giao duc ki nang song toan 2

Nâng cao chất lượng giáo dục kĩ năng sống cho học sinh thông qua sử dụng phương pháp dạy học theo nhóm hợp tác trong giải toán có lời văn ở lớp 5 Trường Tiểu học Hiệp Hòa”

... Tr ờng Tiểu 17 Đề tài Nghiên cứu Khoa học S phạm ứng dụng 20 11 -20 12 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 Trần Văn Dơng Vũ Đức Hảo Nguyễn Thu Hậu Phạm Hữu ... = 42, 5 (m) Diện tích ruộng hình chữ nhật là: 42, 5 x 30 = 127 5 (m2) Số lợng ngô thu hoạch đợc ruộng là: 21 x ( 127 5 : 10 ) = 26 77,5 (kg) Đổi 26 77,5 kg = 26 ,775 tạ Đáp số: 26 ,775 tạ ngô Bài 2: ... trang 31 Thứ 5, 10/11 /20 11 Toán lớp Nhân STP với 1STP Thứ 2, 5/ 12/ 2011 Toán lớp Luyện tập Thứ 3, 3/1 /20 12 Toán lớp DT hình tròn Thứ 4, 4/1 /20 12 Toán lớp Luyện tập Thứ 2, 9/1 /20 12 Toán lớp Luyện tập...

20
1,591
5

NCKHSPUD: NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH THÔNG QUA SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO NHÓM HỢP TÁC TRONG GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN Ở LỚP 5

Danh mục: Giáo dục học

... CHỨNG (LỚP 5/5) STT HỌ VÀ TÊN Điểm KT 28 Điểm KT Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 Nguyễn Văn Lành trước tác động ... Thứ 4,07/11 /20 12 Toán lớp 58 Nhân STP với 1STP Thứ 2, 03/ 12/ 20 12 Toán lớp 76 Luyện tập Thứ 3, 01/01 /20 13 Toán lớp 97 DT hình tròn Thứ 4, 02/ 01 /20 13 Toán lớp 98 Luyện tập Thứ 2, 07/01 /20 13 Toán ... ruộng là: 21 x ( 127 5 : 10 ) = 26 77,5 (kg) 0,75 điểm 25 D 0, 12 Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng Nguyễn Văn Lành Đổi 26 77,5 kg = 26 ,775 tạ Đáp số: 26 ,775 tạ ngô Bài 2: ( điểm) 0 ,25 điểm Bài...

29
4,236
14

Hiệu trưởng trường THPT với vấn đề giáo dục kĩ năng sống cho học sinh

Danh mục: Trung học cơ sở - phổ thông

... (What? Why? Where? When? Who? How ?) Và kĩ k/tra, ki m soát công việc theo 2C: Control (ki m soát) + Check (Ki m tra) 37 38 TỔNG KẾT MÔ ĐUN Ki n thức môđun hoàn toàn (đã biết) với Thầy/Cô tham ... game - Tự tin vào khả ki m chế trước hấp dẫn game - Ki n dừng game nhận thấy lạm dụng game gây nhiều ảnh hưởng ko tốt với - Tôn trọng quy định nhà nước việc chơi game 24 * Giao tập nhà tự làm theo ... tạo •… 27 Nhóm kĩ quản lý thân • Kĩ quản lí /ki m soát cảm xúc • Ứng phó với căng thẳng • Quản lý thời gian • Nghỉ ngơi tích cực • Giải trí lành mạnh • Đảm nhận trách nhiệm • Tự bảo vệ • … 28 Nhóm...

