giáo trình cơ học đất lê xuân mai
CƠ HỌC ĐẤT - LÊ XUÂN MAI - 8 ppt
... nhám, mặt đất nằm ngang hoặc nghiêng, nhng hạn chế đất đắp là đất rời, còn đối với các trờng hợp phức tạp nh đất đắp là đất dính, đất đắp thành lớp, mặt đất có hình dạng tuỳ ý, trên mặt đất chịu ... đất lên tờng và các công thức xác định giá trị áp lực đất lên tờng với tất cả mọi trạng thái của đất trong đó có áp lực chủ động và bị động (1857). Lý thuyết này không xét đến ma sát giữa đất ... Đ7. Một số vấn đề cần chú ý khi tính toán áp lực đất lên tờng chắn. 7.1. Việc chọn các chỉ tiêu cơ lý của đất đắp : Những chỉ tiêu cơ lý của đất đắp xác định đợc ở trong phòng thí nghiệm, hoặc...
- 35
- 531
- 3
Giáo trình cơ học đất
- 89
- 1,913
- 4
Giáo trình cơ học đất - địa chất pot
... mẫu đất nặng 150 Gam, để tăng độ ẩm của nó từ 15% lên 20%. Chương 2 CÁC TÍNH CHẤT CƠ HỌC CỦA ĐẤT Khi xây dựng công trình trên nền đất hoặc các công trình bằng đất như ... trình hình thành đất 2- Nêu các thành phần cấu tạo của đất và ảnh hưởng của chúng tới tính chất cơ lý của đất. 3- Nước trong đất có mấy dạng và hoạt động của từng loại nước trong đất 4- Đất ... thái của đất Hiện nay thường dùng hai chỉ tiêu Độ chặt (D) đối với đất cát và độ sệt (B) đối với đất dính để nói lên trạng thái vật lý của đất. 1.5.1. Độ chặt của đất Các hạt đất là khung...
- 89
- 972
- 12
Giáo trình cơ học đất
... công xây dựng nên môn cơ học đất ngày nay. ở đây chỉ giới thiệu hai nhà bác học đà có công lao lớn đến sự phát triển của cơ học đất. Công trình khoa học đầu tiên của Cơ học đất là của C.A Coulomb ... và cơ học của đất. Vì vậy khi nghiên cứu đất phải nghiên cứu đến nguồn gốc hình thành và các điều kiện tự nhiên mà đất tồn tại. 2. Đặc điểm và nội dung của môn học: Cơ học đất là môn học ... các nền đất, về mái dốc cũng nh bài toán áp lực đất tác dụng lên tờng chắn. 3. Sơ lợc lịch sử phát triển của môn học Cơ học đất là môn học đợc hình thành chậm hơn nhiều so với các môn học ứng...
- 218
- 871
- 2
Giáo trình Cơ học kêt cấu.pdf
... quát : ã Kết cấu có nối đất : W = 3T - 2C - Lo. Trong đó : W : Bậc tự do. T : Số tấm cứng. C : Số khớp đơn. Lo : Số Liên kết đơn nối với đất. ã Kết cấu không nối đất : Do một tấm cứng ... tải trọng sẽ thay đổi hình dạng hình học ban đầu. 3. Hệ biến hình tức thời: Định nghĩa: Là hệ khi chịu tác dụng của tải trọng sẽ thay đổi hình dạng hình học vô cùng bé sau đó hệ sẽ chuyển ... 3'N2'3'N2'3'NC 14ã Để tính và vẽ biểu đồ nội lực của kết cấu tĩnh định ta chỉ cần dùng 3 phơng trình cân bằng tĩnh học: 2. Tính chất chịu lực của kết cấu tĩnh định: a. Đặc điểm 1: - Nếu kết cấu...
- 118
- 8,739
- 70
Giáo trình Cơ học kêt cấu
... dụng. Mục đích của khảo sát cấu tạo hình học của kết cấu là xem kết cấu là biến dạng hình học hay không. Nh vậy một kết cấu không biến dạng hình học cần phải có hai điều kiện: - Điều kiện ... cấu tạo hình học của kết cấu sau: IIIAB - Xác định bậc tự do: W = 3T - 2C - Lo = 0 => Kết cấu đủ Liên kết. - Phân tích cấu tạo hình học: Dầm AB là một tấm cứng nối với đất là tấm cứng ... quát : ã Kết cấu có nối đất : W = 3T - 2C - Lo. Trong đó : W : Bậc tự do. T : Số tấm cứng. C : Số khớp đơn. Lo : Số Liên kết đơn nối với đất. ã Kết cấu không nối đất : Do một tấm cứng...
- 118
- 1,461
- 7
Giáo trình cơ học kết cấu I - Chương 5
... CƠ HỌC KẾT CẤU II Page 33 ß8. HỆ DÀN SIÊU TĨNH I. Bậc siêu tĩnh: n = D - 2M + 3 (Đối với hệ dàn không nối đất) n = D - 2M + C (Đối với hệ dàn nối đất) II. Hệ cơ bản và hệ phương trình ... H.5.9.19Q N H.5.9.20H.5.9.15H.5.9.16 CƠ HỌC KẾT CẤU II Page 6 III. Hệ phương trình chính tắc của phương pháp lực: Xét phương trình thứ k của hệ phương trình cơ bản: DXk(X1, X2 Xn, P, ... phương trình cân bằng tĩnh học. - Phần hệ AB chưa thể xác định được phản lực chỉ bằng các phương trình cân bằng tĩnh học (4 phản lực VA, HA, MA, VB nhưng chỉ có 3 phương trình) ...
- 56
- 1,068
- 3
Giáo trình cơ học kết cấu I - Chương 8
... phương pháp chuyển vị: - Chọn hệ cơ bản trên hình (H.9.1.3b), hệ phương trình chính tắc có dạng: r11Z1 + R1P = 0 - Xác định các hệ số của hệ phương trình chính tắc: + Các biểu đồ ... tháo chốt nút D: + Mômen không cân bằng: CƠ HỌC KẾT CẤU II Page 102 Nút D: -0,1230 + 0,1230 = 0. * Chú ý: - Ta luôn kiểm tra kết quả trong quá trình tính toán: + Tổng hệ số phân phối ... CƠ HỌC KẾT CẤU II Page 104 4m4mH.9.1.8aBEDA4mFCq = 2,4T/m 1. Xác định độ cứng đơn vị...
- 14
- 666
- 3
Giáo trình cơ học kết cấu I
... CƠ HỌC KẾT CẤU 2 Page 81 MA = -x(1 - x)2l; MB = -x2(1 - x)l rA = (1 - x)2(1 ... 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 B.6.5.1 45 6789100rBrAP = 1xlhlMAMBBAl1 23 CƠ HỌC KẾT CẤU 2 Page 82 MA = l)2)(1(21xxx ; MB = 0 rA = )32(2132xx+- ; rB...
- 3
- 613
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25