0

giáo trình bồi dưỡng tổ trưởng chuyên môn trường trung học phổ thông

Biện pháp quản lý của hiệu trưởng trong việc bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn và nghiệp vụ sư phạm cho giáo viên vật lý tại trường Trung học phổ thông của tỉnh Bắc Giang

Biện pháp quản lý của hiệu trưởng trong việc bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn và nghiệp vụ sư phạm cho giáo viên vật lý tại trường Trung học phổ thông của tỉnh Bắc Giang

Sư phạm

... THPT nói riêng Riêng môn vật lý, hàng năm cử từ - giáo viên học cao học chuyên môn phương pháp dạy học, tổ chức bồi dưỡng chương trình sách giáo khoa môn vật lý, bồi dưỡng chuyên đề theo chu kỳ ... trình độ chuyên môn nghiệp vụ sƣ phạm giáo viên vật lí PTTH 1.3.1 Nhiệm vụ dạy học vật lý nhà trường phổ thông Các mục tiêu nhiệm vụ trường phổ thông thực chủ yếu thông qua việc dạy học môn học ... ĐT bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ sư phạm cho giáo viên vật lý, Sở lên kế hoạch tổ chức đạo thực bồi dưỡng cho giáo viên kiến thức đổi phương pháp dạy học vật lý nhà trường phổ thông, bồi dưỡng...
  • 103
  • 933
  • 1
Luận văn thạc sĩ quản lý hoạt động bồi dưỡng năng lực ngoại ngữ cho giáo viên tiếng anh các trường trung học phổ thông tỉnh điện biên

Luận văn thạc sĩ quản lý hoạt động bồi dưỡng năng lực ngoại ngữ cho giáo viên tiếng anh các trường trung học phổ thông tỉnh điện biên

Sư phạm

... tiêu giáo dục Việc tổ chức bồi dưỡng cho giáo viên tiếng Anh THPT tổ chức theo ba hình thức: + Bồi dưỡng tập trung; + Bồi dưỡng chỗ; + Bồi dưỡng từ xa 1.4.4 Quản lý việc thực tổ chức bồi dưỡng ... hoạch bồi dưỡng lực ngoại ngữ cho giáo viên dạy tiếng Anh trung học phổ thông 76 3.3.3.Quản lý thực thi chương trình, nội dung bồi dưỡng lực ngoại ngữ cho GV dạy tiếng Anh trung học phổ thông ... ngoại ngữ cho giáo viên tiếng Anh trường Trung học phổ thông tỉnh Điện Biên Chương 3: Biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng lực ngoại ngữ cho giáo viên tiếng Anh trường Trung học phổ thông tỉnh...
  • 121
  • 777
  • 1
thực trạng quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên ở một số trường trung học phổ thông tỉnh an giang

thực trạng quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên ở một số trường trung học phổ thông tỉnh an giang

Thạc sĩ - Cao học

... sách phát triển giáo dục trung học phổ thông; chương trình, sách giáo khoa, kiến thức môn học hoạt động 14 giáo dục thuộc chương trình giáo dục trung học phổ thông + Bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp ... thường xuyên trường tự tổ chức (bồi dưỡng chỗ) + Bồi dưỡng thường xuyên tự học giáo viên kết hợp với sinh hoạt tập thể: tổ chuyên môn, liên tổ, hình thức bồi dưỡng “liên trường theo “cụm trường ... phương pháp bồi dưỡng giáo viên THPT Thường có hình thức phương pháp bồi dưỡng như: + Bồi dưỡng tập trung theo kế hoạch Sở giáo dục đào tạo tổ chức theo đợt, môn, bồi dưỡng chuẩn + Bồi dưỡng thường...
  • 114
  • 619
  • 1
Sử dụng hinh thức tổ chức dạy học ngoài giờ lên lớp trong giảng dạy môn giáo dục công dân ở trường trung học phổ thông

