... Bách Khoa, Đạihọc Y dược, Đạihọc Nông lâm, đạihọc Sư phạm, Đạihọc Sư phạm Kỹ thuật, Đại học kinh tế, Đạihọc tài chính, Đạihọc kiến trúc….Huế có, Đạihọc sư phạm, Đạihọc Y, Đạihọc nông ... TRƯỜNG ĐẠIHỌC CHÂU ÂU UTE - ĐẠIHỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP. HCMUTE - ĐẠIHỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP. HCM3636TUYÊN NGÔN THẾGIỚI VỀ GIÁODỤCĐẠI HỌCHội nghị Thếgiới về GiáodụcĐại học: "GDĐH ... họcViệtNam thời kỳ pháp thuộc6. 2.3. Lịch sử phát triển giáodụcđạihọcViệtNam thời kỳ miền bắc chống pháp và mỹ7. 2.4. Lịch sử phát triển giáodụcđạihọcViệtNam thời kỳ miền nam...
... các trường ĐH thếgiới hiện đại Các hướng đào tạo của các trường ĐH thế giới Đạihọc nghiên cứu (University): (CHLB Đức) Đại học hàn lâm – giáodục (liberal education): Anh Đại học ứng dụng (professionelles ... học của các nước OECD UTE - ĐẠIHỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP. HCMUTE - ĐẠIHỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP. HCM1010 Giáo dụcđạihọcViệt Nam? Tỉ lệ học sinh tốt nghiệp trung học phổ thông ở mức độ nào ... lệ học sinh trung học phổ thông nhập họcđạihọc ở mức độ nào so với các nước OECD? UTE - ĐẠIHỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP. HCMUTE - ĐẠIHỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP. HCM99Tỉ lệ nhập họcđại học...
... và thách thức đối với toàn bộ hệ thống giáodục nói chung, giáodụcđạihọc nói riêng. Từ lý luận và kinh nghiệm thực tiễn giáodụcđạihọcthế gới trong xu thế hiện nay, giáodục đại họcViệt ... đạihọc trên thế giới + Thực trạng giáodụcđạihọcViệtNam hiện nay và phương hướng đổi mới giáodục đại họcViệtNam trong những năm tới.+ Quản lí nhà nước về giáodụcđại học. - Trên cơ ... trên thếgiớivà ở Việt Nam. Cụ thể là những vấn đề sau:+ Sơ lược về lịch sử hình thành, phát triển của giáodụcđạihọc trên thếgiớivà ở Việt Nam. + Xu hướng phát triển giáodụcđạihọc trên...
... trường đạihọc nước ngoài có uy tín. TRƯỜNG ĐẠIHỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN TPHCMKHOA GIÁO DỤCMÔNGVHD: PGS.TS. Phạm Lan HươngThực hiện: Nhóm 09GIÁO DỤCĐẠI HỌCTHẾ GIỚIVÀ VIỆT NAM ... viếtgiáo trình, tăng chế độ chính sách đốivới tác giả. ĐỀ TÀIA.Tình hình chung của giáodụcđạihọcViệt Nam B .Giáo dụcđạihọc ngoài công lập ở Việt Nam Hãy phân tích về: Chương trình – giáo ... chức biên soạn.- Giáo trình do cơ sở giáodụcđạihọc tổ chức lựa chọn. III. Thực trạng chương trình – giáo trình GDĐH2. Thực trạng về giáo trình đào tạo- Thực trạng 2: Ở ViệtNam chính sách...
... trình giáodụcđạihọc ở Mỹ vàViệtNam Vũ Quang Việt 1 Bài viết này tóm tắt những nét khác biệt cơ bản giữa giáodụcđạihọc cấp cử nhân (Bachelor of Arts hay gọi tắt là BA) ở Mỹ và ở Việt ... lý, hoá học, văn chương, tâm lý học, v.v.). Chương trình học ở ViệtNamvà ở Mỹ được đưa vào phần phụ lục. 1. Chương trình học ở ViệtNam quá dài Thời gian học 4 năm ở lớp tại ViệtNam là ... Chỉ họcgiỏi không thôi không là yếu tố đủ để được nhận vào đạihọc danh tiếng. Mục tiêu của giáodụcđạihọc Mỹ Bên ViệtNam thường mong muốn mục đích của đạihọc là đào tạo nhân tài. Thế...
... triển giáodụcĐạihọc ở Việt Nam Có thể nói chất lượng giáodụcĐạihọc ở ViệtNam hiện nay còn nhiều bất cập. Nhưng chúng ta vẫn có quyền tin vào tương lai. Tin rằng giáodụcĐạihọc Việt Nam ... lượng giáodụcĐại học, các tiêu chuẩn đánh giá và vai trò của giáo dục Đại học 1.Chất lượng giáodụcĐại học Quyết định 38/2004/QD-BGD và ĐT 2/12/2004 xác định: “ Chất lượng giáo dụcĐạihọc ... đề án đổi mới giáoĐạihọcViệt Nam vừa được Chính Phủ thông qua. Việc đổi mới giáodụcĐạihọcViệtNam sẽ có 6 mục tiêu cụ thể:1. Hoàn chỉnh mạng lưới các cơ sở giáodụcĐại học, có sự phân...
