... trình hình thành đất
2- Nêu các thành phần cấu tạo của đất và ảnh hưởng của chúng tới tính chất cơ lý của
đất.
3- Nước trong đấtcó mấy dạng và hoạt động của từng loại nước trong đất
4- Đất ... mẫu đấtnặng 150 Gam, để tăng độ ẩm của nó từ 15%
lên 20%.
Chương 2
CÁC TÍNH CHẤT CƠHỌC CỦA ĐẤT
Khi xây dựng công trình trên nền đất hoặc các công trình bằng đất như ...
Loại đất Độ chặt
Đất cát chặt
1 D 0,67
Đất cát chặt vừa
0,67 D 0,33
Đất cát rời rạc
0,33 D 0,0
Bảng 1-5: Bảng phân loại độ chặt của đất cát theo hệ số rỗng
Loại đất
Độ...
... công xây dựng nên môn cơhọcđất ngày nay. ở đây chỉ
giới thiệu hai nhà bác học đà có công lao lớn đến sự phát triển của cơhọc đất.
Công trình khoa học đầu tiên của Cơhọcđất là của C.A Coulomb ... cứu:
cơhọcđất là một ngành của cơhọc ứng dụng chuyên nghiên cứu về đất.
Hầu hết các công trình xây dựng đều đặt trên đất, nghĩa là dùng đất làm nền cho các
công trình, số khác các công trình ... và cơhọc của
đất. Vì vậy khi nghiên cứu đất phải nghiên cứu đến nguồn gốc hình thành và các
điều kiện tự nhiên mà đất tồn tại.
2. Đặc điểm và nội dung của môn học:
Cơhọcđất là môn học...
... đây của phương trình sức chịu tải tổng quát sau:
idsqiqdqsqcicdcscu
FFFBNFFFqNFFFNcq
2
1
'
(13.21)
Trong phương trình này, c‟= lực dính
q = ứng suất hiệu quả tại caotrình đáy móng. ... 13.5
Cho một móng nông, B = 0.6 m, L = 1.2 m, và D
f
= 0,6m. Những đặc trưng đã biết của
đất như sau:
Đất: ‟ = 25°
c‟= 48 kN/m
2
= 18 kN/m
3
Môđun đàn hồi, E
s
= 620 kN/m
2
hệ số Poisson, ... nghiêng tải
trọng [PT (13.21)]
Hệ số hiệu chỉnh
Quan hệ
Sức chịu tải
N
c
Phương trình (3.23)
N
q
Phương trình (3.22)
N
N
= (N
q
- 1)tan(1,4‟); xem Bảng 3.6
Hình dạng móng
Với...
... suất đất chủ động) với các giá trị khác nhau của α
và Φ‟.
Đất c'- Φ’
Phân tích trên có thể mở rộng cho trường hợp mặt đất đắp nghiêng với loại đất c'- Φ’. Các
biến đổi toán học chi ... suất chủ động của đất theo Coulomb
(12.24)
Và H = chiều cao tường.
Các giá trị của hệ số áp suất chủ động của đất, Ka, đối với tường chắn lưng thẳng
đứng (β = 90
0
) với mặt đất nằm ngang (α ...
12.9 Áp suất bị động của đất theo Coulomb
Coulomb (1776) cũng giới thiệu việc phân tích xác định áp suất bị động của đất (khi
tường chuyển động về phía khối đất) đối với tường có ma sát...
... phần rỗng tại thời điểm t,
H
s
= chiều cao phần hạt rắn,
H
o
= chiều cao ban đầu của mẫu
226
Do đó, chiều cao trung bình của mẫu đất trong quá trình tăng tải là 20.58 mm (2.06cm).
