giao lich su lop 10 bai 4
Lịch sử lớp 10 Bài 1 ppsx
Ngày tải lên :
02/07/2014, 07:20
... đơn giản).
- Thời gian:
4 tr.năm 1 tr.năm 4 vạn năm
1 vạn năm
(Người tối cổ) - đi đứng thẳng.
- Hòn đá ghè đẽo sơ qua.
- Hái lượm, săn bắt thú.
- Bầy người.
Hoạt động 4: làm việc theo nhóm
GV ... năm. Từ 4 vạn
năm đến 1 vạn năm trước đây mới
bắt đầu thời đá mới.
GV nêu câu hỏi: - Đá mới là công
cụ đá có điểm khác như thế nào so
với công cụ đá cũ?
HS đọc SGK trả lời. HS khác bổ
sung, cuối ... nhóm trình bày
kết quả thống nhất của nhóm. HS
nhóm khác bổ sung. Cuối cùng GV
nhận xét và chốt ý.
Nhóm 1: Đến cuối thời đồ đá cũ,
khoảng 4 vạn năm trước đây Người
tinh khôn (hay còn gọi là người...
- 11
- 927
- 0
Lịch sử lớp 10 Bài 2 doc
Ngày tải lên :
02/07/2014, 07:20
... nghe và đọc SGK trả lời.
HS khác bổ sung. Cuối cùng
GV nhận xét và chốt ý.
+ Thị tộc là nhóm người có
khoảng hơn 10 gia đình, gồm 2-
- Thị tộc là nhóm
hơn 10 gia đình và có
chung dòng máu.
- ... Năng su t
lao động vượt xa thời đại đồ đá,
khai thác những vùng đất đai
mới, cày sâu cuốc bẫm, xẻ gỗ
đóng thuyền, xẻ đá làm lâu đài;
và đặc biệt quan trọng là từ chỗ
b. Hệ quả
- Năng su t ...
kính ông bà cha mẹ và ngược
lại. Bảo đảm nuôi dạy tất cả con
cháu của thị tộc.
GV phân tích bổ sung để nhấn
mạnh khái niệm hợp tác lao
động ⇒ hưởng thụ bằng nhau -
cộng đồng. Công việc lao...
- 12
- 2.5K
- 1
Lịch sử lớp 10 Bài 3 pot
Ngày tải lên :
02/07/2014, 07:20
... làm nhanh bài tập trắc nghiệm tại lớp,
hoặc giao về nhà).
5. Bài tập - Dặn dò về nhà
- Giao bài tập về nhà cho HS và yêu cầu HS
đọc trước SGK bài 4.
Các hoạt động của thầy
và trò
Những kiến ... Họ
sống sung sướng dựa
vào sự bóc lột nông
dân.
- Nô lệ: Chủ yếu là
tù bình và thành viên
công xã bị mắc nợ
Các hoạt động của thầy
và trò
Những kiến thức
HS cần nắm vững
phương. Tầng lớp này sống
sung ... là nguồn bổ sung cho
nông dân công xã.
hoặc bị phạm tội. Họ
phải làm các việc
nặng nhọc và hầu hạ
quý tộc. Cùng với
nông dân công xã họ
là tầng lớp bị bóc lột
trong xã hội.
Hoạt động 4: Làm việc
tập...
- 22
- 4.5K
- 2
Lịch sử lớp 10 Bài 4 potx
Ngày tải lên :
02/07/2014, 07:20
... đặt câu hỏi cho cả
lớp suy nghĩ và gọi một
số HS trả lời:
Thể chế dân chủ cổ đại
biểu hiện ở điểm nào?
So với phương Đông?
HS đọc SGK và trả lời,
các cá nhân bổ sung cho
nhau.
- Không chấp ... tiết
học này sẽ giúp các em
a. Lịch và chữ viết
- Lịch: cư dân cổ đại
Địa Trung Hải đã
Bài 4
Bài 4
CÁC QUỐC GIA CỔ ĐẠI PHƯƠNG TÂY –
CÁC QUỐC GIA CỔ ĐẠI PHƯƠNG TÂY –
HY LẠP VÀ RÔMA
HY LẠP ... những thuận lợi
và khó khăn gì?
