... gìn pháthuytruyềnthốngtốtđẹpdân tộc, lên án ngăn chặn hành vi làm tổn hại đến truyềnthốngdân tộc III /Bài tập : Những thái độ hành vi sau thể kếthừapháthuytruyềnthốngtốtđẹpdân ... chèo, điệu dân ca…) Truyềnthốngtốtđẹpdân tộc vô quý giá, góp phần tích cực vào trình phát triển dân tộc cá nhân Kếthừapháthuytruyềnthốngtốtđẹpdân tộc góp phần giữ gìn sắc dân tộc Việt ... a) Truyềnthống kinh nghiệm quý giá b) Nhờ có truyền thống, dân tộc giữ sắc riêng c) Dân tộc Việt Nam có nhiều truyềnthốngtốt đẹp, đáng tự hào d) Không có truyền thống, dân tộc cá nhân phát...
... phần tích cực vào trình phát trách nhiệm triển DT cá nhân - Tự hào, giữ gìn pháthuy TT T.N Gv kết luận - Bảo vệ, kế thừa, pháthuytruyền H ghi nhớ SGK thốngtốtđẹpdân tộc để góp phần giữ ... tình cảm yêu qh đất nước - HS tự phát biểu, em ghi nối tiếp G :tổng kết hoàn chỉnh đvăn 5.Hướng dẫn: Kiểm tra 15 Đề 1:1 Thế kếthừaphátpháthuy TT tốtđẹpdân tộc Làm tập 1/25 (sgk) Biểu điểm: ... a,c,e,g,h,i,l ( đ) Sưu tầm số câu ca dao, tục ngữ câu chuyện truyềnthốngdân tộc D.Rút kinh nghiệm: Ngày ….tháng… n ăm Đề 2: T.nào K .thừa P .huy truyềnthốngtốtđẹp diện tích ? Cho VD pt? Biểu điểm: - KN...
... cách ứng xử tốtđẹp .> hình thành ? Thế kế thừa, pháthuy qtrình lịch sử lâu dài truyềnthốngdân tộc? DT truyền từ hệ H: trả lời sang hệ khác G: dẫn dắt HS ? Thế pháthuy TT tốtđẹp H: trả lời ... ai, TT “ tôn DTVN có truyềnthốngtốtđẹp từ sư” TT tốtđẹpdân tộc gì? I Nội dung học ? Nêu vài VD minh hoạ , H trả lời ? Em hiểu tn phong tục, hủ tục? Khái niệm: TT tốtđẹpdân tộc giá trị tinh ... C.VAn: Nh .giáo n ntn? tiếng Câu 2: Nhận xét em cách * Có công đào tạo người tài cư xử học trò với thày giáo *Học trò cụ người: nhiều Chu Văn An ninh? Cách cư xử nhân vật tiếng biểu truyềnthống gì?...
... điệu dân ca…) *Hãy nêu việc làm thể tính kếthừapháthuytruyềnthốngtốtđẹpdân tộc? *Những việc làm thể tính kếthừapháthuytruyềnthốngtốtđẹpdân tộc : +Tìm hiểu phong tục , tập quán dân ... việc gìn giữ pháthuytruyềnthốngdân tộc vấn đề vô quan trọng Kếthừapháthuytruyềnthốngdân tộc nhiệm vụ người Việt Nam Chính nội dung học hôm ( Tiết ) 1.Bác Hồ nói lòng yêu nước dân tộc ta ... thần (những tư -Truyền đẹp tưởng, đức tính, lối sống, cách cư xử tốtđẹp ) hình thành trình lịch sử lâu dài dân tộc, truyền từ hệ sang hệ khác 2 .Dân tộc Việt Nam có nhiều truyềnthống đáng tự hào:...
... bài trước em học : Kếthừapháthuytruyềnthốngtốtđẹpdân tộc Thầy Kiểm tra lại : Thế kếthừapháthuytruyềnthốngtốtđẹpdân tộc ? Khái niệm: Truyênthốngtốtđẹpdân tộc giá ... TruyềnThốngtốtđẹp vô quý giá góp phần tích cực vào trình phát triển Dân Tộc cá nhân - Tự hào, giữ gìn pháthuyTruyềnThống Trách nhiệm - Bảo vệ kếthừapháthuytruyềnthốngtốtđẹpdân tộc để ... tốt đẹp. > hình thành qúa trình lịch sử lâu dài Dân Tộc truyền từ hệ sang hệ khác Câu hỏi : Nêu ý nghĩa kếthừapháthuytruyềnthốngtốtđẹpdân tộc Từ nêu trách nhiệm em ? ý nghĩa - Truyền Thống...
... Vậy dân tộc Việt Nam có truyềnthốngTốtđẹp ? Bài Tiết 8 :kế thừapháthuytruyềnthốngtốtđẹpdân tộc I/ đặt vấn đề: II/ Nội dung học: Truyềnthốngtốtđẹpdân tộc Một số truyềnthốngtốtđẹp ... Bàikếthừapháthuytruyềnthốngtốtđẹpdân tộc I/ đặt vấn đề: 1.Bác Hồ nói lòng yêu nước dân tộc ta 2.Chuyện người thầy II/ Nội dung học: Truyềnthốngtốtđẹpdân tộc Bài Tiết 8 :kế thừaphát ... nét đẹptruyềnthốngdân tộc ta? Dựa vào đoạn phim kết hợp với tìm hiểu thực tế, em nêu ý nghĩa truyềnthốngtốt - Đoạn phim nói nét đẹptruyềnthốngdân tộc ta? - Nêu ý nghĩa truyềnthốngtốt đẹp...
