giá mà mọi chuyện dễ dàng như thế

chuyen de day TLV theo PP doi moi

... Nguyễn THị Sơn - SGK có nội dung rèn kó kể chuyện miêu tả cho HS Song nội dung hình thức luyện tập phong phú Đặc biệt, HS luyện kó quan sát tranh để kể chuyện miêu tả vật, việc theo cách cảm nhận ... kể lại câu chuyện nghe với nội dung ngắn gọn, vui nhộn, hài hước gắn với chủ điểm học - SGK ý luyện kó nói cho HS, đặc biệt dạy nghi thức lời nói tối thiểu gắn với tình giao tiếp mà em thường ... tự học cho HS Tăng cường học tập cá thể, phối hợp với học tập hợp tác 4.Kết hợp đánh giá thầy với tự đánh giá tròNguyễn Trường TH Nguoi thực Nguyễn Trãi - TP ĐàLạt THị Sơn B Các phương pháp...

16
377
2

VỀ NHỮNG BẢNG GIÁ TRỊ CŨ VÀ MỚI - Zarathustra đã nói như thế ppt

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... phải kẻ sáng tạo, nhà giáo dục kẻ gặt hái tương lai ta, - thật vậy, cao nhã mà anh em mua vàng chủ hiệu bn: có giá có giá trị Từ sau, điều làm anh em hãnh diện dòng dõi, mà mục tiêu anh em! Ý ... bị lột da kẻ muốn làm thế: đừng nhích động ngón tay để cản ngăn điều Như thế, họ học biết khước từ giới Lý trí mi, mi phải nhai nuốt, bóp nghẹt đi; lý trí thuộc giới Như thế, mi học biết khước ... vây quanh bảng giá trị vỡ nát bảng giá trị viết chưa trọn Hãy nhìn xem, bảng giá trị mới; đâu người anh em ta mang vác thung lũng tim nhục thể? Tình yêu lớn lao ta xa vời đòi hỏi thế: đừng tâm...

44
392
0

Chuyên đề giảng dạy theo mô hình trường học mới - VNEN - Môn tiếng Việt lớp 2,3

Danh mục: Tư liệu khác

... th viện lớp học KN tìm tòi t liệu MTXQ, GĐ cộng đồng 14 Đánh giá hs:Phối hợp đánh giá tx định kì, đánh giá Gv tự đánh giá hs; đánh giá nhà trờng gia đình, cộng đồng 16 02/07/15 * Nhằm Mục đích ... vÏ, vv… Đổi đánh giá: động viên, giúp hs tự tin, hứng thó, tiÕn bé häc tËp -Coi träng viƯc tù đánh giá( cá nhân, N, tổ) Tự đánh giá liền với đánh giá đồng đẳng( hs N, lớp đánh giá lẫn nhau) 17 ... ứng dụng: Gắn liền với GD địa phơng 8.Chúng em đánh giá thầy cô giáo Kết thúc bài, em viết vào bảng đánh giá( nhứ suy nghĩ viết l u ý đánh giá Gv) 10 Em học xong em phải ôn lại phần 10 02/07/15...

18
8,798
102

CHUYÊN ĐỀ CÔNG TÁC THEO DÕI , BÁO CÁO TIẾN ĐỘ TRIỂN KHAI THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH XÂY DỰNG NÔNG THÔN MỚI

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... MỚI Q: ……………… Năm: …………… Đơn vị tính: Triệu đồng Nội dung Kết dư Quý Quý Quý Quý Giá Giá Giá Giá Giá Giá Giá Giá trị trị trị trị trị trị trị trị Tổng cộng năm thực giải thực giải thực giải thực ... 1.2 Phân biệt theo dõi đánh giá 1.2 Phân biệt theo dõi đánh giá 1.3 Các bước theo dõi, giám sát đánh giá Chương trình 1.3 Các bước theo dõi, giám sát đánh giá Chương trình 1.4 Các nội ... thời đánh giá cần phải đánh giá theo nội dung quan trọng khác là: Đánh giá thiết kế lập kế hoạch chương trình; Đánh giá trình thực đánh giá kết đạt Trình tự đánh giá dự án khuyến nơng có bước:...

