giao trinh lich su mi thuat viet nam

... Tắc TN) Hình đĩa bằng đất nung (Hoà Bình) Trùc quan gi¶ng d¹y Thè ViÖt Khª Trèng minh khÝ Kho¸ d©y l­ng Êm ®ång Trèng Hoµng H¹ B×nh Ngäc Lò Mu«i ViÖt Khª - HP Hé t©m ...

... nghĩa vụ hậu phương với mi n Nam. Cuốn “The Vietnam experience - Thunder from above” (kinh nghiệm Việt Nam - tiếng sẫm từ trên cao) trong mục mang tựa đề “Lưới lửa” đã mi u tả lại: “Ngoài việc ... giáo khoa lịch sử Việt Nam, tôi đã dịch và hệ thống những nội dung đó thành các sự kiện diễn ra ở mi n Bắc và mi n Nam. Cụ thể, sách giáo khoa lịch sử Mĩ về lịch sử Việt Nam từ năm 1965 đến năm ... Việt Nam đều phản ánh khá sinh động về lịch sử Việt Nam trong thời gian từ năm 1965 - 1968 với nhiều sự kiện cụ thể và điển hình về sự leo thang chiến tranh của Mĩ ở hai mi n Bắc Nam Việt nam, ...

... Phạp xám lỉåüc Viãût Nam nàm 1858 v â xọa tãn nỉåïc ta trãn bn âäư thãú giåïi. 11. Thåìi k Viãût Nam dán ch cäüng ha v Cäüng ha x häüi ch nghéa Viãût Nam: Âng Cäüng sn Viãût Nam ra âåìi nàm 1930. ... låüi khạc v khai sinh nỉåïc Viãût Nam dán ch cäüng ha ngy 2 thạng 9 nàm 1945. Viãût Nam âạnh thàõng hai âãú qúc to l Phạp v M, hon thnh sỉû nghiãûp gii phọng mi ưn Nam, thäúng nháút âäüc láûp âáút nỉåïc ... kiãm nh thå Viãût Nam chëu nh hỉåíng ca Nam Hoa kinh. Cúi thåìi k ny, khi thiãưn täng Trung Qúc truưn sang Viãût Nam thç Lo-Trang måïi nh hỉåíng r rãût âãún cạc nh tu hnh Viãût Nam. Âảo giạo l...

