... dn hc tp môn ch ngha xã hi khoa hc” đc biên son theo trình t: Nêu rõ mc đích, yêu cu, trng tâm ca bài giáotrình ch ngha xã hi khoa hc do B Giáo dc và ào to ban hành. Cui ... hc tp môn ch ngha xã hi khoa hc”. Cun sách đc biên son trên c s giáotrình ch ngha xã hi khoa hc dùng trong các trng i hc và Cao đng do B Giáo dc và đào to ban hành. ... Thu thp và s dng các tài liu sau - Giáotrình ch ngha xã hi khoa hc B Giáo dc và ào to ban hành . - Sách hng dn hc tp ch ngha xã hi khoa hc: Minh Sn, Hc vin công ngh...
... việc dễ, cũng cơng điểm như nhau. Đó là chủ nghĩa bình qn. Phải tránh chủnghĩa bình qn. Bằng những bài nói và viết xuất phát từ nhu cầu thực tiễn, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã để lại cho chúng ... bằng,dân chủ, văn minh. 1. Lý luận của chủnghĩa Mác- Lênin về phân phối. 1.1 Bản chất và vị trí của phân phối. - Phân phối là một khâu của quá trình tái sản xuất xã hội Qúa trình tái sản ... ý nghĩa quan trọng để xây dựng chế độ mới, để phát triển kinh tế theo hướng xã hội chủ nghĩa. - Từng bước thực hiện cơng bằng xã hội trong phân phối thu nhập Trong thời kì q độ lên chủ nghĩa...
... nhiệm vụ của chủnghĩa xã hội khoa học và ý nghĩa việc nghiên cứu chủnghĩa xã hội khoa học 1. Chức năng và nhiệm vụ của chủnghĩa xã hội khoahọc Thứ nhất, chủnghĩa xã hội khoahọc có chức ... Theo nghĩa rộng, chủnghĩa xã hội khoahọc tức là chủnghĩa Mác-Lênin (gồm cả 3 bộ phận). Nói về nghĩa rộng của chủnghĩa xã hội khoa học, V.I.Lênin khẳng định: chủnghĩa xã hội khoahọc tức ... của chủnghĩa xã hội khoa học. Cho nên, gọi toàn bộ chủnghĩa Mác (hay chủnghĩa Mác-Lênin) là chủnghĩa xã hội khoa học theo nghĩa rộng là nói về thực chất và mục đích của toàn bộ chủ nghĩa...
... bức bóc lột. Bài 11:SỰ RA ĐỜI CỦA CHỦNGHĨA XÃ HỘI KHOA HỌC - QUỐC TẾ THỨ NHẤT1.C.Mác và Ph. Ăng-ghen - những người sáng lập chủ nghĩa xã hội khoa học 2.Đồng minh những người cộng sản và ... Đảng Cộng sản Bài 11:SỰ RA ĐỜI CỦA CHỦNGHĨA XÃ HỘI KHOA HỌC - QUỐC TẾ THỨ NHẤTGV: Nguyễn Thị Anh Lý Bài 11:SỰ RA ĐỜI CỦA CHỦNGHĨA XÃ HỘI KHOA HỌC - QUỐC TẾ THỨ NHẤT3. Quốc tế thứ ... của C.Mác. Bài 11:SỰ RA ĐỜI CỦA CHỦNGHĨA XÃ HỘI KHOA HỌC - QUỐC TẾ THỨ NHẤT1.C.Mác và Ph. Ăng-ghen - những người sáng lập chủ nghĩa xã hội khoa học Hãy nêu tiểu sử của C.Mác và...
... 13 I.1.4.3 Gia tăng dân số 13 I.2. TỔNG QUAN VỀ KHOAHỌC MÔI TRƯỜNG (KHMT) 14 I.2.1 Định nghĩakhoahọc môi trường 14 I.2.2 Vai trò của khoahọc môi trường 15 I.3. GIỚI THIỆU VỀ NHIỆM VỤ CƠ ... do quá trình toàn cầu hóa và hội nhập kinh tế quốc tế gây ra. I.4. THẢO LUẬN CUỐI CHƯƠNG 1. Hãy cho ví dụ về mối quan hệ giữa KhoaHọc Môi Trường với các ngành Khoa Học khác?. 2. Trình bày ... qua các quá trình biến đổi hóa học, lý học và sinh học. Sự trao đổi vật chất trong hệ sinh thái là một giai đoạn trong các chutrình của vật chất trong tự nhiên hay còn gọi là chutrình sinh...