Sử dụng hinh thức tổ chức dạy học ngoài giờ lên lớp trong giảng dạy môn giáo dục công dân ở trường trung học phổ thông

Thạc sĩ - Cao học

... Cùng với trình giáo dục học sinh ý thức tiến hành đồng thời trình tự giáo dục để hoàn thiện thân Trong học tập trình học lớp dới hớng dẫn yêu cầu giáo viên trình tự học học sinh Tự học nhà hình ... liệu để bồi dỡng thông tin cho giáo viên, giáo viên vùng nhiều khó khăn nh: tạp chí Cộng sản, tạp chí Triết học Trong công tác tổ chức cán lãnh đạo chuyên môn, nh môn học khác, môn GDCD khoa học ... 12 Hình thức lên lớp môn GDCD HTTCDH giáo viên trờng phổ thông trung học, học GDCD chủ yếu đợc tiến hành lớp dới hớng dẫn giáo viên Chất lợng giảng dạy học tập lớp giáo viên học sinh phụ thuộc...
  • 50
  • 727
  • 0
Thiết kế và sử dụng trò chơi trong dạy học môn Giáo dục công dân ở trường Trung học phổ thông Chuyên Hùng Vương, tỉnh Phú Thọ

Thiết kế và sử dụng trò chơi trong dạy học môn Giáo dục công dân ở trường Trung học phổ thông Chuyên Hùng Vương, tỉnh Phú Thọ

Sư phạm

... trường trung học phổ thông công lập nằm thành phố Việt Trì, tỉnh Phú Thọ.Là trường trung học phổ thông chuyên nước tỉnh Phú Thọ Với tiền thân lớp chuyên toán tỉnh đặt trường Trung học phổ thông ... điểm trường THPT chuyên Hùng Vương, tỉnh Phú Thọ Khả vận dụng phương pháp trò chơi dạy học môn GDCD trường THPT chuyên Hùng Vương, tỉnh Phú Thọ Trường Trung học phổ thông chuyên Hùng Vương trường ... diện tích Trường dự bị Dân tộc Trung ương Năm học 1994 – 1995 nhà trường thức có hệ không chuyên. Năm học 2001-2002, Trường có 2161 học sinh 44 lớp học (năm học có đông học sinh nhất) Trường nơi...
  • 83
  • 2,213
  • 4
Một số biện pháp nâng cao chất lượng việc ôn tập tổng kết môn hóa học lớp 10 chương trình nâng cao ở trường Trung học phổ thông

Một số biện pháp nâng cao chất lượng việc ôn tập tổng kết môn hóa học lớp 10 chương trình nâng cao ở trường Trung học phổ thông

Khoa học tự nhiên

... tổng kết môn Hóa học lớp 10 chương trình nâng cao trường Trung học phổ thông Đề tài nghiên cứu với mục đích giúp HS lĩnh hội tốt kiến thức, góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn hóa học trường ... dưỡng học sinh giỏi hóa học trường phổ thông - Lê Thị Kim Anh – ĐHSP Hà Nội, 2004 - Luận văn thạc sĩ - Thiết kế luyện tập thuộc chương trình hóa học lớp 11 trung học phổ thông (nâng cao) theo hướng ... ôn tập tổng kết môn hóa học lớp 10 chương trình nâng cao trường THPT chương 41 CHƯƠNG MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG VIỆC ÔN TẬP TỔNG KẾT MÔN HÓA HỌC LỚP 10 CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO Ở TRƯỜNG...
  • 154
  • 3,151
  • 12
Một số biện pháp phát triển đội ngũ cộng tác viên thanh tra chuyên môn cấp trung học phổ thông tỉnh thanh hóa giai đoạn 2011   2015 luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số biện pháp phát triển đội ngũ cộng tác viên thanh tra chuyên môn cấp trung học phổ thông tỉnh thanh hóa giai đoạn 2011 2015 luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... Thường xuyên sinh hoạt tổ chuyên môn, nâng cao khả tự nghiên khoa học, tìm tòi học hỏi chuyên môn nhằm bồi dưỡng nâng cao nghiệp vụ chuyên môn Như hoạt động chuyên môn nhà trường có hai lĩnh vực ... Ngành giáo dục, hoạt động chuyên môn trường THPT hiểu là: Hoạt động quản lý Hiệu trưởng gồm ban Giám hiệu nhà trường hoạt động chuyên môn khác, đạo chuyên môn Ngành Giáo dục; hoạt động dạy học giáo ... lượng cán bộ, giáo viên trình độ chuyên môn Bảng 2.6 Số lượng cán giáo viên trình độ chuyên môn Đơn vị tính: Người Năm 2010 Trình độ chuyên môn Thạc sỹ Đại học SP 6714 345 6369 (Nguồn Sở Giáo dục...
  • 107
  • 999
  • 6
Giáo dục đạo đức cho học sinh thông qua giảng dạy môn giáo dục công dân ở trường trung học phổ thông

