... cho họcsinh tham gia các hoạt động bảo
vệ môitrường ở nhà trường và địa phương.
II. Một số vấn đề vềgiáodụcbảovệmôitrường :
1. Sự cần thiết của việc giáodụcbảovệmôi
trường trong ... chuyện giao lưu vềmôi trường.
- Tổ chức thi tìm hiểu môitrường địa phương, đố
vui vềmôi trường.
TẬP HUẤN
GIÁO DỤCBẢOVỆMÔI
TRƯỜNG TRONGMÔNSINH
HỌC BẬC THCS
Tình hình môitrường thế giới ... cô giáo cần nhận thức được tầm quan
trong của công tác giáodụcbảovệmôitrường cho học
sinh, có trách nhiệm triển khai công tác giáodụcbảo
vệ môitrường phù hợp với điều kiện của nhà trường...
... trongmôn GDCD cấp THCS.
TÀI LIỆU THAM KHẢO
1. Tài liệu hướng dẫn vệsinh cá nhân và vệsinhmôitrường – Bộ Giáodục
và Đào tạo.
2. GiáodụcbảovệmôitrườngtrongmônGiáodục công dân trung học ... quan môi trường.
Vì vậy “Biện pháp tích hợp giáodụcbảovệmôitrườngtrongmônGiáo
dục công dân cấp trung học cơ sở” nhằm trang bị cho họcsinh kiến thức, kĩ
năng vềbảovệmôitrường bằng ... Hồng – Trường THCS Thị Trấn Châu Thành 8
Biện pháp tích hợp giáodụcbảovệmôitrườngtrongmôn GDCD cấp THCS.
- Tất cả họcsinh ở trường Trung học cơ sở Thị Trấn.
- Giáo viên dạy mônGiáo dục...
... sóc, bảo
vệ môitrường phù hợp với lứa tuổi.
3
GDMT trongmôn đạo đức
2. Dạy học tích hợp, lồng ghép giáodục BVMT
vào môn đạo đức cấp tiểu học làm cho học
sinh nhận biết được vai trò của môi ... hộ các nhà
chức trách thi hành các công việc vềbảovệmôi trư
ờng.
- Giáodụchọcsinh biết bảovệmôitrường xung quanh
Cụ thể:
21
GDMT trongmôn đạo đức lớp 4
4.2 Xác định các bài có thể ... gìn, bảovệmôi
trường, góp phần làm cho môi trư
ờng phát triển bền vững.
- Liên hệ
24
GDMT trongmôn đạo đức lớp 5
Phản hồi cho hoạt động 2:
5.1.Nội dung tích hợp giáodụcbảovệmôi trường...
... định.
Đa số HS đều hứng thú trong quá trình học tập, ý thức bảovệmôitrường của HS được
nâng cao.
Trong quá trình dạy học GV đã giúp họcsinh hiểu biết đuợc khái niệm vềmôi trường;
Nguồn tài nguyên, ... thoái môitrường và các biện pháp bảovệmôitrường củng như cung cấp
cho HS những quy định của PL nhằm tăng cường công tác bảovệmôi trường. Từ đó Hs
có thái độ thân thiện với môi trường, ... đạo phòng GD&ĐT Yêu cầu các GV dạy môn GDCD ở các trường THCS,
PTCS trong huyện thực hiện việc tích hợp giáodụcbảovệmôitrườngtrongmôn
GDCD cả trong soạn và giảng theo đúng địa chỉ...
... tải trong nội dung dạy học.
tắc chống quá tải trong nội dung dạy học.
cách thức tích hợp giáodục
cách thức tích hợp giáodục
bảo vệmôItrườngtrong
bảo vệmôItrườngtrong
môn ngữ văn
môn ... chuyên
hoà đồng trong các đơn vị kiến thức chuyên
môn.
môn.
cách thức tích hợp giáodục
cách thức tích hợp giáodục
bảo vệmôItrườngtrong
bảo vệmôItrườngtrong
môn ngữ văn
môn ngữ văn
- ... vệmôItrườngtrong
bảo vệmôItrườngtrong
môn ngữ văn
môn ngữ văn
-
-
Đ
Đ
ảm bảo đặc trưng của môn học. Không
ảm bảo đặc trưng của môn học. Không
biến giờ học thành giờ trình bày về giáo...