... số ngành khoa học: Hóa học, Toán học, Địa chất học, Vật lý học, Kỹ thuật, Địa lý, Kinh tế học, Khoa Học chính trị, Xã hội học, Tâm lý học, Sinh thái học, Di truyền học và Sinh lý học (Murdoch, ... ngành khoahọc như sinh học, địa học, hoá học, v.v Tuy nhiên, các ngành khoahọc đó chỉ quan tâm đến một phần hoặc một thành phần của môi trường theo nghĩa hẹp mà không có một ngành khoahọc ... trên phạm vi toàn quốc. I.2. TỔNG QUAN VỀ KHOAHỌC MÔI TRƯỜNG (KHMT) I.2.1 Định nghĩakhoahọc môi trường Khoa học môi trường là ngành khoahọc nghiên cứu mối quan hệ và tương tác qua lại...
... sao chép từ các công trình nghiên cứukhác. Những tài liệu được viết trong bài nhằm bổ sung cho luận điểm nghiêncứu là những nội dung trung thực có ý nghĩa lý luận và khoahọc đã đượccông bố ... 8X(<X(<;,%+<?#%S#+<?#<?##=1B. PHẦN NỘI DUNGCHƯƠNG I: CƠ SỞ LÝ LUẬN1.1. Sơ lược về chủnghĩa xã hội, chủnghĩa tư bản28EHA;S2 ... dB;HP7Qd281gG4A(L94'773v7]Pw1.2. Thời kỳ quá độ từ chủnghĩa tư bản lên chủnghĩa xã hộiA9E>b@4A7=2I>b@4A72I28>b2YZ7Q9<>b;AEB*4i<...
... 13 I.1.4.3 Gia tăng dân số 13 I.2. TỔNG QUAN VỀ KHOAHỌC MÔI TRƯỜNG (KHMT) 14 I.2.1 Định nghĩakhoahọc môi trường 14 I.2.2 Vai trò của khoahọc môi trường 15 I.3. GIỚI THIỆU VỀ NHIỆM VỤ CƠ ... công tác: Bộ môn: Khoahọc Môi Trường Khoa: Môi Trường & TNTN Trường: Đại học Cần Thơ Địa chỉ Email liên hệ: btnga@ctu.edu.vn 2. PHẠM VI VÀ ĐỐI TƯỢNG SỬ DỤNG Giáo trình có thể dùng ... sinh thái. Có các yếu tố sinh thái sau: 1 TRƯỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ KHOA MÔI TRƯỜNG & TNTN GIÁO TRÌNH CƠ SỞ KHOAHỌC MÔI TRƯỜNG Biên soạn: Ts. Bùi Thị Nga...
... bộ giáotrình trên, trong giáotrình này, phần chức năng của văn học lại được đưa vào cuối phần nguyên lý chung của văn học. Là bộ giáo trình ra đời muộn nhất, giáotrình Lý luận văn học (nhập ... nhận văn học trong tổng thể kết cấu giáo trình lý luận văn học 2.4.2. Vấn đề người đọc và tiếp nhận văn học – một biểu hiện của sự đổi mới trong tư duy biên soạn giáotrình lý luận văn học ... tiếp nhận văn học với việc biên soạn giáotrình lý luận văn học ở Việt Nam sau 1986 2.4.1. Vấn đề người đọc và tiếp nhận văn học trong tổng thể kết cấu giáotrình lý luận văn học 2.4.2. Vấn...
... cuối)Phương trình trên còn gọi là phương trình cân bằng nhiệt đối với cơ thể.V. Một số quá trình biến đổi năng lượng trên cơ thể sống4.1. Năng lượng trong quá trình co cơCông trực hiện trong quá trình ... các thông số trạng thái ta biểu thị qua một phương trình toán học gọi là phương trình trạng thái của.1.3.1. Các định luật thực nghiệma. Quá trình đẳng nhiệt: T = constObj114Obj115Obj116Obj117Obj118đó ... trạng thái cân bằng.- Quá trình cân bằng là một quá trình biến đổi trạng thái của hệ thông qua các trạng thái cân bằng liên tiếp.- Phương trình trạng thái khi xét các quá trình biến đổi trạng thái...