... thói quen nếp nghĩ, kì
thị trong kinh doanh, quen bao cấp, thói
GANV9 Trần Thị Danh – THCSTT Phước An-
23
phần Ghi nhớ.
HS tiếp tục thảo luận câu hỏi 3: Mối quan
hệ chặt chẽ về nội dung giữa ... chỉ
quan hệ).
III. Luyện tập
- Chủ đề: Khẳng định vị trí của con
người Việt Nam và quan trọng hơn là
những hạn chế cần khắc phục. Đó là sự
GANV9 Trần Thị Danh – THCSTT Phước An-
32
Hoạt động 2. ... ngày đầu tiên.
- 196 5, được tặng giải thưởng văn học
GANV9 Trần Thị Danh – THCSTT Phước An-
39
- Luận điểm 2 đã được triển khai như thế
nào?
HS xác định các luận cứ của luận điểm 2.
- Luận điểm...
... người anh
hùng Đăm Săn.
* Hình ảnh người anh hùng: Đẹp đẽ, danh tiếng lẫy lừng. “Uống
không biết say, ăn không biết no, trò chuyện không biết chán…/
đầu đội khăn nhiễu, vai mang nải hoa…/ danh vang ... SGK
4. Dặn dò: Soạn bài “Uylixo trở về”
5. Rút kinh nghiệm - bổ sung:
BÀI VIẾT SỐ 2
VĂN TỰ SỰ
20 -21
I. Mục tiêu bài ki m tra: Giúp học sinh:
- Vận dụng ki n thức và kỹ năng đã học, viết được một ... nhất là việc miêu tả quá trình đấu tranh
của Tấm tự bị động sang chủ động.( Có bụt giúp đỡ => tự mình
đấu tranh.)
III. Củng cố - Ghi nhớ:
(Ghi nhớ: SGK trang 72)
4. Dặn dò: Soạn bài Miêu tả và...
... Na
2
O NaOH Na
2
CO
3
Na
2
SO
4
→ NaCl
Na + O
2
→ Na
2
O
Na
2
O + H
2
O → 2NaOH
2NaOH + CO
2
→ Na
2
CO
3
+ H
2
O
Na
2
CO
3
+H
2
SO
4
→ Na
2
SO
4
+ H
2
O +CO
2
↑
Na
2
SO
4
+ BaCl
2
... H
2
O
K
2
O + H
2
O → 2KOH
Cu(OH)
2
→ CuO + H
2
O
SO
2
+ H
2
O → H
2
SO
3
2NaOH + H
2
SO
4
→ Na
2
SO
4
+ 2H
2
O
CuSO
4
+ 2NaOH → Cu(OH)
2
+ Na
2
SO
4
AgNO
3
+ HCl → AgCl + HNO
3
H
2
SO
4
... dịch
HCl đà dùng
LG
2
H
4,48
n
22 ,4
=
=0 ,2 (mol)
Phơng trình phản ứng
Zn + 2HCl
ZnCl
2
+ H
2
2
Zn H
Zn
n n 0 ,2( mol)
m 0 ,2. 65 13(g)
= =
⇒ = =
2
HCl H
HCl
HCl
n 2n 2. 0 ,2 0,4(mol)
m 0,4.36,5...
... sai?
a. CH
4
+ Cl
2
CH
2
Cl
2
+ H
2
b. CH
4
+ Cl
2
CH
2
+ 2HCl
c. 2CH
4
+ Cl
2
2CH
3
Cl + H
2
d. CH
4
+ Cl
2
CH
3
Cl + HCl
Bài3: Đốt cháy hoàn toàn 11,2lit khí metan. HÃy tính thể tích ... H
2
Câu 4 (4 điểm)
a) PTHH: C
2
H
5
OH + 3O
2
Nhiệt độ
2CO
2
+ 3H
2
O
Số mol C
2
H
5
OH: 4,6: 46 = 0,1 (mol)
Sè mol CO
2
=2. Sè mol C
2
H
5
OH = 2. 0,1 (mol) = 0 ,2 (mol)
ThÓ tÝch CO
2
: ... 5
? Nêu nguyên liệu để điều chế
C
2
H
2
?
? Viết PTPƯ?
GV giới thiệu hiện nay:
2CH
4
C
2
H
2
+ 3H
2
Đất đèn.
V. Điều chế
CaC
2
+ 2H
2
O C
2
H
2
+ Ca(OH)
2
Hoạt động 6: Củng cố
? HÃy so sánh...