... LUẬN VĂN HỌCVIỆTNAMTHẾ KỶ XX 97 Chương Bốn:Lý luận văn họcViệtnam giai đoạn1900-45 98 Chương Năm:Lý luận văn họcViệtnam giai đoạn1945-85 128 Chương Sáu:Lý luận văn học Việtnam thời ... VĂN HỌCTHẾGIỚITHẾ KỶ XX Căn cứ theo hướng dẫn của Bộ, Đề tài nhánh I) này gồm 3 tiểu nhánh là Lý luận văn học Âu Mỹ thế kỷ XX, Lý luận văn học Nga và Đông Âu sau khi Liên xô giải thểvà ... MỘT: LÝ LUẬN VĂN HỌCTHẾGIỚITHẾ KỶ XX 8 Chương Một:Lý luận văn học Âu Mỹ thế kỷ XX 8 Chương Hai:Lý luận văn học Nga và Đông Âu thời hậu Xô-viết 53 Chương Ba:Lý luận văn học Trung quốc...
... lượng giáo dục; các báo cáo về thực trạng dạy vàhọc bậc đại học, … Đánh giá chất lƣợng giáodụcđạihọc công lập tại ViệtNam qua góc nhìn của sinh 21 viên. 45 của ViệtNamvàgiáo ... lý giáodụcvà kiểm định chất lượng giáo dục, … - Đọc sách “Hướng dẫn dạy vàhọc trong giáodụcđạihọc của trường Đại học Nông nghiệp I. - Đọc các luận án thạc sĩ, tiến sĩ về giáodục ... I. Tổng quan về hệ thống giáodục bậc đạihọc tại Việt Nam 5 II. Tiêu chí đánh giá chất lượng giáodụcđạihọc tại ViệtNam 9 1. Định nghĩa chất lượng giáo dục 9 2. Các tiêu...
... ở Việt Nam. I. Mối quan hệ giữa phát triển giáodụcĐạihọcvà phát triển kinh tế - xà hội ở Việt Nam. 1. GiáodụcĐạihọcvà đặc điểm của giáodụcĐại học. 1.1. GiáodụcĐại học: Nói đến giáo ... GiáodụcViệt Nam, hệ thống giáodục Quốc dân bao gồm: Giáo dục mần non: Có Nhà trẻ và Mẫu giáo. Giáo dục phổ thông: Có hai bậc học là Tiểu họcvà bậc Trung học; bậc Trung học có 2 cấp là giáo ... học. Giáo dục sau đại học: Đào tạo 2 trình độ là Thạc sỹ và Tiến sỹ.Vậy giáodụcđạihọc là loại hình cao nhất trong hệ thống giáodục nhà trờng. Và theo Luật GiáodụcViệtNam (1998) thì giáodục Đại...
... của thếgiới nói chung và của ViệtNam nói riêng, đólà sự phát triển như vũ bão với những thành tựu của khoa học công nghệhiện đại toàn cầu và sự du nhập của những tiến bộ khoa họcthếgiới vào ... điềukiện có thể thực hiện phổ cập giáodục trung học .Để thực hiện nhà nước cầntăng ngân sách cho giáodục tiêủ họcvà thực hiện và thực hiện công bằng chochi tiêu giáodục . Đối với các tỉnh già ... bộgia đình trẻ và câu lạc bộ tiền hôn nhân của đoàn thanh niên, mô hình giáo viên tiểu và trung học cơ sở làm truyền thông của bộ giáodụcvà đào tạo ,mô hình các chức sắc tôn giáo tham gia công...
... 8 Việt Nam 3,5 15 (Năm 2000) Nguồn: Giáodụcthếgiới đi vào thế kỷ XXI, “Tài chính cho giáodục Bảng 1 cho biết, các nước đều quan tâm đến sự phát triển giáo dục. Tỷ lệ chi cho giáo dục ... quy mô giáo dục. - Chất lượng giáo dục. - Vấn đề bình đẳng trong giáodục (Vùng miền và bình đẳng giới) qua các bậc giáo dục. 116 giáo viên mầm non, 78,5% giáo viên tiểu học, 85,62% giáo ... đình vào công tác giáodục + Tăng cường hoạt động của các cơ quan tự quản 102 Nguồn: Giáodụcthếgiới đi vào thế kỷ XXI “Tài chính cho giáodục Theo Ngân hàng Thế giới, năm 1998 chi...
... nghiên cứu khoa học Vấn đề tôn giáo trên thếgiớivàViệt Nam IV. Sự biến động của tôn giáo trên thế giới. IV.1.Thực trạng, nguyên nhân biến động của tôn giáo IV.1.1. Thực trạngTôn giáo là một hình ... nghiên cứu khoa học Vấn đề tôn giáo trên thếgiớivàViệt Nam Phật giáo được truyền bá vào Mianma từ rất sớm. Phật giáo là quốc giáo của quốc gia này. Truyền thuyết cho rằng Phật giáo đã du nhập ... Tạng và các triền sông Mekong,sông Hồng, sông Đà mà vào Việt Nam. Phật giáo từ lâu đã thâm nhập vào tâm hồn, nếp nghĩ, lối sống của dântộc ViệtNamvà đã trở thành bản sắc của dân tộc Việt Nam. ...