66
1,051
0

Ôn thi THPT quốc gia môn toán_ Chuyên đề hàm số và các bài toán liên quan (đầy đủ dạng)

Danh mục: Toán học

... Oy, B ; C đối xứng qua Oy nên tam giác ABC tam giác cân A Ta xét số tính chất thường gặp hàm số : Tính chất 1: điểm cực trị tạo thành tam giác vuông cân Do tam giác ABC cân A nên vng cân đỉnh A ... 2a Giá trị m tìm kết hợp với điều kiện tồn (*) cho ta kết cuối tốn Ngồi ta dùng điều kiện Pitago cho tam giác cân ABC : AB + AC = BC ⇔ AB = BC Tính chất 2: điểm cực trị tạo thành tam giác Tam giác ...  d a Tam giác IAB có diện tích khơng đổi, với I  − ;  giao điểm hai đường tiệm cận, hay IA IB =  c c const Chu vi tam giác IAB đạt giá trị nhỏ Bán kính đường tròn nội tiếp tam giác IAB lớn...

127
556
0

CHUYÊN đề Dạy học theo mô hình trường học mới Việt Nam (VNEN)

Danh mục: Mầm non - Tiểu học

... lệnh ngữ liệu rõ ràng dễ hiểu HS không ? , thời gian dành cho hoạt động hợp lí chưa? Nếu chưa hợp lí điều chỉnh nào? - Ngồi tổ chức chun đề mơn học hoạt động giáo dục mà giáo viên lúng túng (ÂN, ... học tình hình Và để làm điều này, không ban giám hiệu mà giáo viên trực tiếp giảng dạy theo mơ hình VNEN bậc cha mẹ học sinh cộng đồng phải đồng lòng, mà chúng tơi mong hỗ trợ từ cấp, ngành, mạnh ... ngành giáo dục huyện U Minh Thượng nói chung giáo dục Trường Tiểu học Minh Thuận 5, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục, đáp ứng mục tiêu: Nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực bồi dưỡng nhân tài mà...

5
3,224
40

Tục ngữ có câu :Ở hiền gặp lành nhưng trong cuộc sống có nhiều người ở hiền mà không gặp lành. Em hiểu vấn đề trên như thế nào ?

Danh mục: Đề thi lớp 12

... mà khơng có tài làm việc khó Người có tài mà khơng có đức kẻ vơ dụng” Có lẽ, nên nói ‘ở hiền” “gặp lành” gộp chung hai cụm từ lại Vấn đề nhân sinh nói lên giá trị đạo đức đúc kết từ bao đời Thế ... Tiên, ông Bụt mà phải bàn tay lao động, cố gắng khơng quản ngại khó khăn, vất vả ý chí kiên cường, tâm Và điều dẽ hiểu kẻ biết chờ đợi “há miệng chờ sung” dù có “ở hiền” đến khó mà gặp lành cho ... đam mê bơi lội ngày đâu thể có kình ngư số Việt Nam với thành tích đáng nể trường quốc tế Hay câu chuyện ơng chủ tập đồn KFC - số triệu phú giàu giới Nếu vào năm 65 tuổi, ông không vực dậy với niềm...

2
991
0

CHUYÊN ĐỀ PEPTIT GIẢI THEO PHƯƠNG PHÁP MỚI

Danh mục: Trung học cơ sở - phổ thông

...

22
335
1

Chuyên đề dạy học theo mô hình trường học mới VNEN (môn tiếng việt lớp 4)

Danh mục: Mẫu Slide - Template

... với gia đình địa phương) Bước Chúng em đánh giá thầy, cô giáo Bước Kết thúc bài, em viết vào Bảng đánh giá (nhớ suy nghĩ kĩ viết lưu ý đánh giá thầy, cô giáo) Bước 10 Em học xong em phải học lại ... đồng phối hợp chặt chẽ với giáo viên chủ nhiệm giúp đỡ học sinh cách thiết thực hoạt động giáo dục; tham gia giám sát việc học tập em e Góp phần hình thành nhân cách, giá trị dân chủ, ý thức tập ... huy tính tích cực chủ động mấu chốt vấn đề đổi Vì giảng dạy giáo viên cần kết hợp hình thức tổ chức dạy học: Qui trình bước dạy giáo viên: B1: Tạo hứng thú cho HS B2 Tổ chức cho HS trải nghiệm...