... SGK-T25 pháthuytruyềnthốngtốtđẹpdân tộc, lên án ngăn chặn hành vi làm tổn hại đến truyềnthốngdân tộc Bài tập 1: Những thái độ hành vi sau thể kếthừapháthuytruyềnthốngtốtđẹpdân tộc? ... việc kếthừa pháp huytruyềnthốngtốtđẹpdân tộc: Truyền thốngGhi đẹpdân tộc vơ q giá, tốt nhớ 3/ SGK-T25 góp phần tích cực vào q trình phát triển dân tộc cá nhân Vì phải bảo vệ, kếthừaphát ... nước dân tộc ta - Chuyện người thầy II/ Nội dung học: Thế truyềnthốngtốtđẹpdân tộc: Ghi nhớ 1/ SGK-T25 Một số truyềnthốngtốtđẹpdân tộc Việt Nam: - DânGhi nhớ 2/ SGK-T25 truyềnthốngtốt đẹp...
... dung học: Khái niệm truyền thống: Những biểu truyềnthốngdân tộc: Dân tộc Nam có nhiều 3.Giá trị Việt truyền thống: truyềnthốngtốt đẹp, đáng tự hào: - Truyềnthốngtốtđẹpdân tộc vô quý giá ... 20 07 I Đặt vấn đề: ( Tiếp ) II Nội dung học: Khái niệm truyền thống: Những biểu truyềnthốngdân tộc: 3.Giá trị truyền thống: Trách nhiệm chúng ta: -Bảo vệ, kếthừapháthuytruyềnthốngtốtđẹp ... truyền thống: Truyềnthốngtốtđẹpdân tộc ta giá trị tinh thần hình thành trình lịch sử lâu dài dân tộc, truyền từ hệ sang hệ khác 3.Giá trị truyềnthống ( ý nghĩa ) - Truyềnthốngtốtđẹp dân...
... biết kế thừa, pháthuytruyềnthốngtốtđẹp xoá bỏ tập tục lạc hậu, bảo thủ - Phân biệt hành vi đúng, sai truyềnthống gia đình, dòng họ - Tự đánh giá thực tốt bổn phận thân để giữ gìn pháthuytruyền ... truyềnthống c Giữ gìn pháthuytruyềnthốngtốtđẹp dòng họ để : - Có thêm kinh nghiệm, sức mạnh - Làm phong phú truyền thống, sắc dân tộc d Chúng ta phải : - Trân trọng, tự hào nối truyềnthống ... pháthuy - Vì phải giữ gìn truyềnthốngtốtđẹp gia pháthuytruyềnthốngtốtđẹp đình dòng họ : gia đình, dòng họ ? Cần - Bảo vệ phê phán biểu sai trái ? - Tiếp nối Từ câu trả lời hs, gv - Phát...
... khiêm tốn, tôn trọng thầy giáo cũ Cách cư xử học trò cụ Chu Văn An thể truyềnthống Tôn sư trọng đạo dân tộc ta + Lòng yêu nước dân tộc ta truyềnthống quý báu Đó truyềnthống yêu nước, chống giặc ... cô giáo, dù ai, cương vị nào, truyềnthống Tôn sư trọng đạo dân tộc ta Đồng thời cần tự thấy cần phải rèn luyện đức tính học trò cụ Chu Văn An Yếu tố tích cực Truyềnthống yêu nước - Truyềnthống ... Yếu tố tích cực Truyềnthống yêu nước - Truyềnthống đạo đức - Truyềnthống đoàn kết - Truyềnthống cần cù lao động - Truyềnthống tôn sư trọng đạo - Phong tục tập quán lành mạnh - Yếu tố tiêu...
... Pháthuytruyềnthốngtốtđẹp gia đình, dòng họ thể lòng biết ơn sống xứng đáng với đợc hởng Giữ gìn pháthuytruyềnthốngtốtđẹp gia đình, dòng họ góp phần làm phong phú truyền thống, sắc dân ... gìn pháthuytruyềnthốngtốtđẹp dòng họ GV: Em làm để giữ gìn pháthuytruyềnthốngtốtđẹp dòng họ I III Luyện tập: BT tình GV định hớng cho học sinh: - Mỗi gia đình có truyềnthống cần đợc phát ... hớng học sinh đa kết luận: Vậy, gia đình có truyềnthống GV: Từ yêu cầu HS rút ý nghĩa việc giữ gìn pháthuytruyềnthốngtốtđẹp dòng họ GV hỏi thêm: Dân tộc ta có truyềnthốngtốtđẹp nào? Hoạt...
... lại truyềnthốngtốtđẹp gia đình mình? Khi nói truyềnthốngtốtđẹp gia đình, dòng họ em có cảm xúc gì? - HDHS rút kết luận: + Nhiều GĐ, DH có truyềnthốngtốtđẹp cần giữ gìn pháthuy + Muốn phát ... gìn pháthuytruyềnthốngtốtđẹp gia đình, dòng họ ? Cần phải làm không nên làm để Giữ gìn pháthuytruyềnthốngtốtđẹp gia đình, dòng họ ? - Yêu cầu HS tự liên hệ thân làm để Giữ gìn pháthuy ... huytruyềnthốngtốtđẹp gia đình, dòng họ nêu lên dự kiến làm - HDHS rút kết kuận ý nghóa việc Giữ gìn pháthuytruyềnthốngtốtđẹp gia đình, dòng họ phê phán biểu lẹch lạc coi thường truyền thống...