... chữ - Trẻ tô theo quy trình học khỉ, vịt, cá, tôm… - Trẻ chỗ tô theo y u *Hoạt động 2: Hướng dẫn trẻ tô cầu cô -Cô đưa tranh khỉ có chứa từ “con khỉ ‘cho - Trẻ ý nghe cô giảng trẻ quan sát - Trẻ ... thoại tranh thục + Hướng dẫn trẻ tôchữ i -Cho trẻ đọc từ “con khỉ” giới thiệu chữ I in thường, I viết thường -Cô hướng dẫn trẻ tô theo quy trỡnh, tụ chữ I chấm mờ -Tiến hành cho trẻ chổ ngồi tụ ... ngồi tụ theo y u cầu cụ +Hướng dẫn tôchữ t,c tương tự *Hoạt động 3: Trẻ tụ -Cụ nhắc trẻ cỏch ngồi tụ ,cầm bỳt -Khi tụ phải tụ trựng khớt nột chấm mờ -Nhắc trẻ thời gian *Hoạt động 4: Trũ chơi...
... Trăng khuyết T r¨ ng k h u y t ggyy gy gGyY Trò chơi luyện tập •TC1: Ai đọc chữ nhanh gy *Trß ch¬i 3: g p ZÝc z¾c cïng bÐ y u yg q yg Kết thúc: Cô trẻ thu dọn đồ dùng ...
... Tìm dán chữg viết thường Nhóm 3: Tô màu chữg viết thường - Giới thiệu kiểu chữg khác - Cho trẻ phát âm - Cô tô mẫu: chữg Cô hướng dẫn trẻ tôchữg viết thường + Lần 1: Cô tô không giải thích, ... điểm đặt bút dòng kẻ ngang thứ tô nét xiên nhỏ, đến dòng kẻ ngang thứ tô nét móc ngược cao ly, tiếp tục tô nét khuyết dừng bút điểm cuối dòng kẻ ngang thứ + Lần 3: Cô vừa tô vừa giải thích - Trẻ ... bút, tô trùng khít nét chấm mờ, lượn tròn dòng kẻ ngang thứ 3, vòng xuống sang trái đến dòng kẻ đậm vòng lên Sau cô tô nÐt khuyÕt t« tõ trªn xuèng vßng ngîc lªn trªn, t« vßng sang tr¸i, kÐo lªn...
... tính tơng ứng? Bài giải - V y số đoạn d y cắt số lần mà Độ dài đoạn thẳng AB g p độ dài đoạn đoạn thẳng AB g p đoạn thẳng CD + GV HD cách trình b y giải thẳng CD số lần là: + Đ y toán dạng so sánh ... 3/ Luyện tập * Bài 1: - HS trả lời miệng - GV nêu câu hỏi : a) Sợi d y 27m dài g p lần sợi d y 3m a) Sợi d y 27m dài g p lần sợi d y 3m b) Bao g o 56kg cân nặng g p lần bao b) Bao g o 56kg cân ... toán hỏi ? - 1,2 HS đọc toán - 1con lợn nặng 42kg ngỗng nặng 6kg - Con lợn nặng g p lần ngỗng - HS làm vào phiếu, em lên bảng Bài giải Con lợn g p ngỗng số lần : 42 : = ( lần ) Đáp số : lần - Đổi...
... động • Cô tổ chức trò chơi “Thi xem bạn nhanh” • Cho trẻ phát âm chữ g, y • Cho trẻ so sánh hai chữ g, y • Cô hướng dẫn tôchữ g, y • Cùng trẻ tô không, cho trẻ xem mẫu • Cô giới thiệu kiểu chữ ... tô không, cho trẻ xem mẫu • Cô giới thiệu kiểu chữ n p n Tàu th y m n h m o Xe m y k i t c Xe ngựa m M y bay n g xe ngự good bye ...
... nghệ thuật quan sát miêu tả, biết sử số biện pháp nghệ thuật tả vật Để khắc sâu nội dung ôn tập chuyển sang làm BT2 Thực hành tả hình dáng hoạt động vật Bài 2: - HS đọc y/ c đề - HS suy nghĩ giới ... GV chốt: Bài văn hay t /g sử dụng nhiều biện pháp nghệ thuật.Trong miêu tả vật, em cần sử dụng nhiều biện pháp nghệ thuật, làm cho văn sinh động B y th y có VD đề Tả mèo Một ... câu có sử dụng biện pháp nghệ thuật nhân hoá để tả đặc tính mèo? ( Con mèo cọ vào em nũng nịu dễ thơng Con mèo vui mừng ch y quấn quýt bên em,) Một bạn đặt câu có sử dụng biện pháp nghệ thuật so...