28
3,731
101

CHUYÊN đề hàm số THEO DẠNG có đáp án

Danh mục: Toán học

... 8: Giá trị lớn hàm số y  A B x  4x  là: x2 1 C  4;2 D 3  2 Câu 9: Kết luận giá trị lớn giá trị nhỏ hàm số y  x  x ? A Có giá trị lớn có giá trị nhỏ nhất; B Có giá trị nhỏ khơng có giá ... Có giá trị lớn khơng có giá trị nhỏ nhất; D Khơng có giá trị lớn giá trị nhỏ Câu 10: Trên khoảng (0; +) hàm số y   x  3x  : A Có giá trị nhỏ Min y = –1; B Có giá trị lớn Max y = 3; C Có giá ... có giá trị nhỏ -4 A m = - B m = - C m = D m = Câu 34: Trên khoảng  ;    Kết luận cho hàm số y  x  Chọn câu x A Có giá trị lớn giá trị nhỏ B Có giá trị nhỏ khơng có giá trị lớn C Có giá...

46
304
0

BÀI GIẢNG LỊCH sử ĐẢNG CHUYÊN đề ĐẢNG LÃNH đạo đi lên CHỦ NGHĨA xã hội ở VIỆT NAM THỜI kỳ đổi mới

Danh mục: Khoa học xã hội

... bỏ qua việc xác lập vị trí thống trị quan hệ sản xuất kiến trúc thượng tầng TBCN Nhưng tiếp thu kế thừa thành tựu mà nhân loại đạt chế độ TBCN Đặc biệt khoa học công nghệ để phát triển nhanh lực ... đường dễ dẫn đến chệch hướng XHCN + Cần phải có thái độ rõ ràng giai cấp đấu tranh giai cấp Đảng thực tăng cường khối đại đoàn kết toàn dân + Khơng nói đến đấu tranh giai cấp tạo nên mơ hồ cảnh giác ... định rõ hơn”; “xét tổng thể, việc hoạch định thực đường lối đổi năm qua đắn, định hướng XHCN” > Như vậy, đường lên chủ nghĩa xã hội nước ta hình thành phát triển qua trình lãnh đạo cách mạng xã...

14
486
1

CHUYEN DE DAY HOC THEO DU AN VA MO RONG KHONG GIAN LOP học moi da chinh sua

Danh mục: Tiếng Anh

... phép Bộ giáo dục đào tạo, giáo viên có th ể làm chủ khung chương trình dạy học Theo đó, việc bám sát sách giáo khoa hay giáo trình khung phân phối chương trình tr nên lỗi th ời Thay vào đó, giáo ... th ời qua đó, giáo dục học sinh lòng u thiên nhiên có ý th ức bảo vệ mơi tr ường thiên nhiên LẬP BẢNG KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ HỌC SINH A/ PHIẾU ĐÁNH GIÁ CỦA GIÁO VIÊN: Họ tên người đánh giá: …………………………………………… ... thúc dự án (đánh giá) 15 - GV kiểm tra HỌC SINH thông qua câu hỏi - Nhìn lại 4’ đánh giá - GV tổng hợp, đánh giá trình thực kết làm việc nhóm, cá dự án nhân - Các nhóm đánh giá chéo phần làm...