... !"#". )$3-2i6}46l.946$I--R@'K*'HL^/vE%f--i--0'-T' G/9'A]*H.9E%K'HAZ'(%/EJ'-*+'HCCœ'(%$B'(y*-F-G/@'q xL55J1"<bV_Oyx j-Z'*J/G/9'HL^/vE6kO)@]%7-QU%4,*'($B*-h!%/P*%)& 6X'O<*;X;@*@*„''F/O<*O:%]%7-6K4.5'(H2N'($B*%=#Ž%/P*A+' ’"b'(0O40E6V'%)$3-^/9'2ND5CkE%}'(%X4'*J/ L^/vEAt-Q*1%-W%),'(6/E1'%kO%REQ*'Aj(*M4t%2c'(4t% Q*j'œ'(-5AZ'('M'(-5'%/EJ'63'QX'%)X'6F%CF'AjA*6:*DaDK'(H ;5@'(D$3*-5'($B*-‡5-N'()0%6I*:*-F--8@QjCK'M'('b**j4 E+/%)X'-F-2c'(63'Hc'(-5AZ'(-,-HS'%K''M'(%)k'A7@4@*Oo- G/E4c JQ*X'-+G/9'A]*H^/vEO9'-*@@4wU-(L4#!C1Hc'(9E O9')@€C1‚*C1-Z#€A]*H4‚*A]*-Z#€'($B*:*G/9'-Z["A]*H%)/'( G/9'!"A]*‚*D5@'-Z#ŽA]*H4‚*A5K'-Z#"A]*(5K*)@-~'ŽA]*-04 C1G/9'0%-<D54]%:*%$3'(%N'(6d' Thất bại trước nhà Minh }4\%_k/m#•"Žn2@/'M'('}4%F'('(5:*(*@54J44y'(H-7/ 6sO;c'(;+%G/<H-@-5'L^/vEO<*Ah'(%)$3-%8%F-*j4'(‡5q N*OZC3*-/]-.946$I--R@'K*'L^/vE(*@5-55K'(N* @'-T/EAUO%K'@w@'(H60E(‚AZ'(-,-&'(YQ@2c'(w:-:- m*1%)SnCKA$@G/9'AZ'((*M-F-'b*$'(AW'('$L(/EX')='( 'Z*qžS"i!Lk6<JY?Y5=ž ,zchL^/vE6K4]%C/@-Z'*J/'}'(6i-CJ-f'%)7H;*'%+H C}'Z@)5'(-F-%F-O„4-R@c'(H-Z'M'(QK*%b2F'(%F-D`'(CK5C*1- -@*%)7CKAN*'(5:* *-~'6K4]%A:*G/@''K)V'H%)5'(5K'-<''K)V'AY2/EE+/ -i-A]HA0%'$3-'(*X'('(<H'9'D9'-i-;PHL^/vEAY-$b'(G/E+% AJ-@5-c'(%F-(*F42F%H-N'(%Z*./%B*;c'(DF4-@'(*F'-F*2@*-R@ 'KC/@;*+'G/N-OFOQ7.l4%$B'(3*G/@'(i28)/'(AcWE‚8 )='(6K'($B*-Z%)F-'*14Hc'((8*6B*%)F--h%)5'(4]%QK*%bq {5'MA1 9!'X/ 1A'o? (!5!>/0! K*(*F'%=69/%*+'(6t'(%*' )*J/AS'AjOsOQ7-5*;*' 8)='(H)/'(WE2@54J4E+/› “2d;c'('X'Qy-f4S'Ÿ *%0E'KC/@Q0%%K*CcDo'(Hc'(-$b'(G/E+%O+QyH6kO'X''K L%@E%+'K)V'œ'(-ZQK*%b...

... “thành” đối với việc tu dưỡng đạo đức của con người: “Tự thành minh, vị chi tính. Tự minh thành, vị chi giáo. Thành, tắc minh hỹ. Minh, tắc thành hỹ” (誠 誠 誠 誠 誠 誠 誠 誠 誠 誠 誠 誠 誠 誠 誠 誠 誠 誠 誠), nghĩa ... Việt Nam thông qua tư tưởng của một số gương mặt tiêu biểu trong lịch sử tư tưởng Việt Nam; đó là Chu Văn An, Nguyễn Trãi, Lê Quý Đôn, Ngô Thì Nhậm, Cao Bá Quát, Phan Châu Trinh và Hồ Chí Minh. Nho ... tư tưởng Việt Nam. Trước hết, chúng ta phải kể đến Chu Văn An (1292 -1370), ông được giới nhà Nho thuở xưa tôn xưng là Nam quốc Nho tôn” (Bậc nhà Nho được tôn trọng của nước Nam) . Học giả Lê...

... Nam 11 Phần cuối: KẾT LUẬN. Lướt qua lịch sử mỹ thuật Việt Nam từ thời tiền sử tới nay, ta thấy nền nghệ thuật tạo hình nước nhà nằm trong một nền văn hóa bản địa, có truyền thống, xuyên su t ... càng được đào tạo có bài bản hơn. Trường Mỹ thuật Tạo hình Việt Nam, Trường Kiến trúc Việt Nam, Trường Mỹ thuật Công nghiệp Việt Nam đã đào luyện những nghệ sỹ thế hệ mới, đã trở thành “pháo ... hoại một cách có hệ thống nhằm tiêu diệt văn hóa Việt Nam của nhà Minh, hầu như chúng ta chẳng còn những di vật có giá trị nào chứng minh cho sự phát triển kiến trúc của chúng ta, ngoài một...