... So sỏnh c1 gia dch ngha v dch th( mỳacm ngang) Ngi a/ hựng v quc xut hin t th cm ngang ngn giỏo Nguyờn tỏc cm ngang ngn giỏo l t th sn sng c/u, canh gi ch quyn N T th ny va trang nghiờm, va lm ... ngang ngn giỏo vo ngn hang beo Chinh ph ngõm y tớnh c l, thỡ cm ngang ngn giỏo th T lũng ny t rừ ho khớ ụm trựm tri t, nht l t th ú c t bi cnh ko gian v t/gian c bit ? Con ngi x/hin ko gian ... trng giỏo nh phi o bng chiu ngang ca non sụng, cũn h/tng ngi a/hựng ó cng hin bn b ko qun ngi t/gian v cụng sc y nh ó c nõng lờn tm vúc v tr ln lao L thng, ng trc ko gian mờnh mụng ngi s thy mỡnh...
... "Thật đáng y u" lần x nhịp Trẻ tập dộng tác theo cô Động tác tay lần x nhịp Động tác lườn lần x nhịp Động tác chân lần x nhịp Thay mặt chương trình xin nổ trang pháo tay để chúc mừng b Vận động bản: ... phục g n g ng Túi cát đủ số trẻ 3-5 túi cát Trang phục g n g ng Sân tập sẽ, phẳng, đảm bảo an toàn vòng thể dục Hoa, lọ hoa Vẽ vòng to để chơi trò chơi: Bắt vịt III CÁCH TIẾN HÀNH Hoạt động cô ... dung tích hợp Âm nhạc hát bài: " Đi xe lửa ", "Cả nhà thương nhau", "Thật đáng y u" Toán đếm đến Nhận biết nhóm có đối tượng II CHUẨN BỊ Đồ dùng cô Giáoán Đồ dùng trẻ Bông múa, ghế ngồi Trang...
... PDFmyURL.com WTH Addict Nguyên văn J aco bBlack Anh sơn nhóm chân đá banh em khỏi tập nên em chuyển bắp trước qua ng ytập bụng vào ng y ng y có hợp lý không anh Được em Nguyên văn giangnam 233 Gia ... nhập: Jul 2010 Anh em bắt đầu tập, ng ytập động tác ngực kết hợp vs động tác a theo ng y đc ko ạ? Nơi cư ngụ: QuangZ hou Bài g i: 1,752 Ng ytập ngực đưa em đên tượng chai ngực nhanh Sửa sonvalentine ... song song với ghế với tạ Tập lúc 100% vào ngực V y bạn nằm dạng tinh tướng nên xem lại B y cố g ng tập chuẩn theo động tác, bạn nhanh to ông tinh tướng kể người chí coi bạn chuyên gia Xuống chậm...
... tử không thiết khác cùa tập hợp A g m n phần tử g i chình hợp lặp chập m cùa n phần tử, Mệnh đề Số chỉnh hợp lặp chập m n phận từ bằmg: m An = n m Ví dụ Cho A tập có n phần tử tính số tập 1.5 ... m phần tử không phân biệt thứ tự, trùng g i tổ hợp lặp chập m n phần tử Mệnh đề Số tổ hợp lặp chập m n phần tử m m nCn = Cn+ m- = Cn+ - m Định lý Số cách chia m vật đồng chất giống vào n hộp khác ... cách chia 10 viên bi giống cho đứa trẻ trường hợp sau: a Không có hạn chế b Đứa trẻ lớn nhất viên bi Ví dụ Có cách chia 10 viên bi khác cho đứa trẻ trường hợp sau: a Không có hạn chế b Đứa trẻ...
... hình vuông cạnh cm Bài tập Bài Có 10 viên bi, có đỏ L y ngẫu nhiên viên Tính xác suất có đỏ Bài Hai người hẹn g p đòa điểm xác đònh khoảng 9g – 1 0g Người đến trước đợi 10 phút, sau không g p Tính ... Xác suất mặt sấp ngửa tung đồng xu 1.3.3 Đònh nghóa theo hình học Cho miền G i độ đo độ dài, diện tích, thể tích (ứng với đường cong, miề n phẳng, khối) G i A biến cố M S Ta có ... hai người g p (biết người đến điểm hẹn cách ngẫu nhiên) 1.3.4 Tính chất i/ p( A) 1, với b.c A ii/ P ( ) iii/ P ( ) 1.3.5 Ý nghóa xác suất Xác suất số đo mức độ tin chắc, thường xuyên...
... b y cách giải hbpt giải 29a/121 GSK -Giao nhiệm vụ theo dõi hoạt động HS -G i HS khác nhận xét -GV đánh giá -Chú ý điểm sai HS thường g p -Nhấn mạnh khâu giaotập nghiệm 2/Bài Hoạt động :Luyện ... trình bậc ẩn Nội dung ghi bảng Hoạt động HS Hoạt động GV học sinh trình b y 30a, 31a trang121 G i học sinh lên bảng SGK trình b y 30a, 31a trang121 x >1 3x − > −4 x +5 SGK 30a / ⇔ m+ ... :Luyện tập kỹ giải biện luận bất phương trình bậc ẩn Nội dung ghi bảng Hoạt động HS Hoạt động GV 28b/121Giải biện luận bpt: -G i học sinh Học sinh trình b y lời giải 28b/121 lên bảng giải 3x...
