0

giải bài tập giáo dục công dân lớp 9

Giáo án bồi dưỡng tham khảo môn giáo dục công dân lớp 7 học kỳ II

Giáo án bồi dưỡng tham khảo môn giáo dục công dân lớp 7 học kỳ II

GDCD-GDNGLL

... 199 2 - Họat động 2: Tìm hiểu nội dung học GV: Nhà nước ta nhà nước ai, đảng lãnh đạo? HS: Là nhà nước dân, dân dân Do Đảng Cộng sản VN lãnh đạo HS khác nhận xét GV: Em hiểu nhà nước dân, dân dân? ... cơng vụ - Điều 1 19 Điều 10 - Tơn trọng, bảo vệ Hiến pháp 199 2 quy quan nhà nước định nhiệm vụ - Nghiêm chỉnh chấp HĐND hành quy định pháp - Điều 12 Hiến pháp luật quyền địa 199 2 quy định nhiệm ... chồng bình đẳng cơng dân Việt Nam thuộc dân tộc, tơn giáo, - Được kết với dân tộc, tơn giáo, cơng dân Việt Nam với người nước ngồi người nước ngồi Vợ chồng có nghĩa vụ thực sách dân số kế - Vợ chồng...
  • 69
  • 1,151
  • 1
GIÚP HỌC TỐT HƠN MÔN HƠN MÔN LỊCH SỬ 11 THÔNG QUA MỘT SỐ BÀI CỦA MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN

GIÚP HỌC TỐT HƠN MÔN HƠN MÔN LỊCH SỬ 11 THÔNG QUA MỘT SỐ BÀI CỦA MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN

Trung học cơ sở - phổ thông

... ANH 9 8.5 8 .9 ĐINH CÔNG BÌNH 7 7 7.0 NGUYỄN QUANG CÔNG 7.5 6.4 TRẦN QUANG ĐẲNG 6 5.5 5.5 5.6 LÊ THÀNH ĐẠT 6 6.5 5.5 5 .9 HỒ THỊ DIỆU(A) 10 9 8.6 HỒ THỊ DIỆU(B) 9 6.5 7.6 TRẦN NGỌC ĐỨC 7 8.5 7 .9 ... Tranh Thế Giới ( 191 8 – 193 9) và hiểu thêm về các bài 12; Nước Đức Giữa Hai Cuộc Chiến Tranh Thế Giới, bài 13: Nước Mỹ Giữa Hai Cuộc Chiến Tranh Thế Giới, bài 14: Nhật Bản ... kiến thức bài môn DGCD để các em tự tìm hiểu về nguyên nhân của cuộc khủng hoảng kinh tế 192 9 – 193 3 Đây cũng là phần kiến thức quan dạy các bài 12, 13, 14 và bài 17 giúp...
  • 9
  • 419
  • 0
VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP TRÒ CHƠI VÀO DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN Ở TRƯỜNG THCS XXX

VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP TRÒ CHƠI VÀO DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN Ở TRƯỜNG THCS XXX

Giáo dục công dân

... dụng của Tôi chọn lớp 7A làm lớp đối chứng, lớp 7B làm lớp thực nghiệm Học sinh hai lớp này có thái độ và kết quả học tập là tương đương Số HS các nhóm Dân tộc Tổng Nam ... Hiến Pháp 199 2 + Luật bảo vệ chăm sóc & giáo dục trẻ em + Luật giáo dục - HS chú ý lắng nghe - GV gọi HS đọc truyện “Một tuổi thơ bất hạnh” - HS đọc – cả lớp lắng nghe ... Chuẩn bị bài của giáo viên : Tôi trực tiếp giảng dạy lớp đối chứng : Khi giảng dạy lớp đối chứng thiết kế giáo án không sử dụng phương pháp trò chơi, các bước lên lớp và...
  • 33
  • 3,766
  • 12
Giáo dục công dân 8 đầy đủ

Giáo dục công dân 8 đầy đủ

Tư liệu khác

... nghóa vụ công dân gia đình Gv yêu cầu Hs đọc điều 64 hp 199 2 điều luật hôn nhân gia đình năm 2000 Thảo luận nhóm : liên hệ ( nêu ) mặt tốt mặt chưa thực tốt pháp luật quyền nghóa vụ công dân gia ... qui đònh vè quyền nghóa vụ công dân gia đình ? Anh chò em phải có trách nhiệm gia đình ? Những qui đònh pháp luật nhằm mục đích ? Công dân có quyền nghóa vụ ? Công dân phải làm để thực tốt quyền ... mìn gây ? Quảng trò ( 198 5- 199 5) có 474 người bò thương + Thiệt hại ? chết (65 người ) Cả nước có 5871 vụ cháy , thiệt hại gần + Thiệt hại cháy nổ nước ta 198 8 – 2002 90 291 0 triệu đồng ? + Thiệt...
  • 65
  • 7,562
  • 19
Giáo dục công dân 9 HKI đầy đủ

Giáo dục công dân 9 HKI đầy đủ

Tư liệu khác

... lớp 9A -Tổ chức cho HS thảo luận nhóm : 2.Chuyện công ti - HS đọc tình SGK -Hãy nêu chi tiết thể việc làm phát huy dân chủ thiếu dân chủ câu truyện ? -Hãy phân tích kết hợp biện pháp phát huy dân ... tích kết hợp biện pháp phát huy dân chủ lớp 9A? II Nội dung học : Hoạt động 2: Vậy dân chủ , kỉ luật ? Khái niệm: dân chủ kỉ luật thể ? -Dân chủ :làm chủ công việc tập thể , xã hội biết , tham gia, ... TỐT ĐẸP CỦA DÂN TỘC (TIẾP THEO) I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức: giúp học sinh hiểu: - Ý nghóa truyền thống dân tộc cần thiết phải kế thừa phát huy truyền thống dân tộc -Trách nhiệm công dân học sinh...
  • 60
  • 972
  • 0
Giáo dục công dân 9 HKII đầy đủ

Giáo dục công dân 9 HKII đầy đủ

Tư liệu khác

... học 2007 - 2008 - - Hoàng Văn Bình văn Teaching date: Class 9A: / /2007 9B: / /2007 9C: / /2007 Trờng THCS Văn Phú Giáo án anh Period 39 Unit 6: the he ENVIRONMENT Read I Objects By the end of ... lesson, copy the answers - Prepare "speak" Năm học 2007 - 2008 - 19 - Hoàng Văn Bình văn Teaching date: Class 9A: / /2007 9B: / /2007 9C: / /2007 Trờng THCS Văn Phú Giáo án anh Period 43 Unit 7: ... 2007 - 2008 - 36 - Hoàng Văn Bình văn Teaching date: Class 9A: / /2007 9B: / /2007 9C: / /2007 Trờng THCS Văn Phú Giáo án anh Period 49 Unit 8: Celebrations Getting started + listen and read I...
  • 78
  • 467
  • 0
Giáo dục công dân 7 HKI đầy đủ

Giáo dục công dân 7 HKI đầy đủ

Tư liệu khác

... Bài cũ: Thế gia đình văn hoá? - Công dân- học sinh phải làm để góp phần xây dưng gia đình văn hoá? Giới thiệu bài: qua học hiểu gia đình văn hoá, bổn phận công dân học sinh gia đình đạt gia đình ... tập qua Thầy Cô… -Từ tích cực rèn luyện đạo đức, chăm họcđể xứng đáng với công ơn Thầy cô - Là truyền thống tốt đẹp dân ttọc ta III/ PHƯƠNG PHÁP - Thảo luận, đàm thoại, phân tích, kể chuyện IV/ ... DẠY- HỌC *Hđ1 :Giới thiệu bài: Dân tộc Việt Nam trải qua hàng ngàn năm đấu tranh dựng giữ nước , trải qua nhiều thẳng trầm lòch sử, tình cảm gắn bó để lại cho dân tộc ta truyền thồng tốt đẹp...
  • 32
  • 665
  • 0
Giáo dục công dân 7 HKI

Giáo dục công dân 7 HKI

Tư liệu khác

... khác, với công việc với thiên nhiên, môi trường sống, nhiều người ủng hộ tự giác thực b.Kỷ luậtlà quy đònh chung yêu cầu ngườiphải tuân theo nhằm tạo thống hành động để đạt chất lượng hiệu công việc ... -Gv hướng dẫnHs làm tập trang 29SGK Nội dung em đồng ý với ý kiến sau ?Vì sao? +Việc nhà việc mẹ gái Trang 15 +Trong gia đình thiết phải có trai +Không cần có phân công chặt chẻ gia đình +Gia đình ... việc làm mà bạn nhóm em hành động 1cách tự tin +Nhóm 3,4 :kể việc làm thiếu tự tin nên k thành công công việc ⇒Gv kết luận : Tự tin giúp người làm nên nghiếp Nên k có tự tin người trở nên nhỏ bé,...
  • 23
  • 698
  • 0
giáo án giáo dục công dân 11

giáo án giáo dục công dân 11

GDCD-GDNGLL

... quyền dân * Em hiểu, thể chế hoá quyền dân chủ chủ chân nhân dân nhân dân ? + Là công cụ hữu hiệu để Đảng thực vai trò * Tại nói Nhà nước công cụ hữu lãnh đạo toàn xã hội trình xây hiệu Đảng, công ... việc làm luận theo câu hỏi gợi ý sau Trách nhiệm công dân sách : dân số giải việc làm * Trách nhiệm công dân đối - Chấp hành sách dân số, pháp luật dân số với hai sách nói ? - Chấp hành sách giải ... nhân, nhân dân lao động dân tộc điểm ? Như vậy, chất giai cấp công nhân Nhà nước ta bao hàm tính nhân dân tính dân * Tính dân tộc Nhà nước ta thể tộc sâu sắc điểm ? * Tính nhân dân Nhà nước ta thể...
  • 56
  • 939
  • 1
giáo án giáo dục công dân

giáo án giáo dục công dân

Trung học cơ sở - phổ thông

... thc ng phự hp - Liờn h thc tin GV: Phõn tớch cuc u tranh gii phúng dõn tc ca nc ta giai on 193 0 194 5? (giai on ny din n gin hay phc tp? cú khú khn nh th no? Cú quanh co hay tht lựi, kt qu cui ... 12 TRNG THPT QUNH LU Giỏo ỏn 10 Hong trung Bng Ngy son: 04/ 09/ 2011 Tit 4: Bi TH GII VT CHT TN TI KHCH QUAN ( Tit ) I- Mc tiờu bi hc: nh tit II- Ni dung trng ... trang 18 6- RT KINH NGHIM SAU BI DY: 15 TRNG THPT QUNH LU Giỏo ỏn 10 Hong trung Bng Ngy son:11/ 09/ 2011 Tit 3: Bi S VN NG V PHT TRIN CA TH GII VT CHT ( Tit 1) I- Mc tiờu bi hc: Hc sinh cn t c:...
  • 112
  • 310
  • 0
Giải quyết tình huống môn tiếng anh có liên quan đến môn giáo dục công dân và lịch sử

Giải quyết tình huống môn tiếng anh có liên quan đến môn giáo dục công dân và lịch sử

Báo cáo khoa học

... bằng cách vận dụng kiến thức Lịch sử Giáo dục công dân - Các tư liệu sử dụng: Sách giáo khoa Tiếng anh 9, Lịch sử 9; Sách giáo khoa Giáo dục công dân và Ý nghĩa việc giải tình huống: ... thì nắm chắc kiến thức Giáo dục công dân, và em nắm khá chắc về ngữ pháp và từ vựng tiếng anh Nhất là có sự tư vấn của thầy dạy Tiếng anh + Giải quyết tình huống ... Nhi Năm học: 2012 -2013 Tên tình huống: Giải tình môn Tiếng anh có liên quan đến môn Giáo dục công dân và lịch sử Mục tiêu giải tình huống: Trong đời sống văn minh nay, có nhiều tình xảy...
  • 10
  • 1,053
  • 2
Quản lý công tác giáo dục hòa nhập học sinh khuyết tật tại các trường tiểu học trên địa bàn quận ngũ hành sơn thành phố đà nẵng

Quản lý công tác giáo dục hòa nhập học sinh khuyết tật tại các trường tiểu học trên địa bàn quận ngũ hành sơn thành phố đà nẵng

Khoa học xã hội

... trường 19 3.2 .9 Thực GDHN cấp THCS dạy nghề, tìm việc làm cho học sinh KT Đưa công tác GDHN cấp THCS vào nhiệm vụ, kế hoạch quận ngành giáo dục, xây dựng biện pháp quản lý đạo cách cụ thể công tác ... nghiệp đổi đất nước mà Đảng, nhà nước nhân dân ta thực thành công gần 40 năm qua làm cho công tác giáo dục có nhiều biến đổi, đáp ứng nhu cầu phát triển ngiệp công nghiệp hoá – đại hoá hội nhập Quốc ... trường + Phân công biên chế giáo viên vào lớp có học sinh KT + Xác định phân công thành viên lực lực phối hợp nhà trường (cá nhân, tổ chức trường) 10 CHƯƠNG THỰC TRẠNG QUẢN LÝ CÔNG TÁC GDHN HỌC...
  • 26
  • 488
  • 1
Luận văn: Lựa chọn bài tập phát triển sức mạnh tốc độ nhằm nâng cao thành tích chạy 100m cho nữ sinh ngành sinh giáo dục thể chất trường cao đẳng tuyên quang

Luận văn: Lựa chọn bài tập phát triển sức mạnh tốc độ nhằm nâng cao thành tích chạy 100m cho nữ sinh ngành sinh giáo dục thể chất trường cao đẳng tuyên quang