25
773
7

Quảng cáo trực tuyến - chưa khi nào dễ dàng đến thế

Danh mục: PR - Truyền thông

... thức tự mua quảng cáo CPC/CPM hấp dẫn khách hàng ưu giá Ví dụ với CPC, bạn trả cho số lần click mà banner bạn thực nhận từ độc giả quan tâm Giá khởi điểm cho click Google AdWords khoảng $0.1/click ... lại hiệu cao tương xứng với số tiền bỏ Sự thực quảng cáo trực tuyến ngày đầu tư quan tâm mức giá trị mà kênh truyền thơng mang lại Đi kèm với đó, phương pháp quảng cáo thông minh chắn chiếm ưu ... khoảng $0.1/click (= 2000đ/click); Facebook Ads đưa số $0.15/click (=3.000đ/click); AdMarket có giá từ 900đ/click “Trước khách hàng thường phải trả khoản chi phí khổng lồ để đặt website đại chúng...

2
480
2

Tốc độ tăng luân chuyển hàng hóa bằng đường sắt và tốc độ tăng luân chuyển hàng hóa bằng đường biển ảnh hưởng đến tốc độ tăng luân chuyển hàng hóa như thế nào

Danh mục: Kinh tế - Thương mại

... so sánh, học hỏi kinh nghiệm nước bạn mặt.Chính mà GDP tăng lên đáng kể, hàng hóa nước sản xuất ngày nhiểu , hàng hóa ngoại nhập ngày đa dạng với giá hợp lí, chất lượng tốt , tốc độ luân chuyển ... luân chuyển ngày cao Đặc biệt thông qua hệ thống đường sắt đường biển , hàng hóa lưu thơng cách dễ dàng nhiểu Hiểu tầm quan trọng cuả vấn đề nên nhóm em chọn nghiên cứu đề tài: Tốc độ tăng luân ... + β2X2i + β3X3i +Ui Trong :Ui : sai số ngẫu nhiên Như , mơ hình hồi quy mẫu có dạng: ˆ ˆ ˆ (SRM) : Yi = β + β X 2i + β X 3i + ei Trong đó: Yi: giá trị quan sát thứ i ˆ ˆ ˆ β1 , β , β : ước lượng...

17
933
3

Chuyên đề: Dạy học theo nhóm

Danh mục: Toán học

... gian khó đánh giá kết thảo luận nhóm Vì giáo viên cần kết hợp đánh giá thầy với đánh giá trò VII.LỜI KẾT: Qua thực nghiệm thân nhận thấy em học sinh có hứng thú học tập tiến Là giáo viên giảng ... khác nhận xét nêu ý kiến giáo viên theo dõi uốn nắn lúc cần thiết, giáo viên làm trọng tài để phân xử trình thảo luận nhóm chưa có đồng ý thống c/ Giáo viên nhận xét đánh giá kết thảo luận nhóm ... gây ồn lớp khó kiểm soát, giáo viên cần ý giáo dục rèn luyện kỷ hoạt động hợp tác nhóm cho học sinh -Nhiều học sinh không thích học theo nhóm, muốn chứng tỏ khả với giáo viên với bạn -Trong nhóm...

7
1,828
38

Chuyên đề : Trò chơi thể dục

Danh mục: Tư liệu khác

... cần ngắn gọn ,dễ hiểu,mang tính hấp dẫn 5 Điều khiển trò chơi: Giáo viên dùng lời nói,tiếng vỗ tay,tiếng còi hay ký hiệu để tạo cho HS có tập trung ý 6.Cho HS chơi thử chơi thức: Đánh giá kết chơi ... thường gặp đòi sống hàng ngày như: Đi,chạy,nhảy,ném,mang,vác Được phù hợp với khả năng, đặc điểm tâm sinh lý lứa tuổi II.MỤC TIÊU CỦA MÔN THỂ DỤC TIỂU HỌC: 3.Giáo dục rèn luyện cho HS có nề ... sinh Yêu cầu trật tự tính kỷ luật cao chơi Đối với trò chơi em chơi số lần giáo viên cần nhắc lại cách chơi thật ngắn gọn ,dễ hiểu sau tổ chức cho HS chơi *Giới thiệu số trò chơi lớp: Lớp 1: Lớp...