41
2,534
11

Quản lý giáo dục kĩ năng sống thông qua hoạt động Đội thiếu niên tiền phong

Danh mục: Mầm non - Tiểu học

... HỌC LÝ THƢỜNG KI T, ĐỐNG ĐA, HÀ NỘI 2. 1 Vài nét trƣờng tiểu học Lý Thƣờng Ki t, Hà Nội 2. 2 Đặc điểm giáo dục tiểu học trƣờng tiểu học Lý Thƣờng Ki t - sở thực quản lý hoạt động GDKNS 2. 3 Thực trạng ... quốc gia 12 Chu Nam Chiếu - Tôn Vân Hiểu (20 12) Tôi tin làm được-Học cách làm việc Nhà xuất Kim Đồng 13 Chu Nam Chiếu - Tôn Vân Hiểu (20 12) Tôi tin làm được-Học cách ứng xử Nhà xuất Kim Đồng 14 ... dục 22 Vũ Cao Đàm (20 07) Phương pháp luận nghiên cứu khoa học.Nhà xuất ĐHQG, Hà Nội 23 Trần Khánh Đức (20 09) Giáo dục phát triển nguồn nhân lực kỷ XXI.Nhà xuất GD Việt Nam 24 Phạm Minh Hạc (20 01)...

28
2,563
21

Giaó dục kĩ năng sống trong trường THCS

Danh mục: Trung học cơ sở - phổ thông

... nhiều tên gọi khác KNS: ví dụ kĩ tâm lý xã hội (Social Emotional Skills), kĩ cá nhân, lĩnh hội tư (Personal, Learning and Thinking Skills) Một kĩ có tên gọi khác nhau: kĩ hợp tác/làm việc theo nhóm; ... giúp thay đổi hình thành hành vi Cách tiếp cận lưu ý đến cân tiếp thu ki n thức, hình thành thái độ kĩ Quan niệm Kĩ sống (Life skills) Theo UNESCO: Kĩ sống gắn với trụ cột giáo dục     Học để ... hợp tác tốt, cần có kĩ giao tiếp hiệu quả, thể tôn trọng, lắng nghe tích cực, tự nhận thức, thể cảm thông, đảm nhận trách nhiệm, tư sáng tạo; có người cần cải thiện kĩ giao tiếp, có người cần...

17
1,817
7

Hiệu trưởng trường THPT với vấn đề giáo dục kĩ năng sống cho học sinh

Danh mục: Trung học cơ sở - phổ thông

... Trong giao tiếp, ba mặt biện chứng với nhau, là: nhận thức, thái độ cảm xúc tương tác đ/điểm: mang tính cá nhân, tính XH • Các loại giao tiếp: - Giao tiếp thức không thức - Giao tiếp trực tiếp giao ... LUẬN VỀ GIAO TIẾP, ỨNG XỬ CỦA HIỆU TRƯỞNG TRONG TÌNH HUỐNG SƯ PHẠM THẢO LUẬN • Theo thày/cô, yêu cầu đ/v hiệu trưởng để giao tiếp hiệu gì? 10 Yêu cầu giao tiếp • Tôn trọng đối tượng giao tiếp ... KN tìm ki m phương án ứng xử TH B4 KN LỰA CHỌN PHƯƠNG ÁN ỨNG XỬ TÌNH HUỐNG KN lựa chọn phương án tối ưu để ứng xử TH 25 BƯỚC – KĨ NĂNG TỔ CHỨC THỰC HIỆN BƯỚC – KĨ NĂNG KI M TRA ĐÁNH GIÁ 26 ...

26
1,348
5

Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh lớp 10

Danh mục: Trung học cơ sở - phổ thông

... LY 2. 1.XAC INH MUC TIấU GIAO DUC KY NNG SễNG CHO HOC SINH LP 10 34 2. 2 XAC INH NễI DUNG GIAO DUC KY NNG SễNG CHO HOC SINH LP 10 34 2. 2.1 Nguyờn tc xac inh nụi dung giao duc ... hot ng ngoai khoa ia ly 21 1 .2. 2 Vai tro cua hoat ụng ngoai khoa day hoc a lý 23 1 .2. 3 Cac hinh thc tụ chc ngoai khoa mụn ia ly .26 1.3 THC TRANG GIAO DUC KY NNG SễNG CHO HOC SINH ... 34 2. 2 .2 Xỏc nh cỏc k nng sng cn giao cho hc sinh lp 10 35 2. 3 GIAO DUC KY NNG SễNG CHO HOC SINH LP 10 THễNG QUA Tễ CHC CAC HOAT ễNG NGOAI KHOA IA LY TRNG TRUNG HOC PHễ THễNG 45 2. 3.1...