... Trường THPT Bình Điền Trçnh by låìi gii Nháûn xẹt Ghi bi ? Bi 20 - Cọ nháûn xẹt g vãư g c giỉỵa cạc âỉåìng thàóng ∆, ∆1, ∆ ? - Cọ nháûn xẹt g vãư âỉåìng thàóng cáưn tçm v âỉåìng phán giạc ca ... ? Gi HS lãn bng Cho HS xung phong lm bi 20 theo cạch khạc Nháûn xẹt sỉỵa bi ( 1− 2) ( x − 3) + ( y − 1) = Tổ Tốn - Trường THPT Bình Điền HÂ4 Cng cäú - Bi táûp vãư nh - Rụt kinh nghiãûm thäng...
... Giáoán Đại số 10 nâng caoTrường THPT Gia Hội Tổ Toán-Tin - Nếu P < x1 < < x2 - Nếu P > 0, S > < x1 ≤ x2 - Nếu P > 0, S < x1 ≤ x2 < Thời Gian HƯỚNG DẪN MỘT SỐ BÀI TẬP Hoạt động giáo viên ... Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Biện luận số giao điểm Parabol đường thẳng HĐ1:5 phút Bài 17/80 sgk Chia thành nhóm nhóm trình b y 2' sau nhận xét Biện luận số giao điểm parabol ( P ) : y = − x ... có nghiệm phân biệt x1, x2 thỏa x13 + x2 = 40 V y m = Bài 19/80sgk x + (4m + 1) x + 2(m − 4) = (1) Tl1: Điều kiện để pt có 2 (1) có nghiệm phân biệt Giáoán Đại số 10 nâng caoTrường THPT Gia...
... o lng - HS bit cỏch vit s o di v cỏc s o lng di dng s thp phõn II DNG DY HC: - Bng ph ghi bng n v o di v n v o lng III CC HOT NG DY - HC CH YU: Hoạt động d y Hoạt động học Gii thiu Hot ng 1: ... cht bng ca s thp phõn, so sỏnh s thp phõn - ễn mi quan h gia s thp phõn v phõn s II DNG DY HC: - t phiu HS lm BT2 III CC HOT NG DY - HC CH YU: Hoạt động d y Hoạt động học Gii thiu Hot ng 1: ... (149) I MC TIấU: Giỳp HS: ễn biu tng v phõn s: c vit phõn s, tớnh cht bng ca phõn s, so sỏnh phõn s II DNG DY HC: Bng ph III CC HOT NG DY - HC CH YU: Hoạt động d y Hoạt động học Hot ng 1: Thc hnh...
... - Kim Thị Ngọc Diệp - Rèn KN tính toán cho HS - GD HS chăm học toán B- Đồ dùng: GV : Bảng phụ, Phiếu HT HS : SGK C - Các hoạt động d y học chủy u: Hoạtđộng d y 1/ Tổ chức: 2/ Luyện tập: * Bài ... kèn hàng dới - Bài toán hỏi g ? -HS nêu - Muốn tìm số kèn hàng dới ta làm ntn? - L y số kèn hàng cộng - Muốn tìm số kèn hai hàng ta làm ntn? - L y số kèn hàng cộng số kèn hàngdới V y toán ghép ... thẳmg - GD HS chăm học để liên hệ thực tế B- Đồ dùng: GV : Thớc cm, Thớc mét HS : SGK C- Các hoạt động d y học chủy u: Hoạt động d y Hoạt động học 1/ Tổ chức: - Hát 2/ Thực hành: * Bài 1: - Gv...
... quy tắc Hoạt động GV + Đưa tập ( Chiếu Slide ) + Hướng dẫn học sinh phát chỗ sai lời giải , trình b y lời giải rút nhận xét chung Hoạt động HS Nội dung ghi bảng – Trình chiếu Thảo luận lời giải ... chung Hoạt động HS Nội dung ghi bảng – Trình chiếu + Thảo luận theo nhóm Bài tập Tìm cực trị hàm số trình b y lời giải vào bảng a y = x − x + phụ b y = sin2x – x + Đại diện nhóm trình b y c y = ... niệm quy tắc tìm cực trị hàm số Để củng cố ta giải tập sau: HĐ1 : Bài tập Mục đích: Củng cố quy tắc tìm cực trị hàm đa thức , phân thức nhờ đạo hàm cấp Hoạt động GV Hoạt động HS +Đưa tập HS khác...
... - Nghe, suy nghó - Thảo luận theo nhóm - Đại diện nhóm trình b y trước lớp -Đọc y u cầu - G i HS đọc y u cầu đề - Trình b y - Y u cầu HS nói lời an ủi,động viên ông bà - Nghe, bổ sung trường hợp ... Đọc y u cầu - Nghe, suy nghó - Trình b y trước lớp -Đọc y u cầu - Trình b y - Nghe, bổ sung - G i HS trình b y - Lớp nhận xét, bổ sung - GV nhận xét * Bài 3/ - Hướng dẫn HS viết đoạn văn ngắn ... 1/110 - G i HS đọc y u cầu đề - GV hướng dẫn Hs kể gia đình theo g i ý - Tổ chức thảo luận theo nhóm - G i số HS trình b y, lớp theo dõi bổ sung ý kiến - GV nhận xét - Đọc y u cầu - Nghe, suy nghó...