... O
2
→ SO
2
2. SO
2
+ Ca(OH)
2
→ CaSO
3
↓ + H
2
O
3. SO
2
+H
2
O → H
2
SO
3
4. H
2
SO
3
+ NaOH
→
Na
2
SO
3
+ 2H
2
O
5. Na
2
SO
3
+ H
2
SO
4
→ Na
2
SO
4
+ SO
2
+H
2
O
6. SO
2
... 36
a. 2KClO
3
0
t
→
2KCl + 3O
2
2KNO
3
0
t
→
2KNO
2
+ O
2
b. Đối với pư (1) Số mol của KClO
3
= 0,1 (mol)
2 3
2
2
2
3 2
3
3 2
1
2
3
0,1 0,15( )
2
0,15 22 ,4 3,36( )
1
(2) .0,1 0,05( )
2
0,05 ... + CO
2
2. CaO + H
2
O
→
Ca(OH)
2
3. Ca(OH)
2
+ CO
2
→
CaCO
3
+ H
2
O
4. CaO + HCl
→
CaCl
2
+ H
2
O
5. Ca(OH)
2
+ HNO
3
→
Ca(NO
3
)
2
+ 2H
2
O
BT3 SGK- T30
a. H
2
SO
4
...
... chức: 9A:…… 9B:…… 9C:……. 9D:………
2.Ki m tra bài cũ:
HS giải bài tập 2, 4 / 1 29 sgk
Bài 4:
Thể tích CH
4
là 0 ,96 V hay 0 ,96 V/ 22 ,4 mol
Thể tích CO
2
trong hh đầu là 0,02V /22 ,4 mol
HS rút ... C
6
H
6
+ Br
2
→
C
6
H
5
Br + HBr
CH
4
+ Cl
2
→
askt
CH
3
Cl + HCl
- Những chất làm mất màu dd brom:
C
2
H
2
+ 2Br
2
→
C
2
H
2
Br
4
C
2
H
4
+ Br
2
→
C
2
H
4
Br
2
* Bài tập 2:
Dẫn ...
đặc trưng
Ứng dụng
chính
CH
4
+ Cl
2
→
askt
CH
3
Cl + HCl
C
2
H
4
+ Br
2
→
C
2
H
4
Br
2
C
2
H
2
+ 2Br
2
→
C
2
H
2
Br
4
C
6
H
6
+ Br
2
→
C
6
H
5
Br + HBr
(Bảng đúng sau...
... cũ
cố công, gắng sức làm lụng,
quanh năm suốt tháng nhng
23
ã ã GV cho HS đọc lại đoạn văn Anh xem chúng cời
kìa !trang 23 SGK.
# Mối liên hệ thời gian, không gian trong đoạn văn trên có tự
nhiên, ... tổ chức năm 199 2.
* Tìm hiểu chú thích (5,6)
Hoạt động 2: GV h. dẫn HS tìm hiểu văn bản.
GV: Trẻ em có rất nhiều quyền đợc ghi trong công ớc quốc tế về
quyền trẻ em của LHQ ( 198 9) . Thế nhng, ... âm thanh giữa các
tiếng
*GV : dùng bảng phụ ghi ví dụ + HS đọc
- Em cắn chặt môi im lặng, mắt lại đăm đăm
- Đờng vô xứ Huế quanh quanh.
Non xanh nớc biếc nh tranh hoạ đồ.
- Vậy mà giờ đây, anh...
... Vocabularies and structures ( 2, 5 marks)
1 – b ( 0 ,25 m )
2 – c ( 0 ,25 m )
3 – c ( 0 ,25 m )
4 – c ( 0 ,25 m )
5 – c ( 0 ,25 m )
The second term
Week: 19th Date of preparation: 8/1 /20 08
period: ... (2& apos;)
- Read + translate A1
- Write all verbs in A1 in 2 form: to V- The past simple
-Listen and answer T’
questions
listen the dialogue
and check
Listen
read in pair
Listen , read and ... repeat
Read
Copy
individual
feeling
Week: 20 th Date of preparation: 15/1 /20 08
period: 58 th Date of teaching :
Unit 9. at home and away
Lesson 4. B1 2 P . 92 –
Objectives: By the end of the lesson...
...
quan hệ giao tiếp hoặc duy trì quan hệ
giao tiếp.
VD: Bác ơi, cho cháu hỏi chợ Đông Ba ở
đâu ? - > Tạo quan hệ giao tiếp
- Vâng, cháu cũng đã nghĩ như cụ - > Duy
Giáo an lớp 9 HKII
43
... nhem, chân tay
lấm bùn.
+ Đi dự đám tang không được mặc
quần áo lèo loạt, nói cười oang
Giáo an lớp 9 HKII
11
Trần Văn Phúc Nam Đông-TTHuế
Tuần 21 – Bài 19 – 20
Tiết 101 : Tập làm văn
HƯỚNG DẪN ... suy nghĩ, ý ki n của
mình.
- Giữa các đề có điểm gì
khác?
HS suy nghĩ trả lời. - Điểm khác: 3 đề 1, 2, 3 thì sự vật hiện
tượng đó. Còn đề 4, sự việc, hiện tượng
Giáo an lớp 9 HKII
27
Trần Văn...