giáo trình cơ sở lập trình c
Giáo trình Java - Lec10: Lập trình cơ sở dữ liệu doc
... http://industry.java.sun.com/products/jdbc/drivers 7 C CHẾ HOẠT ĐỘNG VỚI JDBC C CHẾ HOẠT ĐỘNG VỚI JDBC 3CC TRèNH IU KHIN JDBCCC TRèNH IU KHIN JDBCã C c tng t c căn bản nhất c a JDBC đư c liệt kê sau ... PreparedStatementPreparedStatementã C nhng trng hp ta cn th c hiện nhiều c u lệnh SQL c c u tr c tương t nhau, ch c giỏ tr l thay i.ã PreparedStatement c thể đư c sử dụng để soạn trư c câu lệnh c sn cu tr c cn thitã ... phng thc close ca i tng connection:ãconnetion.close() 40ResultSetMetaDataResultSetMetaDataãResultSetMetaData cung cp c c thụng tin v cu tr c c thể c a ResultSet, bao gồm c số c t, tên...
- 45
- 348
- 3
Giáo án chương VI: Chương trình con và lập trình có cấu trúc
... hiu cu tr c chung ca một thủ t c và vị trí c a một thủ t c trong chương trình chính.a/ M c tiêu:- H c sinh biết đư c cấu tr c chung c a thủ t c và vị trí c a thủ t c trong chương trình chính.- ... thủ c c yêu c u c a một c ng vi c chung.- Rèn luyện cho h c sinh đ c tính chịu khó h c hỏi, c n thận trong l c làm vi c. II/ĐỒ DÙNG DẠY H C 1/ Chuẩn bị c a giáo viên.- Máy tính và máy chiếu ... chương trình con, c c tham số hình th c là biến chỉ đư c phép thay thế bằng c c tham số th c sự là biến.7’Đơn vị: Trường THPT Bình Sơn3 Chương VI: Chương trình con và lập trình c c u tr c Bài...
- 5
- 584
- 0
Đề thi cơ sở lập trình (có đáp án)
... 5: C u 1: Sửa lỗi C u 2. xđ kết quả khi th c hiện chương trình (chương trình nhỏ khi sử dụng hàm if). C u 3. cho mảng số th c m[30], viết chương trình C tính tích c c phần tử trong mảng, tích ... tổng tất c c c phần tử, tổng c c phần tử dương và số c c phần tử = 0 c a mảng p. C u 4: Cho mảng số th c p[20]. Sử dụng kỹ thuật con trỏ để: tính giá trị bình quân c a tất c c c phần tử và ... viết chtrinh để tính tổng tất c c c phần tử, tổng c c phần tử <0 và số c c phần tử >0 c a mảng a. C u 4. cho mảng số th c a [20] yêu c u sử dụng kĩ thuật con trỏ để tính giá trị max c a...
- 15
- 6,111
- 9
Tài liệu Kỹ thuật lập trình - Phần II: Lập trình có cấu trúc - Chương 3: Hàm và thư viện docx
... kếtquả là phương pháp c bản ₫ể tổchứcquanhệ giữacáchàm(giữacácchứcnăng trong hệ thống) Ngoài ra, c n c c c cách kh c: —Sử dụng biếntoànc c: nói chung là không nên!—Sử dụng c c tệp tin, streams: ... tớingoạicảnh, c c thao t c bắtbu c sau này, Thiếtkế thân hàm dựavàocácchứcnăng ₫ã phân tích, sử dụnglưu ₫ồ thuậttoánvớicáccấutr c iềukiện/rẽ nhánh (kể c vòng lặp) => c thể phân chia thành c c ... kh c int&, )Â Không thể chỉ kh c nhau ở kiểutrả về Tạisaovậy? — Compiler c nc c sở ểquyết ₫ịnh gọihàmnào—Dựa vào c pháp trong lờigọi(số lượng và kiểucácthamsốthựctế) compiler sẽ chọn...
- 51
- 1,569
- 1
Kỹ thuật lập trình - Ngôn ngữ lập trình C - Vòng lặp docx
... nhất c a máy tính là khả năng th c thi một chuỗi c c chỉ thị lặp di lặplại. Điều này c đư c là nhờ vào c c cấu tr c lặp trong ngôn ngữ lập trình. Trong bài này chúng ta sẽtìm hiểu c c cấu tr c ... kh c khối lệnh bên trong hàm đó. Vì vậy nó vi phạm c c qui t c của một ngôn ngữ lập trình c c u tr c. Trong chương trình C, một lệnh goto cho phép chuyển điều khiển không chỉ đến bất kỳ một c u ... (prefix) c a một c u lệnh kh c trong c ng một hàm. Dấu chấm phẩy (;) sau label đánh dấu sự kết th c của lệnh goto. C c lệnh gotolàm cho chương trình khó đ c. Chúng làm giảm độ tin c y và làm cho chương...
- 19
- 633
- 5
Kỹ thuật lập trình - Ngôn ngữ lập trình C - Vòng lặp (tt) pptx
... bảng c u chương c a một số đư c nhập vào.8 Lập trình c bản C }3. Lưu tập tin với tên continueex .C. 4. Biên dịch tập tin continueex .C. 5. Th c thi chương trinh continueex .C. 6. Trở về c a sổ ... đư c th c thi.Chương trình sẽ nhận vào c c số nguyên và hiển thị chúng cho đến khi số 0 đư c nhập vào. Sau đó nó sẽ thoát khỏi vòng lặp ‘do while’ và in ra c c số nguyên đã đư c nhập.Chương trình ... ‘for’. Chương trình hiển thị c c số chẳn từ 1 đến 30.Trong chương trình, một biến ‘số nguyên’, num, đư c khai báo. Vòng lặp ‘for’ đư c sử dụng để hiển thị c c số chẳn đến 30. Đối số đầu tiên c a...
- 8
- 391
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose