giao thông liên lạc từ sau ngày đảng ta thành lập 3 2 1930 cm tháng 8 1945
Khái quát VHVN từ thế kỷ XX đến CM Tháng 8-1945
... GĐ1 :Từ dầu TK - 1 920 GĐ 2: 1 920 - 1 930 Tiến trình phát triển Văn học Việt3: 1 930 – 1945 CM GĐ Nam XX – 8/ 1945 đại thể diễn bước đại hoá ? b.1 Giai đoạ n 1: Từ đầu Tk XX - 1 920 Quá trình đại hoá ... học mạnh mẽ Hãy lập sơ đồ tiến trình đại hóa VHVN thời kì ? Một năm ta kể 30 năm người GĐ1:1 920 Hán học canh tân Bình cũ rượu GĐ 2: 1 930 Trí thức HH Tây Học Đổi chưa đồng G 3: 1945 Trí thức Tây ... hướng phát ổn định, độc lập không ? lập thành hai cực: tiêu cực tích cực có dần tự đối giao thoa phức tạp II THÀNH TỰU VĂN HỌC TỪ ĐẦU THẾ KỈ XX ĐẾN CÁCH MẠNG THÁNG 8- 1945 • Về nội dung, tư tưởng...
- 30
- 1,413
- 2
Hỗ trợ người hoạt động cách mạng từ trước CM Tháng 8/1945 cải thiện nhà ở (Hỗ trợ 25 triệu đồng) potx
... giấy Biên nhận hồ sơ giao đối tượng) ngày Sở Xây dựng tổ chức Liên ngành Thành phố thẩm định hồ sơ; ngày Liên ngành trình UBND TP; ngày Thành phố ban hành QĐ phê duyệt; ngày Mô tả bước Tên bước ... séc; ngày Đối tượng hỗ trợ đến nhận séc Bộ phận cửa Sở Xây dựng; ngày Đối tượng hỗ trợ đến Kho bac TP nhận tiền mặt (trong1 ngày) Hồ sơ Thành phần hồ sơ Đơn đề nghị (bản chính), 2. Hộ (fô tô), 3. Giấy ... nhà thuộc sở hữu Nhà nước có thuê trả lại cho Nhà nước chưa miễn giảm tiền sử dụng đất Nhà nước giao đất để làm nhà Văn qui định ...
- 4
- 227
- 0
Hỗ trợ người hoạt động cách mạng từ trước CM Tháng 8/1945 cải thiện nhà ở (Hỗ trợ 25 triệu đồng) doc
... giấy Biên nhận hồ sơ giao đối tượng) ngày Sở Xây dựng tổ chức Liên ngành Thành phố thẩm định hồ sơ; ngày Liên ngành trình UBND TP; ngày Thành phố ban hành QĐ phê duyệt; ngày Mô tả bước Tên bước ... séc; ngày Đối tượng hỗ trợ đến nhận séc Bộ phận cửa Sở Xây dựng; ngày Đối tượng hỗ trợ đến Kho bac TP nhận tiền mặt (trong1 ngày) Hồ sơ Thành phần hồ sơ Đơn đề nghị (bản chính), 2. Hộ (fô tô), 3. Giấy ... nhà thuộc sở hữu Nhà nước có thuê trả lại cho Nhà nước chưa miễn giảm tiền sử dụng đất Nhà nước giao đất để làm nhà Văn qui định ...
- 4
- 283
- 0
SKKN Giáo dục tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh cho học sinh thông qua dạy học lịch sử Bài 17 Nước Việt Nam dân chủ Cộng hòa từ sau ngày 2-9-1945 đến trước ngày 19-12-1946
... > 3. 5 3. 5- > 5- > 6.5 SL TL SL TL SL TL 6.5 - > SL TL 8. 0 ->10 SL TL 12A 45 hs 0 0 10 22 % 24 54 % 11 24 % 12G 45 hs 0 7% 13 28 % 21 47 % 18 % C/ KẾT LUẬN Trước thực trạng xuống cấp mặt tư tưởng ... Chí Minh đường lối ngoại giao hoà bình, giữ vững độc lập dân tộc Sau giành độc lập, nhân dân ta có mong muốn hoà bình để xây dựng non sông đất nước Đêm 22 rạng 23 / 9 /1945, thực dân Pháp nổ súng ... đạo đức Hồ Chí Minh cho học sinh thông qua dạy học lịch sử Bài 17: Nước Việt Nam dân chủ Cộng hòa từ sau ngày 2/ 9 /1945 đến trước ngày 19/ 12/ 1946 (SGK Lịch sử lớp 12 Ban Cơ bản) để làm sáng kiến...
