0

giáo trình di truyền và chọn giống cây trồng

Phân tích nội dung xây dựng bài giảng theo hướng lấy trò làm trung tâm nhằm nâng cao chất lượng bài giảng chương 3 Biến dị chương 4 ứng dụng di truyền và chọn giống sinh học 12 Trung học phổ thông (THPT)

Phân tích nội dung xây dựng bài giảng theo hướng lấy trò làm trung tâm nhằm nâng cao chất lượng bài giảng chương 3 Biến dị chương 4 ứng dụng di truyền chọn giống sinh học 12 Trung học phổ thông (THPT)

Khoa học tự nhiên

... sự.1.4. Biến dị di truyền biến dị không di truyền. Phân biệt 2 loại về + Định nghĩa+ Tính chất+ Vai trò.Luận Văn Tốt Nghiệp37Nguyễn Thị Thanh Nga - K25A- Giống hoa đỏ giống hoa trắng ... sự thay đổi di truyền nào cơ thể phát hiện đợc trong vật chất di truyền mà không cho tái tổ hợp di truyền gây ra. Bài đột biến gen chúng ta đà xem xét sự biến đổi của vật chất di truyền ở cấp ... tâm.Quá trình dạy học gồm 2 mặt có quan hệ hữu cơ : Hoạt động dạy của giáo viên hoạt động học của học sinh. Vậy quá trình dạy học cần chú trọng vào quá trình dạy của giáo viên (giáo viên...
  • 90
  • 3,647
  • 0
Tìm hiểu thêm một số kiến thức về di truyền và chọn giống hướng vận dụng trong sách sinh học 9

Tìm hiểu thêm một số kiến thức về di truyền chọn giống hướng vận dụng trong sách sinh học 9

Trung học cơ sở - phổ thông

... quá trình học tập bộ môn. Sinh học sẽ giúp giải thích nhiều sự vật hiện tởng di n ra xung quanh ta trong đó có di truyền chọn giống. Nhiều hiện tợng trong cuộc sống nh di truyền tính trội, di ... kiến thức về di truyền học chọn gống chỉ ra hớng vận dụng trong chơng trình sinh học tôi đà làm.II/ Lịch sử nghiên cứu.Việc nghiên cứu một số kiến thức về di truyền chọn giống. Hớng ... nâng cao chất lợng dạy học phần di truyền học chọn giống h-ớng vận dụng.5Đề xuất các biện pháp nâng cao chất lợng dạy - học phần di truyền học chọn giống. 11Hớng vận dụng11Phần III:...
  • 23
  • 825
  • 2
Giáo trình di truyện học vi sinh vật và ứng dụng

Giáo trình di truyện học vi sinh vật ứng dụng

Sinh học

... vic phân tích di truyn da vào các quá trình trao ñ,i vt liu di truyn như bin np, ti np tip hp hay còn gi là giao np (chương 5 6). $ các vi nm, vic phân tích di truyn ñưc ... dung giáo trình gm Bài m đu 8 chng: Chng 1 gii thiu các đc đim ca di truyn hc vi sinh vt. Chng 2 - C s phân t ca tính di truyn - trình bày khái quát v cu trúc t ... tính hi tính ca DNA ng dng trong lai phân t% nucleic acid (trái), trong k thut s% dng mu dò DNA ñ tìm ñon ñích. 7.2. Xác ñnh trình t (nucleic acid) Trong di truyn hc và...
  • 55
  • 708
  • 0
Tài liệu Giáo trình:Chọn giống cây trồng pdf

Tài liệu Giáo trình:Chọn giống cây trồng pdf

Nông nghiệp

... Giáo trình Chọn giống cây trồng ……….… ……………….5 Bảng 3.1: Phương pháp chọn giống truyền thống phương pháp chọn giống áp dụng công nghệ sinh học ðặc ñiểm Chọn giống truyền thống Chọn giống ... nhập nội cây trồng trong chương trình chọn tạo giống là: i) Sử dụng những giống ưu việt ñang ñược gieo trồng trên thế giới ii) Nhập cây trồng mới tiến hành chương trình chọn giống cây trồng ... Nội – Giáo trình Chọn giống cây trồng ……….… ………………….3 CHƯƠNG I CHỌN GIỐNG CÂY TRỒNG TRONG SẢN XUẤT NÔNG NGHIỆP Mục tiêu của chương 1. Nắm ñược lịch sử thuần hóa chọn giống cây trồng...
  • 172
  • 5,373
  • 77
Giáo trình di truyền học

Giáo trình di truyền học

Sinh học

... tập di truyền học nói chung có các nguyên c iệc học tập môn di truyền đòi nh học, vi ữ mới từng chủ đề 1. Các nguyên tắc nghiên cứu của di truyền học Trong nghiên cứu di truyền học ... như thế di truyền học quần thể trở thành nền tảng cho các thuyết tiến hóa hiện đại. Qua phân tích ở trên cho thấy ba nhánh chính di truyền học Mendel, di truyền học phân tử di truyền học ... technology Một hướng khác của di truyền học chuyên nghiên cứu cấu trútru ền của các quần thể sự biến đổi di truyền bên trong quần thể giữa các quần thể. Đó là nhánh di truyền học quần thể (population...
  • 322
  • 6,881
  • 68
DI TRUYỀN HỌC CHỌN GIỐNG VI SINH VẬT

DI TRUYỀN HỌC CHỌN GIỐNG VI SINH VẬT

Công nghệ - Môi trường

... khuẩn 5Chuyên đề Di truyền học chọn giống vi sinh vật. vào các tế bào vi khuẩn bằng bề mặt ở cuối đuôi, màng vi khuẩn sẽ bị thủy phân và AND chứa trong đầu thực khuẩn thể đợc bơm vào trong tế bào ... 25 tháng 2 năm 20117Chuyên đề Di truyền học chọn giống vi sinh vật. Đục, nhỏh+ r+Trong, toh# r#Trong lây nhiễm kép, genom của 2 phage đà tái tổ hợp di n ra sự trao đổ chéo với nhau ... vớivector mục đích cần tạo dòng. Tạo đầu dính khi cần thiết. - Chọn xử lí vector: Chọn vector cần phải chú ý những yêu cầu sau: độ lớncủa gen lạ (đoạn cài), loại tế bào chủ tiếp nhận vector và...
  • 7
  • 880
  • 3
Giáo trình di truyền học - Mở đầu

Giáo trình di truyền học - Mở đầu

Sinh học

... là giai đoạn di truyền học Mendel hay di truyền học cổ điển (Mendelian or classical genetics). Từ thập niên 1950 đến nay, với sự ra đời của di truyền học phân tử c di y của di truyền học, ... như thế di truyền học quần thể trở thành nền tảng cho các thuyết tiến hóa hiện đại. Qua phân tích ở trên cho thấy ba nhánh chính di truyền học Mendel, di truyền học phân tử di truyền học ... vực nghiên cứu tương ứng là di truyền học thực vật, động vật, người di truyền học vi sinh vật, trong đó di truyền học tế bào là cơ sở. Giai đoạn 21 (5) Di truyền học là một khoa học thực...
  • 11
  • 797
  • 6
Cơ sở Di truyền của Chọn giống Ưu thế lai

Cơ sở Di truyền của Chọn giống Ưu thế lai

Sinh học

... Di truyền học (tái bản lần 2). NXB Giáo Dục. Trần Đình Long (chủ biên, 1997): Chọn giống cây trồng (Giáo trình cao học nông nghiệp). NXB Nông Nghiệp, Hà Nội. Trần Duy Quý. 1994. Cơ sở di truyền ... thử có thể có nền di truyền rộng (giống thụ phấn tự do, giống lai kép hay giống tổng hợp), hoặc có nền di truyền hẹp (dòng thuần hay giống lai đơn). Khi dạng thử có nền di truyền rộng thì kết ... luôn luôn bị đào thải do quá trình chọn lọc tự nhiên; hơn nữa, giữa các gene trội 60 Chương 4 Cơ sở Di truyền của Chọn giống Ưu thế lai I. Khái niệm những biểu hiện của ưu thế...
  • 26
  • 7,099
  • 39
Mở đầu của giáo trình di truyền học

Mở đầu của giáo trình di truyền học

Sinh học

... thiết lập bản đồ di truyền. Đối với nghiên cứu di truyền người một số vật nuôi giao phối cận uy học nói chung di truyền học nói riêng, việc dt là di truyền phân tử tế bào đòi ỏi ... trong các công trình nghiên cứu của Mendel, Morgan cũng như trong các nghiên cứu di truyền số lượng di truyền quần thể. 3. Các phương pháp vật lý hóa học Trong nghiên cứu di truyền, đặc ... niệm di truyền học Theo quan niệm của Bateson (1906), di truyền học (genetics) là khoa học nghiên cứu các đặc tính di truyền biến dị vốn có của mọi sinh vật cùng với các nguyên tắc phương...
  • 11
  • 636
  • 0
GIÁO TRÌNH DI TRUYỀN Y HỌC

GIÁO TRÌNH DI TRUYỀN Y HỌC

Cao đẳng - Đại học

... Minh Thi DI TRUYỀN HỌC UNG THƯ 116 Chương 14, Ts. Nguyễn Viết Nhân PHÒNG CHẨN ĐOÁN BỆNH DI TRUYỀN DỊ TẬT BẨM SINH 127 3 Chương 1 Vai trò của di truyền trong y học I. Di truyền ... trong quá trình sinh bệnh của gen đột biến. - Chẩn đoán điều trị các bệnh di truyền. - Tư vấn di truyền. II. Vai trò của di truyền y học đối với công tác chăm sóc sức khoẻ Bệnh di truyền ... tố di truyền yếu tố môi trường. Rất nhiều dị tật bẩm sinh 4 GIÁO TRÌNH DI TRUYỀN Y HỌC Tất cả các hình vẽ trong cuốn sách này được lấy từ cuốn "Medical...
  • 6
  • 1,520
  • 46

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008