... theo dõi nhận xét.
3’ 5. Hoạt động 5 : Củng cố – dặn dò.
Yêu cầu HS lên bảng thực hiện
18 + 82 - 64
- Yêu
cầu nêu rõ cách làm.
- Nhận xét tiết học.
- HS làm bảng con nêu cách tính.
- HS nhẩm nêu...
... Hai nhân 1 bằng 2)
- GV viết 2 x 1 = 2 vào chỗ định sẵn lên bảng.
Tương tự GV gaén 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 tấm bìa
Khi đầy đủ từ 2 x 1 đến 2 x 10.
- GV giới thiệu bảng nhân 2 – Yêu cầu HS đọc...
... 1 baèng 3)
- GV vieát 3 x 1 = 3 vào chỗ định sẵn lên bảng.
Tương tự giáo viên gắn 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9
tấm bìa. Khi đầy đủ từ 3 x 1 đến 3 x 10.
- GV giới thiệu bảng nhân 3 – Yêu cầu HS đọc...
... làm bài vào vở.
- HS đọc giải bài toán vào vở.
Bài giải :
Số kilôgam đường thùng bé có là:
45 – 6 = 39 (Kg)
Đáp số : 39 Kg
- HS nêu miệng 1 dm = 10 Cm
Vậy đoạn MN dài khoảng 8 Cm.
IV./ RÚT KINH...
... 14
Ngày dạy :
I./ MỤC TIÊU: Giúp học sinh :
- Củng cố các bảng trừ có nhớ 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18 trừ đi một số.
- Vận dụng các bảng cộng trừ để làm tính cộng, trừ liên tiếp.
II./ ĐỒ DÙNG ... trong bảng trừ.
- HS nêu đầy đủ.
Ví dụ : 11 – 2 bằng 9
- HS nêu yêu cầu.
- HS nêu cách làm. 5 cộng 6 bằng 11, 11
trừ 8 bằng 3.
- HS làm bài vào vở. Đổi vở chữa bài.
- Cho các nhóm thi đua.
IV./...