49
3,424
23

Quản lí giáo dục kĩ năng sống cho học sinh THPT

Danh mục: Tâm lý - Nghệ thuật sống

... Quốc gia Hà Nội 23 Quốc hội nƣớc CHXHCNVN (20 05), Luật Giáo dục Nxb Chính trị quốc gia 24 Sở Giáo dục Đào tạo Nam Định (20 10), Báo cáo tổng kết năm học 20 09 - 20 10 25 Nguyễn Thái Sơn (20 03),” Tư tưởng ... vào sống, 2. 2 .2. Thực trạng nhận thức KNS cần giáo dục cho HSTHPT Có KNS cần GD cho HS trường THPT: giao tiếp ứng xử, tự nhận thức, tự xác định giá trị, hợp tác, ki m soát cảm xúc 2. 2.3.Thực trạng ... 6 Bộ Giáo dục Đào tạo (20 08), Hoạt động giáo dục lên lớp 12, sách giáo viên Nxb Giáo dục, Hà Nội Bộ Giáo dục Đào tạo (20 08), Chỉ thị số 40 /20 08/CT-BGDĐT ngày 22 tháng năm 20 08 việc phát động phong...

15
4,385
45

Tìm hiểu việc giáo dục kĩ năng sống cho học sinh Tiểu học trong dạy học môn Kĩ thuật lớp 4, 5

Danh mục: Mầm non - Tiểu học

... 4, 5 .2 Phương pháp thực tiễn 5 .2. 1 Phương pháp quan sát 5 .2. 2 Phương pháp trò chuyện 5 .2. 3 Phương pháp điều tra Ankét 5 .2. 4 Phương pháp thực nghiệm Cấu trúc luận văn Phần 1: Mở đầu Phần 2: Nội ... học Trần Cao Vân (cơ sở 2) , quận Thanh Khê, thành phố Đà Nẵng 4 .2. 2 Thời gian địa điểm thực nghiệm - Ở lớp 4/1 4 /2 tiến hành dạy thực nghiệm vào ngày 18/04 /20 11 25 /04 /20 11, trường Tiểu học Trần ... 5/5 5/8 vào ngày 27 /3 /20 11 trường Tiểu học Trần Cao Vân (cơ sở 2) 4 .2. 3 Nội dung thực nghiệm - Dạy 1: Lắp ô tô tải - Kĩ thuật - Dạy 2: Vệ sinh phòng bệnh cho gà - Kĩ thuật 4 .2. 4 Tiêu chí đánh...

24
5,531
27

Giáo dục kĩ năng sống

Danh mục: Tư liệu khác

... tiếp - tự nhận thức -Kỹ xác định giá trị -Kỹ định -Kỹ ki n định -Kỹ đặt mục tiêu KỸ NĂNG GIAO TIẾP TỰ NHẬN THỨC -Tôn trọng nhu cầu đối tượng giao tiếp -Tự đặt vào vị trí người khác -Chăm lắng nghe ... trình KỸ NĂNG KI N ĐỊNH -Là kỹ thực muốn từ chối không muốn với tôn trọng có xem xét tới nhu cầu người khác quyền cách hài hoà mực Đó tính ki n định theo chiều hướng tích cực -Ki n định cân hiếu ... tới thất bại học đường ? Các KNS cần thiết cho lứa tuối học sinh THCS Kỹ giao tiếp Kỹ điều chỉnh nhận thức, hành vi Kỹ ki m soát/ứng phó với stress Kỹ hợp tác, làm việc theo nhóm Kỹ giải vấn đề...

Bài giảng tập huấn giáo dục kĩ năng sống cho học sinh tiểu học-lớp 5-Khoa học-phần 1

Danh mục: Tiểu học

... GIÁO DỤC KNS TRONG MÔN KHOA HỌC LỚP Bài 29 : Tiết ki m nước - Kỹ xác định giá trị thân việc tiết ki m, tránh lãng phí nước -Kỹ đảm nhận trách nhiệm việc tiết ki m, tránh lãng phí nước -Thảo luận ... nghiện - Kỹ giao tiếp, ứng xử ki n từ chối sử dụng chất gây nghiện Bài 11 Dùng thuốc an toàn - Kỹ tìm ki m giúp đỡ rơi vào hoàn cảnh bị đe dọa phải sử dụng chất gây nghiện - Kỹ tự phản ánh kinh nghiệm ... dấu hiệu không bình thường thể - Quan sát tranh - Kỹ tìm ki m giúp đỡ có dấu hiệu bị bệnh - Trò chơi - Kỹ giao tiếp hiệu quả: trao đổi ý ki n với thành viên nhóm, với gia đình cộng đồng biện pháp...

35
2,901
12

Bài giảng tập huấn Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh tiểu học-lớp 5-phần chung

Danh mục: Tiểu học

... KN T sỏng to KN Ra quyt nh KN Gii quyt KN Ki n nh KN Qun lớ thi gian KN m nhn trỏch nhim KN t mc tiờu KN giao tip KN giao tip l kh nng cú th by t ý kin ca bn thõn theo hỡnh thc núi, vit hoc ... trng ph thụng KN T nhn thc KN Xỏc nh giỏ tr KN Kim soỏt cm xỳc KN ng phú vi cng thng KN Tỡm kim s h tr KN Th hin s t tin KN Giao tip KN Lng nghe tớch cc KN Th hin s cm thụng KN Thng ... ngi núi t rng bn thớch thỳ nghe KN giao tip l yu t cn thit cho nhiu KNS khỏc nh: by t s cm thụng, thng lng, hp tỏc, tỡm kim s giỳp , gii quyt mõu thun, kim soỏt cm xỳc KN lng nghe tớch cc...

30
3,349
22

Tài liệu tập huấn giáo dục kĩ năng sống cho học sinh tiểu học-lớp 5-Phần Tiếng Việt

Danh mục: Tiểu học

... Phan th hai Giao duc k nng song mụn hoc Tieng Viet5 I Kha nng giao duc k nng song mụn Tieng Viet Tieu hoc - Mụn Tieng Viet trng Tieu hoc co ... v kien thc va k nng mi vi nhng kien thc va k nng ó hoc trc o theo nguyờn tac ong tõm Kien thc va k nng cua lp trờn bao ham kien thc va k nng cua lp di, nhng cao hn va sõu hn - Kha nng giao duc ... cuoc song - Giup HS biet ng x phu hp cac moi quan he vi ngi thõn, vi cong ong va vi mụi trng t nhiờn Biet song tớch cc, chu ong moi ieu kien, hoan canh III Noi dung va a ch giao duc k nng song...

13
1,646
4

KH triển khai và giáo dục kĩ năng sống ... ở tiểu học

Danh mục: Tư liệu khác

... giáo dục kĩ sống số môn học hoạt động giáo dục trường tiểu học cấp tỉnh ngày 11 12 tháng năm 20 10, cụ thể : TT 10 11 12 Họ tên Hà Thị Cúc Nguyễn Thị Thu Anh Phí Thị Vân Phạm Thị Tuyết Trang Nguyễn ... tham gia tập huấn) gửi phòng GD-ĐT qua email : tieuhocdongphu@binhphuoc.edu.vn chậm ngày 6/10 /20 10 3 .2 Cấp trường : - Đối tượng : Toàn cán bộ, giáo viên lại đơn vị (có thể liên kết tập huấn theo ... - Họp báo cáo viên : 7h30 đến 8h30 ngày 5/10 /20 10, phòng GD-ĐT Khi họp thành viên mang theo toàn tài liệu có liên quan đến nội dung triển khai 4 .2 Cấp trường : Cán bộ, giáo viên tham gia tập...

3
2,208
10

Giao duc ki nang song trong DH sinh hoc

Danh mục: Tư liệu khác

... môi trường” Nhóm 2: ( Lớp 8) Bài “ Hoạt động cơ” Nhóm 3: (Lớp 7) Bài “ Đa dạng vai trò giáp xác” Nhóm 4: (Lớp 6) Bài “ Cấu tạo thân” Hoạt động 2: Thực hành trình bày ý tưởng rút kinh nghiệm BÀI ... chất thân - Kĩ tự tin tự tin trình bày ý ki n trước nhóm, tổ, lớp - Kĩ ứng xử/ giao tiếp thảo luận - Kĩ quản lí thời gian tiến hành thí nghiệm - Kĩ tìm ki m xử lí thông tin đọc SGK để tìm hiểu ... ổi, hồng xiêm ( có điều ki n) - Phiếu học tập - Kết thí nghiệm nhóm làm từ nhà IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: I KHÁM PHÁ: - GV ki m tra chuẩn bị HS ( Các nhóm báo cáo) - Ôn lại ki n thức câu hỏi: + Mạch...

27
1,175
15

GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG

Danh mục: Tư liệu khác

... TIÊU GIÁO DỤC KNS TRONG HĐGD NGLL Ở THCS Về ki n thức : Về kĩ : Về thái độ : http://blog.yume.vn/xem-blog /giao- duc- ki- nang- song- trong-hoat-dong -giao- duc- ngoai-gio-len-lop-o-trunghoc-co-so.mctoiyeu.35CFE1DF.html ... hương Giao lưu với cựu - KN tự tin tham gia giao lưu - Động não chiến binh - KN giao tiếp/ứng xử giao lưu - Thảo luận - KN quản lí thời gian phù hợp giao lưu - Hỏi trả lời - KN ki m soạt cảm xúc giao ... văn nghệ - KN tự tin tham gia giao lưu văn nghệ mừng Đảng mừng - KNgiao tiếp/ứng xử giao lưu xuân - KN quản lí thời gian phù hợp giao lưu - KN ki m soạt cảm xúc giao lưu - Thảo luận - Kể chuyện...

Giao duc ki nang song lop 4

Danh mục: Tiểu học

... lần khác c) Củng cố, dặn dò : GV nhận xét học giao việc nhà Kĩ sống : Đi luyện tập I Mục đích, yêu cầu: Giúp HS : - Học cách th giãn; - Học luật giao thông bộ; - Góp phần hình thành tình yêu ... họcđi hình thức luyện tập sức khỏe tuyệt vời H 2 Thảo luận quan điểm quan trọng trớc Quyết định đâu Quyết định lộ trình HĐ3 Thảo luận chung luật lệ giao thông GV nhắc nhở HS tuân thủ luật lệ : ... giao thông Đi qua đờng đèn đờng bật màu xanh Đi vỉa hè Đi nhìn thẳng phía xe cộ vỉa hè HS nhắc lại HĐ4 HS quanh trờng dới hớng dẫn GV Cả lớp quanh trờng c) Củng cố, dặn dò : GV nhận xét học giao...

5
7,711
124

giáo dục kĩ năng sống qua môn đạo đức cho hs tiểu học

Danh mục: Toán học

...     Kỹ giao tiếp hiệu Kỹ đồng cảm Kỹ quan sát Kỹ ki n định Kỹ thuyết phục gây ảnh hưởng Kỹ làm việc nhóm Kỹ lãnh đạo (làm thủ lĩnh) 5.Nhóm kỹ giao tiếp    Xác định đối tượng giao tiếp Xác ... điểm yếu thân Khắc phục khó khăn để đạt mục tiêu Tư tích cực tư sáng tạo 2. Nhóm kỹ xã hội:  Kỹ giao tiếp ngôn ngữ  Kỹ giao tiếp không lời  Kỹ thuyết trình nói đám đông  Kỹ diễn đạt cảm xúc ... thân môn ĐĐ chứa đựng nhiều nội dung liên quan đến KNS như: KN giao tiếp, ứng xử( với ông bà, cha mẹ, anh chị em….) KN bày tỏ ý ki n, KN định giải vấn đề phù hợp với lứa tuổi…… MỤC TIÊU GD KNS...

24
2,690
20

Kế hoạch giáo dục Kĩ năng sống cho HS

Danh mục: Tư liệu khác

...

1
3,116
13

Xem thêm

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25