Ghi ... loại đất trong tự nhiên
Loại đất
c
CC /
Bùn hữu cơ
0.035 – 0.06
Than bùn vô định hình và than bùn có thớ
0.035 – 0.085
Muskeg Canada
0.09 – 0.10
Đất sét Leda (Canada)
0.03 – 0.06
Đất ... của các loại đất chịu nén. Ngoài ra phải xét
đến sự phân bố ứng suất tiếp xúc trong đất phía dưới vùng chịu tải. Việc đánh giá lún tức thời sẽ
được đề cập trong các cuốn Giáotrình Nền móng...
... một hướng. Cơ bản
phương trình này là dạng phương trình khuyếch tán của toán lý. Rất nhiều hiện tượng khuyếch
tán vật lý được miêu tả bởi phương trình trên, ví dụ dòng máu trong cơ thể người. ... nước, B = 1. Nếu đất khô, khi đó tỷ số
sk
C / C
tiến đến vô cùng do hệ số
chịu nén của không khí lớn hơn nhiều so với của khung cốt đất; vì vậy với các loại đất khô B = 0.
Các loại đất bão hòa ... phương trình hoặc lý thuyết dự đoán áp lực
lỗ rỗng và hệ số rỗng tại một điểm bất kỳ về thời gian và không gian trong lớp đất sét đang cố
205
Nếu cốt đất là đàn hồi. Vì nói chung đất không...
... HÓA HỌC HỮU CƠ
Bài 20: MỞ ĐẦU VỀ HÓA HỌC HỮU CƠ
I.Mục tiêu bài học
1.Kiến thức:
Học sinh biết: các đặc điểm của hợp chất hữu cơ, phân biệt đặc điểm của hợp chất hữu cơ với
hợp chất vô cơ. Cách ... tính cách
hóa học chung của hợp chất
hữu cơ
Học sinh nêu khái niệm
hợp chất hữu cơ
Học sinh phân loại hợp
chất hữu cơ
Học sinh cho biết liên
kết chủ yếu trong hợp
chất hữu cơ
Học sinh nêu ... Phản ứng hữu cơ thường xảy
Giáo viên yêu cầu học sinh
cho biết một số hợp chất hữu
cơ và hợp chất vô cơ rồi yêu
cầu họ sinh nêu khái niệm
hợp chất hữu cơ
Giáo viên ghi cho học sinh
một...
... H
3
PO
4
Giáo viên cho học sinh hồn
thành chuỗi phản ứng
Gọi hai học sinh lên bảng giải
bài tập
Học ssinh báo cáo kết
quả của mình
Học sinh lên bảng hồn
thành chuỗi phản ứng
Học sinh trình ... cầu học sinh
đọc tính chất của axit silicic
và tính tan của muối silicat
Học sinh nêu tính chất
vật lí của silic
Học sinh cho biết tính
chất hóa họccơ bản
của silic
Học sinh viết phương
trình ...
chạm mạnh .
Học sinh cho biết đồ
gốm là gì
Học sinh phân loại đồ
gốm
Học sinh cho biết tên
một số loại đồ sứ mà
em biết
Học sinh cho biết thành
phần hóa học của xi
măng và q trình đơng
cứng...
... việc.
3/ Thái đo:
- Qua việc thực hành, HS có thể yêu thích môn học.
- Thấy được tính liên thông kiến thức vật lí – hoá học – sinh
học.
1/ GV:
B
À
I
19
:
THỰC HÀNH: QUAN SÁT TẾ BÀO DƯỚI ... Làm bảng tường trình về KQ TN theo các y/c sau:
- Vẽ đủ các hình đã quan sát.
- Giải thích & nêu KL 2 hiện tượng co NS & phản co NS.
5/ Dặn dò:(1’) Về nhà làm tường trình để nộp.
... chia nhóm ra để
thực hành (6 -8 HS/ nhóm).
GV y/c HS nghiên
cứu kĩ mục 1/ SGK trang
67 – 68:
Trình bày thao tác
tiến hành TN.
Cách làm tiêu bản.
GV bao quát lớp,
hướng dẫn HS làm thật tốt....