... England?
Jane: Oh, I (be) to Strafford and Coventry and Oxford and Canterbury.
27 . Ann: You (see) a lot. When you (go) to Strafford?
Jane: I (go) last week. The people I work for (take) me.
28 . Ann: ... me.
WEEK: 20 -21 -22 PERIOD: 20 -21 -22
PD:________TD:________________
CONDITIONAL SENTENCES
16. ‘The steak is overdone again. I’m not complaining; I’m just pointing it out,’
said her husband.
‘I ... us.
21 . A bus conductor (get) more exercises than a bus driver. The driver just (sit) in
his cab but the conductor (stand) and (walk) about and (run) up and down the
stairs.
22 . What the man...
... column A and column B then write
meaningful sentence
A B
In Literature
In home economics
In history
In geography
I study the world, Its rivers and its mountain ranges
I study the past and how ... you go to
school?
6. How far is it?
7. Who is speaking?
8. Can I speak to
Trang?
A. By bus
B. Oh. Sorry. She’s out
now.
C. It’s Tran
D. Fine, thanks
E. About one kilometer
F. It’s ... vacation last for three months.
5. Most students go to the canteen at break.
Week 20
Period 20 :
TOPIC 5: STUDENT S WORLD’
I. Speaking:
27 .Cách dùng a few, fewer, more:
a. A few:...
... Lan learns English well
àEnglish is learnt well by Lan
5, Notes:
+ We can’t change an active sentence without the object into passive ones
+ If the active sentence has 2 objects , we have 2 ... believe… ” , we have 2 ways of
changing the sentence into passive one
Ex: People say he went to Hanoi
à It is said he went to Hanoi
àHe is said to go to Hanoi
Exercise: Change the sentences into ... every day
2, My students are learning Math now
3, They didn’t invite me to the party
4, His father has seen this film many times
5, Will Hoa have a party next Sunday?
6, Many people can make a...
... tied
2. Presentation. hungry
- Introduce new words:
Apple Orange Banana
Water rice Milk Meat (picture)
Some. (translation)
- checking up:
Rub out and remember
3. Practice.
Action one:
Listen and ... HEALTHY
Period 64
th
: PartC : MY FAVORITE FOOD. EX – 1 ,2, 3,4,5
I. Objectives:
After this lesson, the S :
- Ask and answer about food and drink
- Listen and and repeat then write the short answer ... Rub out and remember
3: Practice
Action one:
Listen and matsh the name with the right picture.
- Give out 6 adj with 6 picture ask ss to run to ward the
board and stick next to each picture as...
... cụm danh từ.
Cụm danh từ
Phần truớc Phần trung tâm Phần sau
t1 t2 T1 T2 S1 S2
Bài tập 2 : Tìm và chép các cụm danh từ trong đoạn trích sau vào mô hình cấu tạo cụm
danh từ :
Hồi ấy, ở Thanh Hoá ... tóp lÒu (côm danh tõ)
b. Một túp lều (cụm danh từ)
Một túp lều nát (cụm danh từ phức tạp)
c. Một túp lều nát (cụm danh từ phức
tạp)
Một túp lều nát trên bờ biển(cụm danh
I. Cụm danh từ
- Xa : ... :
- Danh từ đơn vị : nêu tên đơn vị dùng
để tính đếm, đo lờng sự vật.
- Danh từ chỉ đơn vị gồm 2 nhóm lớn.
+ Danh từ chỉ đơn vị tự nhiên (gọi là
loại từ)
+ Danh từ chỉ đơn vị qui ớc, gồm
- Danh...
... hÃy so sánh nghĩa của cụm danh từ và nghĩa của danh
từ?
HS: Nghĩa của cụm danh từ đầy đủ hơn nghĩa của danh từ.
GV: CDT có cấu trúc ngữ pháp ntn?
HS: Hoạt động nh mét danh tõ.
GV: Theo em CDT cã ... nhà làm đề bài trên.
Tu n 4 Ngày soạn: Ngày dạy:
Chủ đề 2: Từ loại
Tiết 1: Danh từ
A/ Mục tiêu bài học
Giúp HS nắm đợc đặc điểm của danh từ.
Các nhóm danh từ chỉ đơn vị và danh từ chỉ sự vật
Biết ... tên Lan, ở xóm 2, đang học lớp 6C
+ Lan rất dịu dàng, giọng nói nghe rất ấm
+ Đôi môi lúc nào cũng nở nụ cêi
- Lan nhanh nhÑn trong mäi lÜnh vùc nhÊt là
trong học tập: Bài khó hỏi Lan, bạn...
... đề 2: các ki n thức về từtiếng việt
Mục tiêu
Tiếp tục giúp hs ôn tập, củng cố, hệ thống hóa các ki n thức về danh từ, cụm
danh từ
Rèn kĩ năng phát hiện cụm danh từ, sử dụng cụm danh từ để ... lại ki n thức về từ loại, cụm từ loại.
Xếp các cụm từ đà tìm đợc vào bảng cấu tạo.
Ngày 22 tháng 12 năm 20 08
Tu n 19
Tiết 31 Chủ đề 3: Văn miêu tả
Mục tiêu
Giúp hs ôn tập lại những ki n ... các con vật kia.
Bài 2: Xếp các cụm DT tìm đợc ở bài 1
vào mô hình cụm DT:
PT PTT PS
t2 t1 T1 T2 S1 S2
một con ếch
giếng nọ
vài con nhái bé
nhỏ
tiếng kêu ồm
ộp
cả giếng
các con vật kia
Củng cố
...
... Period8:
Date of planning: September 21
st
20 07
Date of teaching: September 24
th
20 07
Unit2: at school
Lesson 2: Come in A2,3,4.< p21 -22 >
I- Objectives:
By the end of the lesson, Students will ... October 1
st
20 07
Date of teaching:October 3
rd
20 07
Unit2: at school
Lesson 6: My school C2,3,4.< p28 -29 >
I- Objectives:
By the end of the lesson, Students will be able to ask and answer about ... before the class.
Asks students to check their pronunciation.
Lets them look at pictures from P. 26 - 27 . “Picture drill”
Example Exchange:
S1: Is this your school?
Giáo án Ta 6
23
Trường THCS – Mường...
... TrườngTHCS
Trung
Sơn
Trầm
50
GiáoánTựchọn6 Năm học : 20 10 - 20 11
HS làm việc độc lập, GV
chấm 5 em làm bài nhanh
nhất.
Phụ huynh Cha anh
Bài 2: Viết đoạn văn ngắn tả lớp học của em (5 câu
gạch ... (diễn giảng)
Bài 4:
a) Nhà vua gả công chúa cho Thạch Sanh. Lễ cới của
công chúa và Thach Sanh tng bừng nhất kinh kỳ.
- Lặp từ công chúa, Thạch Sanh.
- Thay: họ
b) Vừa mừng vừa sợ, Lí Thông không ... mẹ, nghề nghiệp, tính cách
- Anh chị- đặc điểm
- Bản thân - Vai trò trong gia đình
- Không khí chung trong gia đình
Xin chào các bạn, tôi là Lan Anh, Học sinh lớp 6B
trờng THCS ái Mộ. Gia đình...