... tác giáodục đạo đứchọcsinhlớp 10A9 Đầu năm học 2011- 2012, tôi được BGH Trường THPT Ba Vì phân công chủ nhiệm lớp 10A9. Đây là một lớp đại trà với sĩ số 42 học sinh. Lớp 10A9HẠNH KIỂM HỌC ... tạo. IV. CÔNG TÁC GIÁODỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH. 1. Giáodục kỹ năng sống cho học sinh. Bên cạnh công tác giáodục đạo đức cho học sinh, việc rèn luyện kỹ năng sống cho họcsinh cũng là một ... chức lớp học. a. Căn cứ để lập sơ đồ lớp: - Căn cứ vào học lực của học sinh: họcsinh yếu kém, chậm tiến ngồi trước; học sinh khá giỏi ngồi sau.- Căn cứ vào tình trạng sức khỏe của học sinh: học...
... phương pháp dạy học tích cực quá trình giảng dạy môn sinhhọc và giáodụchọcsinh nhằm tạo hưng phấn cho họcsinh và hoàn thành tốt nhiệm vụ dạy học( thông qua dạy học môn sinhhọc mà dạy tư ... số họcsinh tham gia học tập trong tiết học môn sinhhọc trong một trạng thái thần kinh hưng phấn ,nên các giờ học thừơng sinh động, có sức cuốn hút đối với học sinh - Một số lớp đầu năm học ... dẫn họcsinh trong các hoạt động tìm tòi 4/ Thế nào là “ Phát huy tác dụng của phương pháp tích cực trong quá trình giảng dạy kiến thức sinhhọc và giáodụchọcsinh trong tiết học môn sinh học...
... giờ lên lớp ở Trường Trung Học Phổ Thông, NXB Giáo dục, Hà Nội. 9. Bộ Giáodục và Đào tạo (2 010) , Giáodục kĩ năng sống trong môn Giáodục công dân ở Trường Trung Học Phổ Thông, NXB Giáo dục, ... giáo khoa địa lí lớp10 cơ bản, NXB Giáo dục, TP. Hồ Chí Minh.4. Bộ Giáodục và Đào tạo (2007), Sách giáo khoa địa lí lớp10 nâng cao, NXB Giáo dục, TP. Hồ Chí Minh. 5. Bộ Giáodục và Đào tạo ... Đào tạo (2 010) , Giáodục kĩ năng sống trong môn Địa lí ở Trường Trung Học Phổ Thông, NXB Giáo dục, Hà Nội. 8. Bộ Giáodục và Đào tạo (2 010) , Giáodục kĩ năng sống trong hoạt động Giáodục ngoài...
... dung giáodục dân sốCHƯƠNG II: THỰC TRẠNG VỀ GIÁODỤC DÂN SỐ CHO HỌC SINH LỚP10 THPT TRONG MÔN ĐỊA LÍ.1. Tình hình chung 1.1 Vai trò giáodục dân số cho họcsinh ở nhà trường1.2 Vị trí giáo ... Sự tham gia giáodục dân số cho họcsinh của các giáo viên bộ môn và giáo viên chủ nhiệm.2.2.1. Về phương pháp giáodục dân số cho học sinh 2.2.2. Về các loại hình tổ chức cho học sinh 2.2 Các ... trường3.2.4. Cho họcsinh tham gia các hoạt động tuyên truyền giáodục dân số ở nhà trường và cộng đồng.3.3. Nâng cao vai trò, vị trí và chất lượng về giáodục dân số cho học sinh lớp10 thông qua...
... việc giáodục ý thức tự quản cho học sinh lớp10 ở trường THPT.5. Giả thuyết khoa học. Nếu áp dụng được việc giáodục ý thức tự quản cho họcsinhlớp10 ởtrường THPT vào lớphọc thì nề nếp lớp ... giáodục ý thức tự quản cho họcsinhlớp10 ở trườngTHPT.Từ đó góp phần nâng cao chất lượng quản lý và giáodụchọc sinh. 3. Đối tượng nghiên cứu- Họcsinhlớp 10D trường THPT Ba Đình- Nga ... Đối với các em họcsinhlớp10 ở trường THPT Ba Đình, vấn đề giáodục ý thức tự quản cho các em là mục tiêu, nhiệm vụ của năm học. Bởi trong tổng số 12 lớp khối 10 thì có tới 11 lớphọc theo ban...
