tiểu
học so với dân số độ tuổi 6-10 năm đó.
22. Tỷ lệ đi học đúng tuổi của học sinh tiểu học: Là tỷ số giữa tổng số học
sinh tiểuhọc ... kê giáodục bậc tiểuhọc hiện hành đà mô tả đợc
phần nào thực trạng hệ thống giáodục đào tạo bậc tiểu học. Tuy nhiên do xu hớng
phát triển của thời đại, do đặc điểm của giáodục bậc tiểuhọc ... có
Tổng số giáo viên phân theo trình độ
3. Số giáo viên đạt trình độ trên chuẩn: Giáo viên có trình độ cao hơn chuẩn
là giáo viên có bằng cao đẳng, đại học s phạm
4. Số giáo viên đạt trình độ...
... Bộ Giáodục & Đào tạo.
5.Hệ thống chỉ số giáo dục.
6. Giáodục cho mọi ngời Vụ kế hoạch tài chính Bộ Giáodục & Đào tạo.
7. Báo cáo thực trạng thống kê giáodục Unicef
8. Chuẩn giáo ... nhỏ đến hiệu quả giáo
dục tiểu học.
Nhận thức rõ đợc điều đó, trong chuyên đề này em cố gắng làm rõ đợc 3
vấn đề sau.
- Nêu lên thực trạng công tác thống kê giáodục bậc tiểu học.
- Bổ sung ... chỉ tiêu
thống kê giáodục bậc tiểu học.
- Kiến nghị để có thể thực hiện tốt thông tin thống kê.
Trong quá trình thực hiện chuyên đề, em xin chân thành cảm ơn cô Trần Kim
Thu giáo viên trực tiếp...
... KÊ GIÁODỤC
BẬC TIỂU HỌC
I. THỰC TRẠNG HỆ THỐNG CHỈ TIÊU THỐNG KÊ GIÁODỤC BẬC TIỂUHỌC
HIỆN NAY
1. Hệ thống chỉ tiêu thống kê giáodục bậc tiểuhọc hiện hành
Hiện nay, hệ thống chỉ tiêugiáo ... đúng tuổi của
học sinh tiểu học
13. Tỷ lệ học sinh lưu ban
14. Tỷ lệ học sinh lên lớp
15. Tỷ lệ học sinh bỏ học:
16. Tỷ lệ học sinh tốt nghiệp:
1. Tổng số trường học.
2. Số trường học 1-2-3:
3. ... Tỷ lệ học sinh dân tộc:
8. Tỷ lệ v o hà ọc của học sinh học lớp 1
9. Tỷ lệ nhập học v o là ớp1
10. Tỷ lệ nhập học độ tuổi 6 v o là ớp 1
11. Tỷ lệ đi học của học sinh tiểu học
12. Tỷ lệ đi học đúng...
... chỉ số giáo dục.
6. Giáodục cho mọi người – Vụ kế hoạch tài chính Bộ Giáodục & Đào tạo.
7. Báo cáo thực trạng thống kê giáodục – Unicef
8. Chuẩn giáo viên tiểu học. Quan niệm và quá trình ... xây dựng trường tiểuhọc đạt chuẩn quốc gia
ở Tây Ninh – Luận án tiến sĩ giáodục – Nguyễn Ngọc Dũng.
3. Báo cáo đánh giá chi tiêu công 2004 ngành giáodục và đào tạo. – Bộ Giáo
dục & Đào tạo.
4. ... nhỏ đến
hiệu quả giáodụctiểu học.
Nhận thức rõ được điều đó, trong chuyên đề này em cố gắng làm rõ được
3 vấn đề sau.
- Nêu lên thực trạng công tác thống kê giáodục bậc tiểu học.
- Bổ sung...
... hành các mảng giáodục
khác nhau đó là.
- Vụ giáodục mầm non.
- Vụ giáodụctiểu học
- Vụ giáodục trung học
- Vụ giáodục chuyên nghiệp
- Vụ Đại học và Sau Đại học
- Vụ giáodục Thường xuyên
Ngoài ...
THỐNG CHỈ TIÊU THỐNG KÊ GIÁODỤC BẬC TIỂU HỌC
I. SỰ CẦN THIẾT CỦA VIỆC XÂY DỰNG HỆ THỐNG CHỈ TIÊU
THỐNG KÊ GIÁODỤC BẬC TIỂU HỌC
1. Đặc điểm của giáodục đào tạo bậc tiểu học.
1.1. Tổng quan về ... cấp giáodục chính (tiểu học, trung học và cao đẳng, đại học)
trong hệ thống giáodục chính thức. Cấu trúc của hệ thống giáodục có thể được
minh hoạ như sau: Lớp mẫu giáo 3-5 tuổi, 5 năm tiểu...