Cao đẳng - Đại học

... nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực nhiều tác giả quan tâm thể qua công trình nghiên cứu: Trần Nguyên Đán ( 199 8): Nghiên cứu xây dựng tiêu thể lực cho nữ sinh viên trường Cao đẳng Sư phạm ... người phát triển toàn diện vừa mục tiêu vừa động lực nghiệp cách mạng làm cho dân giàu nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh 1.2 Mục đích – Nhiệm vụ GDTC trường Đại học – Cao đẳng 1.2.1 ... GDTC thực chương trình GDTC Bộ Giáo dục - Đào tạo ban hành theo Quyết định số 3244/GD-ĐT ngày 12 /9/ 199 5 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Với nội dung chương trình gồm phần: Phần phần tự chọn 2.2 Thực...
  • 31
  • 1,097
  • 0
 Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả tiêu thụ sản phẩm. Tại Công Ty TNHH Thiết bị Giáo Dục và Đồ Chơi Thăng Long

Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả tiêu thụ sản phẩm. Tại Công Ty TNHH Thiết bị Giáo Dục và Đồ Chơi Thăng Long

Kinh tế - Thương mại

... Binh Nam inh Yờn Bai TP HCM Quang Ninh 2006 2007 4. 190 3.345 2.587 4.420 4.012 2.677 3 69 1.014 1.346 6 19 641 754 6 69 412 400 535 524 125 214 342 3 59 226 211 Nguụn: phong kờ toan Trc õy cụng tac thi ... Ni in thoi: 091 3014434 - 04.8 2218 19 Fax: 04.8 2218 19 Nm thnh lp: Cụng ty TNHH Thit b giỏo dc v chi Thng Long S.T.D c thnh lp ngy 11 thỏng nm 2006 theo quyt nh thnh lp s: 010202 393 5 ca S k hoch ... % 12 .93 4 82 313 Chi tiờu Vụn cụ inh - Vụn t bụ xung - Vụn vay Vụn lu ụng 2.624 - Vụn t bụ xung - Vụn vay Tụng vụn kinh doanh 15.558 16 2007 2008 (KH) Tr % Tr % 13.500 81 17. 492 85 315 392 2.838...
  • 58
  • 971
  • 4
Các biện pháp quản lý công tác giáo dục đạo đức cho học sinh sinh viên trường cao đẳng thương mại (đà nẵng) trong giai đoạn hiện nay

Các biện pháp quản lý công tác giáo dục đạo đức cho học sinh sinh viên trường cao đẳng thương mại (đà nẵng) trong giai đoạn hiện nay

Khoa học xã hội

... hình th c 98 90 10 GDĐĐ k ho ch th c hi n toàn trư ng T ch c b i dư ng nâng cao nh n th c, trách nhi m t m 100 0 95 quan tr ng c a công tác GDĐĐ nhà trư ng Hình thành t ch c ch ñ o công tác GDĐĐ ... trò c a t p th HSSV công tác GDĐĐ 1.4.1 M c tiêu, n i dung phương pháp qu n lý công tác GDĐĐ: 1.5.2.2 Vai trò c a l c lư ng tham gia công tác GDĐĐ cho HSSV 1.4.1.1 M c tiêu công tác qu n lý GDĐĐ ... tr ng qu n lý công tác GDĐĐ cho HSSV Trư ng Cao ñ ng Thương m i (Đà N ng) - Đ xu t bi n pháp qu n lý công tác GDĐĐ cho HSSV trư ng Cao ñ ng Thương m i (Đà N ng) giai ño n hi n công tác GDĐĐ cho...
  • 13
  • 511
  • 0
Quyết định 23/2006/QĐ-BGD&ĐT Quy định giáo dục hòa nhập dành cho người khuyết tật

Quyết định 23/2006/QĐ-BGD&ĐT Quy định giáo dục hòa nhập dành cho người khuyết tật

Tư liệu khác

... để hỗ trợ có hiệu công tác giáo dục hòa nhập người khuyết tật Điều 10 Tiếp nhận người khuyết tật học hòa nhập Người khuyết tật tiếp nhận vào sở giáo dục hệ thống giáo dục quốc dân Ở bậc học mầm ... việc thực giáo dục hòa nhập dành cho người khuyết tật địa phương Điều 24 Ủy ban nhân dân cấp Ủy ban nhân dân tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương (sau gọi chung cấp tỉnh) thành lập Ban đạo giáo ... tật Ủy ban nhân dân huyện, quận, thị xã thành phố thuộc tỉnh (sau gọi chung cấp huyện) thành lập Ban đạo giáo dục hòa nhập dànhc ho người khuyết tật cấp huyện; đạo Ủy ban nhân dân cấp xã, phường,...
  • 10
  • 538
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008