- 11
- 870
- 1
Tài liệu Tại sao bạn cần phải có các hệ thống truyền thông liên lạc theo giao thức internet (IP)? pdf
... khả truyền thông liên lạc Một giải pháp thiết kế hệ thống truyền thông liên lạc IP bao gồm yếu tố gửi tin nhắn thống (cho phép gửi thư, gọi điện, fax với giao diện chung nhất); liên hệ với trung ... truyền thông liên lạc IP cung cấp Nghe khó khăn, biết lý để bạn người khác xếp không? Bước 4: Hãy làm cho tất người phấn khích với hệ thống Bạn gặt hái thành từ định đầu tư cho hệ thống truyền thông ... Các hệ thống truyền thông liên lạc sử dụng giao thức internet (IP) ngày ý tới nhiều Truyền tải liệu dạng hình ảnh âm hệ thống mạng liệu công...
- 7
- 712
- 0
giáo án bài vấn đề phát triển ngành giao thông vận tải và thông tin liên lạc – địa lý 12 - gv.trần thanh nhàn
... năm 20 04 so với năm 1990 gấp 3, 6 lần Khối lượng luân chuyển tăng 4 ,3 lần - Khối lượng vận chuyển hành khách tăng năm 20 04 so với năm 1990 gấp 3, 5 lần Khối lượng luân chuyển tăng 2, 8 lần Nhóm 2: ... rệt Nhóm 3: Vai trò đường sông? - Xác định hình 39 hệ thống sông nước ta - Năm 20 04 so với năm 1990, Khối lượng vận chuyển hàng hóa tăng gấp 3, 8 lần Khối lượng luân chuyển tăng 3, 2 lần Khối ... ĐỊA LÍ 12 DV đóng vai trò ngày quan trọng đới sống KT- XH nước ta Bài hôm tim hiểu ngành DV tiêu biểu giao thông vận tải Hoạt động GV HS Nội dung * Hoạt động 1: Cá nhân/ Cả lớp I Giao thông vận...
- 6
- 2,079
- 6
Giáo trình hướng dẫn tìm hiểu về mô hình chung của hệ thống liên lạc phần 1 doc
... k 0 13 E (k ) kp ( k ) T (2- 26) k 0 Phương sai : k E ( k ) E ( k ) hay: k E (k ) T Tham số (2- 27) số tỷ lệ, xem tham số tốc độ: E (k ) T Phương trình (2- 25) mô ... trình đến độc lập với tiến trình phục vụ ngược lại Có vô hạn vị trí đợi hữu hạn hệ thống Tất giả thiết tạo thành lớp đơn giản hệ thống hàng đợi 2. 2 Nhắc lại khái niệm thống kê 2. 2.1 Tiến trình ... Tiếp theo có kết luận sau: Kết luận chung: giả thiết liên quan đến đặc tính cấu trúc hệ thống hàng đợi đạt kết xác cho thông số hiệu trung bình với điều kiện ổn định 2. 1 .2 Các tham số hiệu trung...
- 14
- 408
- 0
Giáo trình hướng dẫn tìm hiểu về mô hình chung của hệ thống liên lạc phần 2 pdf
... 2 0 ,8. 0 ,8 3, 2 tin 0 ,8 Thời gian đợi trung bình W q Wq = L 2 3, 2 q 0 ,8 (s) (1 ) 2. 4.4 Hàng đợi M/M/1/K Hình 2- 11 Với số khách hàng k Pn = ( n ) P0 ; 0
- 14
- 413
- 0
Giáo trình hướng dẫn tìm hiểu về mô hình chung của hệ thống liên lạc phần 3 ppsx
... thống viễn thông sau 2. 7 Bài tập (Pending) 35 Chương Mạng hàng đợi 3. 1 Mạng nối tiếp 36 Chương Định tuyến mạng thông tin 4.1 Yêu cầu định tuyến mạng thông tin 4.1.1 Vai trò định tuyến mạng thông tin ... nhiều liên kết cặp nút (điều tương ứng với việc có nhiều kênh thông tin hai chuyển mạch) Những liên kết gọi liên kết song song Một graph có liên kết song song gọi multigraph 38 Cũng có khả xuất liên ... tải lớp xét độc lập với qui tắc hàng đợi 33 2. 6.4 Một số hàng đợi đơn server Hình 2- 16 Một số loại hàng đợi đơn server thường gặp 2. 6.5 Kết luận Lý thuyết hàng đợi nghiên cứu từ mạng chuyển mạch...