... Việt và mi n Bắc Trung Việt. Tại Hà Nội, phong trào học Vovinam đôi khi đã mang tính chất nồng nhiệt và quá độ, như sự xuất hiện của các khẩu hiệu: Người Việt Nam học Võ Việt Nam, học Vovinam để ... Thời Kỳ Trung Suy (1341-1427) Thời kỳ này bắt đầu từ Trần mạt lúc chấm dứt Minh thuộc vào năm 1427. Vovinam, trong khu vực quyền hạn của họ. Sau 18-8-45, phong trào học Vovinam trở thành ... chiến trường Việt Nam. mại của Nhật Bản: At mi, Aikido, Karatédo, v.v xuất hiện tại Việt Nam với nhiều võ đường do các võ sư Nhật, Việt điều khiển. Môn phái Vovinam bước sang giai...

... thuật châu Á. Văn minh Trung Quốc và Ấn Độ được coi là những nền văn minh đầu tiên của loài người cùng với nền văn minh Lưỡng Hà, Ai Cập. Có một điểm giống nhau giữa các nền văn minh này, đó là ... hang động có hình vẽ. Phần lớn đều nằm ở mi n Bắc Tây Ban Nha và mi n Nam nước Pháp. Tuy vậy có hai hang còn lưu giữ nhiều hình vẽ đẹp. Đó là hang Anta - mi - ra (Tây Ban Nha) và hang Látxcô (Pháp). ... những nền văn minh phát triển, để lại nhiều tác phẩm nghệ thuật kiệt xuất cho thế giới thì ở phương Đông vào thời kỳ đó, thậm chí sớm hơn, cũng có nhiều nền văn minh phát triển như văn minh Ấn Độ,...

... (1840-1917): Là nhà điêu khắc lãng mạn kiệt xuất người Pháp. + “Người suy tưởng” (RODIN-tr.7): Đồng,1890-1904. Sự vật lộn, suy ngẫm trong tư tưởng, nỗi thống khổ của cảm xúc tràn lên toàn bộ ... nền văn minh La Mã cổ đại may mắn hơn nhiều so với Hội họa. Những bức tượng ca ngợi vẻ đẹp cơ thể con người hay các công trình kiến trúc đồ sộ vẫn còn tồn tại nhiều, điều đó chứng minh cho ... thực mạnh mẽ của điêu khắc, nhưng mang tinh thần bảo thủ khắc nghiệt. + “Cái chết của Chúa Jesus” (MANTEGNA-tr.18): Là bức tranh độc đáo hoàn thiện luật viễn cận và thể hiện kỹ thuật toàn...

... phía đông và tây có 36 phường, phía nam là nơi ở của quan lại và là trung tâm sinh hoạt văn hóa giáo dục, có Văn Mi u, đàn Nam giao và nhiều công sở. Văn Mi u dựng từ thời Lý, năm 1483 - 1484 ... râu, hai tấm ngoài chạm mây và hoa lá. Đàn Nam Giao và Văn Mi u cũng còn những cặp thành bậc ngoài như ở điện Kính Thiên nhưng nhỏ hơn nhiều. Văn Mi u cũng còn 11 tấm bia tiến sĩ dựng từ năm ... Thân (1656 ?) và do vị tiên sinh họ Trương có tước Giao Thọ nam ở Nam Đồng đã vâng lệnh khắc. Đây là trường hợp rất hiểm trong điêu khắc cổ Việt Nam. Loại tượng này đã rất phổ biến ở thời Mạc,...

... tiếng là “Tây hồ tranh tiêu đề” (Cuộc thi ở Tây hồ) và “Thanh minh thượng hà đồ” (Tiết thanh minh trên sông). + “Tiế t thanh minh trên sông” (T.T.ĐOAN - tr.19 đến 6): Là loại tranh cuốn, ... đỏ” (MIRO-tr.9). + 3 bức tranh “Màu xanh” 1,2,3 (MIRO-tr.10,11): Bầu trời xanh thẫm bí ẩn. ông khái quát cái mênh mông, vĩ đại bằng những biểu hiện tối thiểu, đơn giản nhất. + “Bình minh ... (1840-1917): Là nhà điêu khắc lãng mạn kiệt xuất người Pháp. + “Người suy tưởng” (RODIN-tr.7): Đồng,1890-1904. Sự vật lộn, suy ngẫm trong tư tưởng, nỗi thống khổ của cảm xúc tràn lên toàn bộ...