21
794
4

Chuyên đề : Trò chơi thể dục

Danh mục: Tư liệu khác

... cần ngắn gọn ,dễ hiểu,mang tính hấp dẫn 5 Điều khiển trò chơi: Giáo viên dùng lời nói,tiếng vỗ tay,tiếng còi hay ký hiệu để tạo cho HS có tập trung ý 6.Cho HS chơi thử chơi thức: Đánh giá kết chơi ... thường gặp đòi sống hàng ngày như: Đi,chạy,nhảy,ném,mang,vác Được phù hợp với khả năng, đặc điểm tâm sinh lý lứa tuổi II.MỤC TIÊU CỦA MÔN THỂ DỤC TIỂU HỌC: 3.Giáo dục rèn luyện cho HS có nề ... sinh Yêu cầu trật tự tính kỷ luật cao chơi Đối với trò chơi em chơi số lần giáo viên cần nhắc lại cách chơi thật ngắn gọn ,dễ hiểu sau tổ chức cho HS chơi *Giới thiệu số trò chơi lớp: Lớp 1: Lớp...

21
690
2

Chuyen de Dang Thuc BDHSG

Danh mục: Toán học

... = 0, x y = b tính giá trị biểu thức sau theo a, b a) x + y2 x3 + y3 b) c) x4 + y4 x5 + y5 d) Bµi tËp 21 a)Cho x + y = Tính giá trị biÓu thøc: x3 + y3 +3xy; b)Cho x - y = Tính giá trị biểu thức: ... x + y = vµ x2 + y2 = 10 Tính giá trị biểu thøc: x3 + y3 ; d) Cho x + y = a vµ x2 + y2 = b TÝnh giá trị biểu thức: x3 + y3 theo a, b Bµi tËp 22 Cho a + b = Tính giá trị biểu thức: A = a3 + b3 ... x, y, z b»ng a 1 Bài tập 41 Các biểu thức x + y + z vµ x + y + z cã thĨ cïng giá trị đợc hay không 1 Bài tập 42 Tính giá trị biểu thức M = x + + y + + z + BiÕt r»ng: 2a = by + cz,2b = ax + cz...

4
463
1

CHUYÊN ĐỀ PTLG (DẠY THÊM)

Danh mục: Toán học

... giải phơng trình sinxcosx=0 theo hai cách 2) sin(x-3 /4)sin(x- /4)=0 Bài tập phơng trình lợng giác thờng gặp Bài 4:Giải phơng trình ( phơng trình quy bËc nhÊt) 1) 5cosx-2sin2x=0 2)sin4x=2cos2x-1 ... (sinx-cosx)-4sinxcosx=-3 4)2(sinx-cosx)-sin2x-1=0 5)(1+sinx)(1+cosx)=2 6)sinx-cosx+4sinxcosx+1=0 Bài 11: tìm giá trị lín nhÊt vµ nhá nhÊt cđa biĨu thøc 1) y = 2cos x + 6) y = cos x + 2cos x 2) y = − 2sin x...

8
1,162
2

Chuyen de giai toan the tich

Danh mục: Toán học

... = a2 l2 a2 c) Gọi O tâm ABC Gọi A trung điểm BC Dễ thấy ((SBC), (ABC)) = góc SAO = Tam giác vuông SOA có: SO2 = l2 - OA2 = l2 - AA2 Tam giác vuông SOA có: sin = SO AA' A ⇒ SO = AA'.sin α ... ∈ (ABCD) - Vì mặt bên lập với đáy góc nên dễ dàng chứng minh đợc H tâm đờng tròn nội tiếp đáy - Gọi K hình chiếu H lên AD - Ta có HK = AD = a - Tam giác vuông SHK cã HK = a SK = 2a 23 = a (vì ... (ABC) Vì SA = SB = SL ⇒ HA = HB = HC ∆ABC vu«ng B Tam giác vuông SHB có SB = a H trung điểm AC SH2 = SB2 - BH2 = BH = AC = a (Hoặc SAC nửa tam giác SH = SA ⇒VSABC = S ∆ABC SH = AB.BC.SH = a.a...

46
422
1