... SỞ GIÁODỤC VÀ ĐÀO TẠO TP HỒ CHÍ MINHTRƯỜNG THPT NGUYỄN HỮU HUÂNMÔN LỊCH SỬSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐỀ TÀIGIÁO DỤC LÒNG YÊU NƯỚC, TINH THẦN DÂN TỘC CHO HỌCSINHLỚP10 QUA TIẾT LỊCH ... xuất bản giáodục Gia Định –Nhà xuất bản giáodục Việt Nam, đã tổ chức biên soạn và phát hành tài liệulịch sử địa phương Thành phố Hồ Chí Minh. Từ khi có tài liệu này, giáo viênvà họcsinh đã ... năm học 2012-2013, đầu tiên tôi cho hai lớp10 chuyên Văn và 10 chuyên Anh đăng kídi tích sẽ chọn cho lớp trưởng, sau đó lớp trưởng nộp lại danh sách đăng kícho tôi, sau khi nhận danh sách học...
... SỞ GIÁODỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓASÁNG KIẾN KINH NGHIỆMNÂNG CAO HIỆU QUẢ GIÁODỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HỌCSINHLỚP10 TRƯỜNG THPT QUẢNG XƯƠNG 4 THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG GIÁO ... b;.(;97G4,:M0+B"9Z:"(;AH$1:E;";CY+%H$,5(^fO,5,97A"<,-<:,b:'"<:*.(15,$R(,(u:,9E+9>:;,5)CIII. MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÁODỤC KĨ NĂNG SỐNG THÔNG QUAHĐGDNGLL Ở TRUỜNG THPT QUẢNG XUƠNG 41. Lựa chọn các nội dung giáodục KNS phù hợp với đối tượng học sinh -9\ 5, ' ... G,5G,-e+%-!,O,5,:4)H$-k+(1G% Q;$/W2. Vai trò và nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm trong việc giáodục kĩ năngsống cho họcsinhlớp chủ nhiệm 'QG$+\)"9>,;1$K,G(,-9l.(*+Y:4)+\),L=,6):-k+(1G"0,$,'("%,0W...
... để họcsinh thực hành hiệu quả.b. Thực trạng về họcsinh trong việc học nói Tiếng Anh.Qua quan sát việc học tiếng Anh của họcsinh cho thấy phần lớn họcsinh chưa cócách học hiệu quả, họcsinh ... cho họcsinhhọc ngoại ngữ. - Các em phần lớn là họcsinh ở vùng nông thôn, không được va chạm trong môitrường tiếng, lớphọc thường có từ 40 họcsinh trở lên số lượng quá đông cho một giờ học ... toàn thế giới, việc học tiếng Anh với mục đích giao tiếp trở thành thiết yếu trong nền giáodục nước ta. Vì vậyviệc học tiếng Anh được học sinh, phụ huynh, giáo viên ngành giáodục và cả nước đặcbiệt...
... đề tích hợp giáodục kĩ năng mềm cho họcsinhlớp10 qua giờ đọc - hiểu các văn bản văn học Việt Nam.- Thực trạng của việc vận dụng tích hợp giáodục kĩ năng mềm cho họcsinhlớp10 qua giờ ... vấn đề tích hợp giáodục kĩ năng mềm cho họcsinhlớp10 qua giờ đọc – hiểu văn bản văn học Việt Nam. Nghiên cứu các giải pháp nhằm tích hợp giáodục kĩ năng mềm vào dạy học tác phẩm văn ... việc giáodục kĩ năng mềm cho họcsinh nhưng hiện nay việc đưa giáodục kĩ năng mềm vào trong nhà trường vẫn còn hạn chế, việc chủ động tích hợp giáodục kĩ năng mềm mới chỉ ở một số giáo viên,...