... LỤC 126 135 137 146 147 152 153 153 154 155 158 162 162 163 166 173 173 175 179 187 187 189 190 193 194 203 203 204 208 211 212 218 224 9Chng I - S LC LCH S PHT TRIN GIO DC VIT NAM CHệễNG I Sễ LệễẽC LềCH Sệ PHAT TRIEN GIAO DUẽC VIET NAM 10 Chương I - SƠ LƯỢC LỊCH SỬ PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC VIỆT NAM I. QUÁ TRÌNH PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC - ... dục của Pháp. 3. Giáo dục Việt Nam trong những năm đất nước bị tạm thời chia cắt 3.1. Ở mi n Bắc Sau khi hoà bình được lập lại, trên mi n Bắc, Chính phủ Việt Nam Dân chủ Cộng hòa đã tiếp quản ... cấp cho Việt Nam cũng có chiều hướng tăng lên, tạo cơ hội cho 4.000 lưu học sinh Việt Nam đi học ở nước ngoài trong 5 năm qua. Nhằm khuyến khích và tạo điều kiện cho học sinh Việt Nam đi du học...

... ra đời trong hoàn cảnh đất nước bước vào một giai đoạn cách mạng mới, mi n Bắc tiến hành cách mạng xã hội chủ nghĩa, mi n Nam tiến hành cuộc cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân. Nhiệm vụ cấp ... vậy nó có vai trò quan trọng trong sự nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội ở mi n Bắc và cuộc đấu tranh giải phóng mi n Nam sau khi hiệp định Giơnevơ được kí kết. Với mục tiêu, nhiệm vụ như vậy, ... đổi bổ sung một số điều tại kì họp thứ X quốc hội khoá X sau khoảng 10 năm có hiệu lực. II.Sự kế thừa và phát triển các quyền về văn hoá, giáo dục của công dân trong lịch sử lập hiến Việt Nam 1)Khái...

... Nam Á - 2 - MỤC LỤC CHƯƠNG I. KHÁI QUÁT VỀ ĐÔNG NAM Á 5 I. ĐỊA LÍ TỰ NHIÊN CỦA ĐÔNG NAM Á 5 II. ĐỊA LIÙ KINH TẾ CỦA ĐÔNG NAM Á 6 III. ĐỊA LÍ VĂN HÓA CỦA ĐÔNG NAM Á 6 IV. DÂN CƯ ĐÔNG NAM ... thành người ở Đông Nam Á diễn ra liên tục và trực tiếp. Bên cạnh đó, dấu vết hóa thạch của người Homo Sapiens còn được tìm thấy ở nhiều nơi như Sơn Vi (Việt Nam) , Sungmas (Sumatra), Maros và ... vua ở cả hai mi n Nam, Bắc Campuchia. Ông là con của Mahendravarman (thuộc hoàng tộc Bhavapura ở mi n Bắc) và Mahendradevi (dì ruột của Hasavarman II (942 - 944) vua của dòng Nam) . Sự kiện...

... học ở Việt Nam. 3.4 Yêu cầu mới khi biên soạn lịch sử văn học Việt Nam 3.4.1 Về nghiên cứu văn học sử Việt Nam Trong nghiên cứu lịch sử văn học Việt Nam, vấn đề sưu tầm và xác minh tư liệu; ... nước mi n Nam dựa trên các thể loạ i văn học để thấy đầy đủ hơn lịch sử văn học Việt Nam. 2.4.1.2 Trường Đại học Sư phạm Hà Nội Bộ Giáo trình lịch sử văn học Việt Nam được tái bản bổ sung, ... Việt Nam Việc biên soạn lịch sử văn học cần có tư liệu xác thực, nhưng các nhà văn học sử Việt Nam thường thiếu tư liệu do tình hình lịch sử xã hội Việt Nam, quá trình sưu tầ m và xác minh...