... học tập theo dự án
-
Phương pháp nêu gương
-
Phương pháp tiếp cận kĩ năng sống BVMT
6
NỘI DUNG GIÁODỤCBẢOVỆMÔITRƯỜNG
Giáo dụcVỀmôitrường
Giáo dụcTRONGmôitrường
Giáo dục VÌ môi trường
+
4
NHỮNG ... TƯỞNG NHẰM BẢOVỆMÔI TRƯỜNG
10
Lồng ghép
Liên hệ
GDMT
Vật lý
TÍCH HỢP KIẾN THỨC
2
NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀGIÁODỤCBẢOVỆMÔI TRƯỜNG
Sự cần thiết giáodụcbảovệmôitrườngtrongtrường học:
-
Hiểm ... HUẤN
GIÁO DỤCBẢOVỆMÔITRƯỜNG
TRONG MÔN VẬT LÝ THCS
Núi Thành, tháng 08 năm 2009
22
8
Khoa học
môi trường
Vật lý
Địa lí
Hoá học
Văn học
…
QUAN NIỆM VỀ TÍCH HỢP
14
CÁC NGUYÊN TẮC CẦN ĐẢM BẢO
...
... việc bảovệ
môi trường nhằm nâng cao ý thức cho học sinh. Khi
giảng dạy giáo viên cần có ý thức tích hợp lồng ghép
bằng cách gợi mở vấn đề liên quan đến bảovệmôi trư
ờng nhằm giáodụchọcsinh ...
nội dung bài học chính là góp phần giáodục trẻ một
cách tự nhiên về ý thức bảovệmôi trường
2. Phương thức 2. Khai thác gián tiếp. Đối với các bài
học không trực tiếp nói vềgiáodục BVMT nhưng ...
hợp
Học viên làm việc
Căn cứ mục tiêu, nội dung Chương trình và
SGK môn Tiếng Việt cấp Tiểu học và mục tiêu
giáo dục BVMT trongtrường tiểu học, hÃy trao
đổi về hai vấn đề sau :
1. Mục tiêu giáo...
... suy nghĩ và trao đổi trong nhóm về các vấn đề sau:
1.Thế nào là giáodụcbảovệmôi trường?
2.Sự cần thiết phải giáodụcbảovệmôi trường?
Thế nào là môi trường?
Môi trườngbao gồm các yếu ...
Giáo dụcbảovệmôitrường là gì?
Giáo dụcmôitrường là một quá trình thông qua
các hoạt động giáodục nhằm giúp con người có
được sự hiểu biết vềmôi trường, kĩ năng sống
và làm việc trong ... sau:
1.Thế nào là giáodụcbảovệmôi trường?
2.Sự cần thiết phải giáodụcbảovệmôi trường?
Môi trường là nơi lưu trữ và cung cấp các
nguồn thông tin
Con người biết được nhiều điều bí ẩn trong quá...
... học)
**********************************************************************************************************************************************************
**********************************************************************************************************************************************************
MÔN 2: KHOA HỌC
*
*
TÍCH HỢP GIÁODỤCBẢOVỆMÔI TRƯỜNG
TÍCH HỢP GIÁODỤCBẢOVỆMÔITRƯỜNG
TRONG MÔN KHOA HỌC
TRONG MÔN KHOA HỌC
I. Mục tiêu môn Khoa học ở Tiểu học (lớp 4 và ... dung giáodụcbảovệmôi
trường.
2/ Hướng dẫn lồng ghép giáodụcbảovệmôitrường theo từng mức độ
a) Mức độ 1 (lồng ghép toàn phần)
- Đối với bài học lồng ghép giáodụcbảovệmôitrường mức ... động bảovệmôitrường do nhà
trường, lớp hoặc địa phương tổ chức.
2. Giáodục HS biết tiết kiệm và bảovệ nguồn nước là góp phần bảovệmôi trường.
3. Giáodục HS biết, hiểu và tham gia bảo vệ, ...