- 14
- 371
- 0
Giáo trình hướng dẫn tìm hiểu về mô hình chung của hệ thống liên lạc phần 4 potx
... n thành phần cạnh Mỗi lần, chọn cạnh để thêm vào graph hai thành phần liên thông trước chưa kết nối liên kết lại với tạo thành phần liên thông (chứ không chọn cạnh thêm vào thành phần liên thông ... không liên thông tạo rừng 45 Hình 4 -3 Các thành phần Hình 4 -3 biểu diễn graph có thành phần Giả sử vòng tập nút theo alphabet, thành phần đánh số theo trật tự nút có chữ "thấp nhât" số thành ... một, tổng số lượng thành phần k-p Tương tự, F2 tạo k-(p+1) thành phần từ S (số lượng thành phần vừa nói bé với số lượng thành phần F1) Vì vậy, cạnh tồn F2 mà điểm cuối nằm thành phần khác F1...
- 14
- 314
- 0
Giáo trình hướng dẫn tìm hiểu về mô hình chung của hệ thống liên lạc phần 5 ppsx
... mạng truyền thông Thứ nhất, bắc cầu liên thông tối thiểu có nghĩa là: chúng graph liên thông không tồn tập cạnh tạo graph liên thông Chính vậy, mục đích đơn giản thiết kế mạng liên thông có giá ... hướng hình 4.4 Các thành phần liên thông bền xác dịnh {A B C D} {E F G} {H} {I} {J} Các cung (A, H), (D, I), (I, J) (J, G) không phần thành phần liên thông bền Xem graph hình 4 .3 graph vô hướng ... bị truyền thông liên quan nhiều Chú ý graph có N nút bắc cầu tất nút có (N-1) cạnh Bất kỳ rừng có k thành phần chứa (N-k) cạnh Nhận xét suy từ lập luận sau: có graph có N nút cạnh có N thành phần,...
- 14
- 328
- 0
Giáo trình hướng dẫn tìm hiểu về mô hình chung của hệ thống liên lạc phần 6 pptx
... đường q với q tổng p độ dài liên kết nối hai nút 82 Hình 4. 12 Luồng có giá thấp Ví dụ 4. 12: Trong hình 4. 12 liên kết gán nhãn (giá đơn vị luồng, dung lượng) Các liên kết liên kết hai hướng Chẳng ... liên kết (i,j) theo hướng tới (nghĩa từ i tới j) luồng từ i tới j fij bé dung lượng liên kết cij Nó cho phép sử dụng liên kết theo chiều ngược lại (nghĩa liên kết (i.j) sử dụng để đưa luồng từ ... chương sau Chú ý trường hợp ta xét liên kết hữu hướng (nghĩa có khác cij cji) Tuy nhiên giải mạng vô hướng cách thay liên kết vô hướng lij hai liên kết hữu hướng có dung lượng riêng rẽ Như thấy, liên...
- 14
- 399
- 0
Giáo trình hướng dẫn tìm hiểu về mô hình chung của hệ thống liên lạc phần 7 pot
... cách từ vệ tinh tới mặt đất 36 .000 km, vận tốc truyền sóng không khí 98 3. 1 08 m/s, tốc độ thông tin 56 Kbps khung có kích thước 4000 bits Giải: Ta có a Rd 56.1 03. 36.106 1, 68 , vL 3. 1 08. 4.1 03 ... lưu lượng đầu vào 8+ Kbps (X hủy Kbps) Lúc này, đường Y – X có tốc độ 8 +2 Kbps (trong 8+ Kbps thông tin từ B đến Kbps thông tin phát lại) Nhưng nút X truyền Kbps nên hủy 2 Kbps Y lại phải ... lượng gói tin từ Y đến X gấp đôi từ Z đến X Nói cách khác, X hủy (hay chấp nhận) gói tin từ Y Z đến theo tỷ lệ 2: 1 Lúc thông tin từ B đến A hoạt động với tốc độ Kbps thông tin từ C đến D hoạt...