- HS đọc SGK trả lời
câu hỏi, HS khác có thể
bổ sung cho bạn.
GV nhận xét, bổ sung
và chốt ý:
Thiên nhiên và
đời sống của con
người.
- Hy Lạp, Rôma
nằm ở...
- 20
- 3.3K
- 7
Lịch sử lớp 10 Bài 5 docx
Ngày tải lên :
02/07/2014, 07:20
... thành lập nhà
Minh - nhà Thanh:
- Nhà Minh thành lập
(1638 - 1 644 ), người
sáng lập là chu Nguyên
Chương.
- Nhà Thanh thành lập
1 644 - 1911.
b. Sự phát triển kinh tế
dưới triều Minh: Từ thế
kỷ ... lời, HS khác
bổ sung.
- GV nhận xét và chốt ý: sau
nhà Đường đến nhà Tống, nhà
Nguyên.
- Phong trào khởi nghĩa nông
dân của Chu Nguyên Chương đã
thành lập nhà Minh (1638 -
1 644 ). Khởi nghĩa của ... bản
phương Tây dẫn đến sự suy sụp
của chế độ phong kiến. Cách
mạng Tân Hợi năm 1911 đã làm
cho nhà Thanh sụp đổ.
Hoạt động 4: Làm việc theo
nhóm
GV chia cả lớp làm 2 nhóm
chính và giao nhiệm vụ cho mỗi
nhóm:
-...
- 16
- 956
- 0
Lịch sử lớp 10 Bài 6 ppt
Ngày tải lên :
02/07/2014, 07:20
... hoá Ấn
Độ ở những lĩnh vực nào?
- GV gọi đại diện các nhóm
lên trình bày và các nhóm khác
bổ sung cho bạn, sau đó GV
nhận xét và chốt ý:
+ Nhóm 1: Đầu Công
Thời kỳ vương
triều Gúpta và ... HS
cần nắm vững
nguyên, miền Bắc Ấn Độ được
thống nhất - nổi bật vương triều
Gúp - ta (319- 46 7), vương triều
này chứng tỏ sức kháng cự
không cho người Tây Á xâm
lấn từ phía Tây Bắc, thống ... triển và nét đặc sắc của
vương triều gúp ta còn giữ được
ở thời Hácsa giai đoạn sau (606
- 647 ).
+ Nhóm 2: Điểm nổi bật của
thời kỳ Gúpta là sự định hình
và phát triển của văn hoá truyền...
- 8
- 1.2K
- 1
Lịch sử lớp 10 Bài 7 ppt
Ngày tải lên :
02/07/2014, 07:20
... bày rõ: sự suy
yếu đó, đặt Ấn Độ trước sự
xâm lược của thực dân
phương Tây (Bồ Đào Nha
và Anh).
- Ấn Độ đứng trước
thách thức xâm lược
của thực dân phương
Tây (Bồ Đào Nha và
Anh).
4. Sơ kết bài ... một số nước
trong khu vực Đông Nam
Á.
Hoạt động 4: Cả lớp và cá
nhân
- Trước hết GV trình bày
và phân tích: Thế kỉ XV
vương triều Hồi giáo Đê li
suy yếu, 1398 thủ lĩnh - vua
Ti-mua Leng theo dòng ... các
nhóm, giao nhiệm vụ cụ thể
của các nhóm như sau:
Nhóm 1: nêu chính sách
thống trị của vương quốc
Hồi giáo Đê li.
Nhóm 2: nêu chính sách
về tôn giáo.
Nhóm 3: nêu chính sách
về văn hoá.
Nhóm 4: Tìm...
- 15
- 2.4K
- 6
Lịch sử lớp 10 Bài 8 pot
Ngày tải lên :
02/07/2014, 07:20
... vào giai
đoạn suy thoái và trước sự
xâm lược của tư bản Phương
Tây.
+ Văn hoá, các dân tộc
Đông Nam Á xây dựng
được một nền văn hoá
riêng của mình với
những nét độc đáo.
4. Sơ kết bài học
- ...
cần nắm vững
MêKông (người Lào Lùm) lập
nên vương quốc lan Xang vào
giữa thế kỷ XIV.
Hoạt động 4: Làm việc theo
nhóm
- GV chia cả lớp làm 2
nhóm chính nêu câu hỏi:
Những biểu hiện của sự phát ... gia Đông
Nam Á?
- HS làm việc theo nhóm và
cử đại diện trình bày kết quả.
HS khác có thể bổ sung cho
bạn.
- GV nhận xét và chốt ý:
+ Kinh tế, cung cấp một
khối lượng lớn lúa gạo, sản
phẩm...
- 13
- 2.3K
- 11
Lịch sử lớp 10 Bài 9 pdf
Ngày tải lên :
02/07/2014, 07:20
... GV trình bày: Đến đầu thế
kỷ XVIII, lan Xang suy yếu
và bị Xiêm đánh chiếm biến
thành một tỉnh, sau trở thành
thuộc địa của Pháp 1893.
Hoạt động 4: Cá nhân
- GV nêu câu hỏi: Nêu
những nét chính ... học, kiến trúc.
Tuy nhiên, khi tiếp thu văn
hoá nước ngoài, nhất là văn
hoá Ấn Độ trong quá trình
giao lưu văn hoá, mỗi bước
đều đem lồng nội dung của
mình vào, xây dựng nền văn
hoá đậm đà bản sắc ... Đất nước
Lào gắn liền với sông
MêKông, con sông vừa cung
cấp nguồn thuỷ văn dồi dào,
trục đường giao thông quan
trọng của đất nước, vừa là yếu
tố của sự thống nhất về mặt
địa lý. Có đồng bằng...
- 13
- 1.6K
- 9
Lịch sử lớp 10 Bài 11 ppt
Ngày tải lên :
02/07/2014, 07:20
... bổ sung.
- GV nhận xét, bổ sung và
chốt ý.
+ Năm 149 8, B. Điaxơ là
hiệp sĩ “Hoàng gia” đã đi
vòng cực Nam của lục địa Phi,
đặt tên là mũi Bão Tố, sau gọi
là mũi Hải Vọng.
+ Ngày 08/07/ 149 7, ...
5/ 149 8, đã đến được calicut
Ấn Độ, khi về ông được
phong phó vương Ấn Độ.
+ Tháng 08/ 149 2,
C.Côlômbô đã dẫn đầu đoàn
thuỷ thủ về hướng Tây, sau 3
- Các cuộc phát kiến địa
lý lớn:
+ Năm 149 8, ... nghiệp.
+ Nhóm 4: Nêu những biến
đổi giai cấp trong xã hội Tây
Âu?
- HS đọc SGK thảo luận
theo nhóm và cử đại diện trình
bày kết quả; HS khác có thể
bổ sung.
- Cuối cùng GV nhận xét bổ
sung và...
- 20
- 2.9K
- 3
Lịch sử lớp 10 Bài 13 docx
Ngày tải lên :
02/07/2014, 07:20
... để
trả lời câu hỏi.
- GV bổ sung và kết luận:
Những dấu tích
người tối cổ ở Việt Nam
- Các nhà khảo cổ học đã
tìm thấy dấu tích Người
tối cổ có niên đại cách
đây 30 -40 vạn năm và
nhiều công cụ ... thầy và trò
Những kiến thức HS cần
nắm vững
- GV nhận xét, bổ sung, kết
luận về sự ra đời của thuật
luyện kim và nghề trồng lúa
nước.
4. Củng cố
- Các giai đoạn phát triển của thời kỳ nguyên thuỷ ... thức: Cách đây khoảng
40 00 – 3000 năm các bộ lạc
sống rải rác trên khắp đất nước
ta đã đạt đến trình độ phát triển
cao của kỹ thuật chế tác đá, làm
gốm đặc biệt biết sử dụng
4. Sự ra đời của thuật
luyện...
- 13
- 6.2K
- 8
Lịch sử lớp 10 Bài 14 pptx
Ngày tải lên :
02/07/2014, 07:20
... nhận
xét gì về đời sống vật chất
tinh thần của người Việt cổ.
- HS suy nghĩ trả lời nhận
xét của mình.