... pháp giáodục đạo đức cho họcsinh thông qua phần “Công dân với đạo đức” môn Giáodục công dân lớp 10 HỌCSINH Ở PHÂN HIỆU NGHĨA TÂM - TRƯỜNG THPT VĂN CHẤN1. Thực trạng của công tác giáodục ... 22 Một số giải pháp giáodục đạo đức cho họcsinh thông qua phần “Công dân với đạo đức” môn Giáodục công dân lớp 10 CHƯƠNG III:MỘT SỐ GIẢI PHÁP GIÁODỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌCSINH THÔNG QUAPHẦN ... giải pháp giáodục đạo đức cho họcsinh thông qua phần “Công dân với đạo đức” môn Giáodục công dân lớp 10 PHẦN THỨ HAI: NỘI DUNG CỦA ĐỀ TÀICHƯƠNG I: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ GIÁODỤC ĐẠO ĐỨCHỌC SINH 1....
... việc giáodục chủ nghĩa yêu nước cho học sinh, thanh niênTừ nhận thức vị trí, vai trò của học sinh, thanh niên ở trên. Một điều dễ nhận thấy rằng, việc giáodục chủ nghĩa yêu nước cho học sinh, ... này của Các Mác đúng đối với công tác giáodục đạo đức cho họcsinh nói chung và vào giáo dục lòng yêu nước cho họcsinh nói riêng.Chúng ta biết rằng họcsinh THPT là thời kì đầu của tuổi thanh ... mạng vào việc giáo dục lòng yêu nước cho họcsinh THPT trong giảng dạy môn GDCD.Điều 23 của luật giáodục của nước ta đã chỉ rõ “mục tiêu của giáodục phổ thông là giúp cho họcsinh phát triển...
... hai lớp, tuy số họcsinh yếu của lớp 10A3 vẫn còn xongđã giảm rõ rệt, số họcsinh kém không còn.17C. KẾT LUẬN.I. Bài học kinh nghiệm: Từ phương pháp giáodục truyền thống yêu nước cho họcsinh ... giáo dục chính trị, tư tưởng, đạo đức nói chung và giáodục truyền thống yêu nước cho học sinh nói riêng là một trong những nhiệm vụ của bộ môn Giáodục công dânở trường phổ thông mà người giáo ... trong những nhiệm vụ của ngành giáodục nói chung và bộmôn Giáodục công dân nói riêng, ngoài việc truyền thụ kiến thức khoa học cho học sinh thì còn phải giáodục truyền thống dân tộc, truyền...
... đúng đắn3 .Chú trọng giáodục tinh thần trách nhiệm và ý thức vươn lên trong cuộc sống cho các emĐối với họcsinh THPT và đặc biệt là họcsinh đặc biệt là họcsinhlớp10 các em chưa xác định ... lực của người thầy,cô giáo trong giáodục đạo đức cho học sinh. 5 2- Tạo ra niềm tin, thế giới quan và nhân sinh quan cách mạng cho học sinh 12 3- Chú trọng đến giáodục tinh thần trách nhiệm, ... của học sinh, vậy nên lại thêm trọng trách lớn hơn cho chúng tôi trong quá trình giảng dạy. Họcsinh vừa bớc vào lớp10 còn bỡ ngỡ,các em lại đang ở độ tuổi đang trởng thành nên việc giáo dục...
... thể họcsinh nên hiệu quả giáodục chưa cao.- Thực tế ở trường THPT Tam Hiệp cũng gặp những khó khăn trên . việc giáodục giới tính cho họcsinh được giao cho các giáo viên bộ môn Sinh học. ... trung học phổ thông là rất cần thiết , không chỉ cho họcsinh khối lớp10 mà cho cả họcsinh khối 11 và 12 .Tuy nhiên để thực hiện được những chuyên đề ngoại khóa giáodục giới tính cho họcsinh ... hình thức tổ chức chuyên đề giáodục giới tính cho khối 10 trong trường trung học phổ thông: Việc giáodục giới tính và sức khỏe sinh sản cho họcsinh phổ thông trung học có thể lồng ghép vào...