- 14
- 292
- 0
Giáo trình hướng dẫn tìm hiểu về mô hình chung của hệ thống liên lạc phần 8 pps
... khung nữa, khung F3 Ở phía thu, sau nhận xử lý xong ba khung F0, F1 F2 gửi lại ACK3 cho phía phát ACK3 nhằm ám rằng: “Phía thu nhận xử lý xong khung F2 phía thu sẵn sàng nhận khung 3. ” Thực tế, phía ... khung F3 Phia thu đồng thời tăng kích thước cửa sổ bên thu lên 7, bao khung từ F3 F1 Phía phát sau nhận ACK3 tăng kích thước cửa sổ thêm đơn vị Lúc cửa sổ phía phát W = bao khung từ F3 đến F1 ... phát phát khung khoảng thời gian từ t0+W đến t0+2a+1 Hiệu suất phương pháp cửa sổ trượt lúc này: window 2) W W < 2a+1 window W ≥ 2a + 2a Trường hợp 2: trường hợp thực tế, có lỗi xảy...
- 14
- 510
- 0
Giáo trình hướng dẫn tìm hiểu về mô hình chung của hệ thống liên lạc phần 9 docx
... nghẽn kết nối 1, 2, 3, (3, 5), (2 ,3) , (2 ,3) , (4,5) (2 ,3) Liên kết (3, 5) điểm nghẽn cho kết nối liên kết chia sẻ hai kết nối kết nối có tốc độ cao kết nối liên kết Liên kết (1 ,3) điểm tắc nghẽn ... kết nối tăng thêm lượng băng thông 1 /3 đạt giá trị 2 /3 Lúc liên kết (3, 5) bão hòa tốc độ kết nối đặt giá trị 2 /3 Bước 3: kết nối tăng thêm lượng 1 /3 đạt đến giá trị Liên kết (4,5) lúc trở nên ... Giả thiết tất liên kết có tốc độ Bước 1: tất kết nối có tốc độ 1 /3, liên kết (2 ,3) bão hòa (đạt giá trị cực đại) tốc độ ba kết nối (2, 5) liên kết đặt giá trị 1 /3 124 Bước 2: hai kết nối...
- 14
- 305
- 0
Giáo trình hướng dẫn tìm hiểu về mô hình chung của hệ thống liên lạc phần 10 pdf
... hoá hệ thống thông tin chi tiết kỹ thuật mô tìm thấy [1] [2] [3] 6 .2. 2 Các công cụ mô thông dụng dựa kiện rời rạc Trước vào trình bày cấu trúc công cụ NS2, phần điểm lại số công cụ mô thông dụng ... động mạng tìm thấy [2] [11][ 12] 6 .3 Công cụ mô mạng NS2 6 .3. 1 Cấu trúc Hình Cấu trúc công cụ mô NS Mô NS xây dựng sở hai ngôn ngữ: C++: NS có thư viện phong phú đối tượng mạng giao thức mô tả C++ ... Computer Networks, Prentice-Hall, 20 03 [17] Joseph L Hammond, Peter J.P.O' Reilly, Performance Analysis of Local Computer Networks, Addison-Wesley, 1 988 135 Phụ lục 136 ...
- 9
- 357
- 0
skkn ” công tác giáo dục chính trị, tư tưởng phấn đấu trở thành đảng viên trong học sinh ở trường trung học phổ thông xuân lộc năm học 2013-2014
... tộc: Ngày Nhà giáo Việt Nam 20 /11, Thành lập quân đội nhân dân Việt Nam 22 / 12, Thành lập Đảng 3/ 2 nhà trường tổ chức buổi gặp mặt, toạ đàm đảng viên lâu năm nhà trường, chiến sĩ cách mạng, đảng ... đảng viên học sinh bậc THPT Vậy, với Chỉ thị 34 -CT/TW ngày 30 /5/19 98 Bộ Chính trị, Kết luận 1 38 -KL/TWĐTN ngày 13/ 11 /20 08 Ban Thường vụ Trung ương Đoàn (khóa IX), Hướng dẫn số 60–HD/TĐ-BTCTU ngày ... trương Đảng, sách, pháp luật Nhà nước bám sát, giải thích rõ Chỉ thị 34 -CT/TW ngày 30 /5/19 98 Bộ Chính trị, Kết luận 1 38 -KL/TWĐTN ngày 13/ 11 /20 08 Ban Thường vụ Trung ương Đoàn phát triển đảng viên...
- 19
- 1,108
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25