Giáo dục đạo đức cho học sinh thông qua giảng dạy môn giáo dục công dân ở trường trung học phổ thông

Khoa học xã hội

... thời góp phần đa môn học vị trí với chức giáo dục 2.1.2 Vị trí, vai trò môn Giáo dục công dân nhà trờng trung học phổ thông Mỗi môn học trờng trung học phổ thông có vị trí định Môn Giáo dục công ... giáo dục công dân môn thuộc khoa học xã hội đợc giảng dạy trờng trung học phổ thông Môn học trang bị cho học sinh trung học phổ thông kiến thức phổ thông bản, thiết thực triết học, chủ nghĩa t ... đề tài tập trung làm rõ vấn đề sau đây: - Công tác giáo dục đạo đức cho học sinh trung học phổ thông - Giáo dục đạo đức cho học sinh qua môn học Giáo dục công dân trờng trung học phổ thông đối...
  • 72
  • 2,704
  • 22
Phát huy tính tích cực của học sinh thông qua việc sử dụng bài giảng điện tử trong giảng dạy môn giáo dục công dân ở trường trung học phổ thông

Phát huy tính tích cực của học sinh thông qua việc sử dụng bài giảng điện tử trong giảng dạy môn giáo dục công dân ở trường trung học phổ thông

Khoa học xã hội

... hình thức tổ chức dạy học phù hợp với mục đích giáo dục, với nhiệm vụ dạy học với tính quy luật trình dạy học[ 15,165] Căn vào đặc điểm chơng trình giáo dục phổ thông đặc điểm chơng trình môn GDCD, ... bị coi môn phụ, quan tâm cho môn học phải nhờngcho môn học đợc gọi môn học nh: Toán, Tin Phòng máy thờng dành cho môn học khác, nhà trờng cha quan tâm mức, học sinh phụ huynh muốn tập trung đầu ... nhãng việc học tập môn học khác, học cần đạt đợc điểm trung bình Trên sở giáo viên giảng dạy trờng THPT, mà môn GDCD cần phải làm cho học sinh thấy đợc chức giáo dục chuyên ngành môn * Đặc điểm...
  • 53
  • 1,404
  • 0
Vận dụng phương pháp kiểm tra kết quả học tập trong dạy học môn giáo dục công dân ở trường trung học phổ thông

Vận dụng phương pháp kiểm tra kết quả học tập trong dạy học môn giáo dục công dân ở trường trung học phổ thông

Khoa học xã hội

... cuối chơng trình giáo dục phổ thông Đối với môn GDCD, môn học chơng trình giáo dục phổ thông, nh môn học tự nhiên xã hội khác, môn GDCD đợc em làm quen cấp I cấp II nh môn: Đạo đức, môn giáo dục ... giá kết học tập học sinh, đặc biệt với môn GDCD nhằm làm cho môn học không môn phụ mà học sinh thực hứng thú xem môn học cần thiết 1.4 Hệ thống phơng pháp kiểm tra kết học tập môn GDCD học sinh ... đại học vinh Khoa giáo dục trị Lê thị sen Vận dụng phơng pháp kiểm tra kết học tập dạy học môn Giáo dục công dân trờng Trung học phổ thông khóa luận tốt nghiệp đại học ngành cử nhân s phạm giáo...
  • 54
  • 981
  • 4
VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO DỰ ÁN ĐỂ DẠY MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG doc

VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO DỰ ÁN ĐỂ DẠY MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG doc

Cao đẳng - Đại học

... Giữa giáo viên với học sinh học sinh với học sinh Việc cộng tác giáo viên với học sinh thể hướng dẫn, tư vấn cung cấp thông tin phản hồi giáo viên cho học sinh Học sinh nhận nhiệm vụ liên tục thông ... tiêu dạy học đại hướng người học vào trung tâm, phát huy tính tích 117 Đào Thị Ngọc Minh cực khả độc lập người học trình dạy học 2.3 Vai trò giáo viên học sinh dạy học theo dự án - Vai trò giáo viên ... dẫn học sinh không ngừng nâng cao lực - Vai trò học sinh Với mô hình dạy học học sinh người chịu trách nhiệm chính, trung tâm trình dạy học Học sinh tự lập kế hoạch, tự định hướng trình học...
  • 6
  • 3,468
  • 72
một số biện pháp nâng cao hiệu quả công tác giáo dục phòng chống ma túy học đường ở trường trung học phổ thông thường xuân 2

một số biện pháp nâng cao hiệu quả công tác giáo dục phòng chống ma túy học đườngtrường trung học phổ thông thường xuân 2

Tài liệu khác

... chương trình nội, ngoại khoá nhà trường * Đối với học sinh Nhà trường với tư cách quan chuyên trách giáo dục hệ trẻ Nhà trường môi trường an toàn, thuận lợi cho việc giáo dục học sinh Trong nhà trường, ... tăng cường đạo tổ môn tham gia tổ chức hoạt động giáo dục PCMT phù hợp với đặc thù môn Mỗi tổ môn phải có trách nhiệm tổ chức hoạt động PCMT phù hợp với đặc thù môn Trong kế hoạch tổ môn định phải ... Hiệu trưởng đạo tổ môn thực việc tích hợp, lồng ghép nội dung giáo dục PCMT qua số môn học 2.3.3.2 Chỉ đạo GVCN, thực nội dung giáo dục PCMT trường THPT Để nâng cao hiệu hoạt động giáo dục PCMT trường...
  • 16
  • 1,029
  • 5
Vận dụng quan điểm toàn diện trong việc dạy học và học môn giáo dục công dân trong trường trung học phổ thông ở nước ta hiện nay

Vận dụng quan điểm toàn diện trong việc dạy họchọc môn giáo dục công dân trong trường trung học phổ thông ở nước ta hiện nay

Giáo dục học

... Tho Khoa GDCT Phạm T Phương Thảo Trường ĐHSP Hà Nội Khóa luận tốt nghiệp DANH MC T VIT TT - GD - T: Giỏo dc - o to H - C: i hc - Cao ng XHCN : Xó hi ch ngha THPT : Trung hc ph thụng GDCD : Giỏo ... nc giai on hin Khoa GDCT 31 Phạm T Phương Thảo Trường ĐHSP Hà Nội Khóa luận tốt nghiệp CHNG THC TRNG VIC DY V HC MễN GIO DC CễNG DN TRONG TRNG TRUNG HC PH THễNG NC TA HIN NAY 2.1 Mt s yu t tỏc ... GDCD hoc thay th bng cỏc gi hc khỏc, cỏc em c yờu cu tõp trung tuyt i vo nhng mụn thi tt nghip v i hc Khoa GDCT 38 Phạm T Phương Thảo Trường ĐHSP Hà Nội Khóa luận tốt nghiệp Cỏc thy cụ giỏo dy...
  • 64
  • 761
  • 2

Xem thêm