- GV nhận xét, bổ sung,
kết luận về đời sống của
người Việt cổ khá phong
phú, đa dạng, ...
tinh thần của Người
Việt cổ khá phong
phú, hoà nhập với tự
nhiên.
Hoạt động 4: Cả lớp và cá
nhân
- GV dùng lược đồ Giao
Châu và Chăm pa thế kỷ VI
đến X để xác định địa bàn
Chămpa: Được hình ... phát
triển từ X – XV sau
đó suy thoái và hội
nhập với Đại Việt.
- Kinh đô: Lúc đầu
Các hoạt động của thầy và
trò
Những kiến thức HS
cần nắm vững
- GV bổ sung, kết luận:
Nhà nước tuy cùng...
- 14
- 2.8K
- 9
Lịch sử lớp 10 Bài 15 doc
Ngày tải lên :
02/07/2014, 07:20
... người Việt thì
càng tốt.
- Hán hoá người Việt
âm mưu đó thường gọi là
gì?
- HS suy nghĩ và trả lời.
- GV nhận xét, bổ sung,
kết luận: Về mục đích
Việt.
→ Nhằm mục đích
thực hiện âm mưu
đồng hoá ... biến đổi
không? Biến đổi nhanh
hay chậm? Nguyên nhân
dẫn đến sự biến đổi?
- HS suy nghĩ, so sánh
trả lời.
- GV bổ sung kết luận:
Mặc dù chịu sự kìm hãm
và bóc lột nặng nề của
chính quyền đô hộ ... toàn diện.
Do sự giao lưu kinh tế
một số thành tựu kỹ
thuật của Trung Quốc đã
theo bước chân những kẽ
đô hộ vào nước ta như sử
dụng phân bón trong
giấy, làm thuỷ tinh.
+ Đường giao thông
thuỷ...
- 14
- 4.3K
- 12
Lịch sử lớp 10 Bài 16 pdf
Ngày tải lên :
02/07/2014, 07:20
...
Bí
54
2
Nhà
Lươ
ng
Long
Biên
Tô
Lịch
- Năm 542 Lý Bí
liên kết hào kiệt
các châu thuộc
miền Bắc khởi
nghĩa. Lật đổ chế
độ đô hộ.
- Năm 544 Lý Bí
lên ngôi lập nước
Vạn Xuân.
- Năm 542 ...
thù
Địa
bàn
Tóm tắt diễn
biến
Ý nghĩa
Hai
Bà
Trưn
g
3 -
40
Nhà
Đôn
g
Hán
Hát
Môn,
Mê
Linh,
Cổ
Loa,
Luy
Lâu
- Tháng 3 -40 Hai
Bà Trưng phát cờ
khởi nghĩa được
nhân dân nhiệt liệt ...
cần nắm vững
thời Bắc thuộc.
- GV có thể gợi ý để HS có
nhận xét, trả lời
- GV nhận xét, bổ sung,
kết luận.
liên tiếp vùng dậy đấu
tranh giành độc lập dân
tộc.
- Các cuộc khởi nghĩa nổ...
- 10
- 5.7K
- 15
Lịch sử lớp 10 Bài 17 doc
Ngày tải lên :
02/07/2014, 07:20
... được sự thay đổi các
Tổ chức bộ máy Nhà
nước
- Năm 101 0 Lý Công Uẩn
dời kinh đô từ Hoa Lư về
Thăng Long (thủ đô Hà
Nội ngày nay).
- Năm 105 4 Lý Thánh
Tông đặt quốc hiệu là Đại
Việt.
⇒ Mở ra một ... SGK trả lời câu hỏi
trong SGK trang 80.
- HS đọc sách giáo khoa suy
nghĩ và trả lời.
Luật pháp và quân đội
* Luật Pháp:
- 1 04 2 Vua Lý Thánh Tông
ban hành Hình thử (bộ luật
đầu tiên).
- Thời ... quân.
+ Thời Đinh, tiền Lê: Dưới vua
có 3 ban chính quyền trung ương
kiểm soát được 10 đạo ở địa
phương.
- HS suy nghĩ và trả lời.
- GV: nhận xét, kết luận: Thời
Đinh, Lê Nhà nước quân chủ
chuyên...
- 13
- 1.9K
- 9
