... khổ thơ ( nối tiếp) GV: Quan sát, uốn nắn GV: HD học sinh đọc khổ thơ khó( 1) HS: Đọc khổ thơ nhóm - Đại diện nhóm đọc trước lớp +Đọc HS: Cả lớpđọc toàn bài( đồng thanh, cá nhân ) Nghỉ giải ... 1 Giới thiệu (2,) tên lên bảng - GV đọc mẫu toàn 2.Luyện đọc: ( 30 ,) - HS theo dõi a Đọc mẫu - HS đọc đồng thanh, đọc nhẩm( lượt ) b Hướng dẫn luyện đọc ... nêu yêu cầu SGK c) Ôn vần ưu, ươu - HS trả lời - Tìm tiếng có vần ưu - GV gạch chân tiếnGV: ngoan - HS đọc, phân tích cấu tạo - Tìm tiếng có vần ưu, ươu - GV nêu yêu cầu SGK + hưu, mưu, tựu trường...
... trực tiếp Giới thiệu 1P - GV đọc mẫu toàn - HS theo dõi - HS đọc đồng thanh, đọc nhẩm( lượt ) 2.Luyện đọc: a Đọc mẫu 2P - HS tiếp nối đọc dòng thơ SGK b Hướng dẫn luyện đọc 12 P - GV ý theo dõi, ... vào năm trước/ HS: Mỗi HS đọc đoạn ( nối tiếp) Nay phút chia tay/ GV: Lắng nghe, uốn nắn Gửi lời chào tiến bước.// HS: Cả lớpđọc toàn bài( đồng thanh, cá c) Đọc bài: 5P nhân ) - GV nêu yêu cầu ... - GV nêu yêu cầu - GV: HD học sinh đọc rõ ràng, hay toàn Nghỉ giải lao d) Tập chép: Quyển sách 15 P - HS tậpđọc nhóm - Thi đọc trước lớp - GV+HS :nhận xét, bổ sung, đánh giá, - GV: nêu yêu cầu,...
... GV: Quan sát, uốn nắn HS: Cả lớpđọc toàn bài( đồng thanh, cá nhân ) - Tìm tiếng có vần oan - GV nêu yêu cầu SGK - HS trả lời - Nói câu chứa tiếng có vần oan, oat - GV gạch chân tiếnGV: ngoan M: ... 2.Luyện đọc: ( 30,) - HS theo dõi a Đọc mẫu - HS đọc đồng thanh, đọc nhẩm( lượt ) b Hướng dẫn luyện đọc - HS tiếp nối đọc dòng thơ( BP) + Đọc câu - GV sửa tư ... trả lời - Nói câu chứa tiếng có vần oan, oat - GV gạch chân tiếnGV: ngoan M: Chúng em vui liên hoan - HS đọc, phân tích cấu tạo Chúng em thích hoạt động - GV nêu yêu cầu - HS nhìn câu mẫu SGK tập...
... đọc khổ thơ ( nối tiếp) GV: Quan sát, uốn nắn GV: HD học sinh đọc khổ thơ khó( 1) HS: Đọc khổ thơ nhóm - Đại diện nhóm đọc trước lớp HS: Cả lớpđọc toàn bài( đồng thanh, cá nhân ) Nghỉ giải lao ... gạch chân tiếnGV: ngoan - HS đọc, phân tích cấu tạo - Tìm tiếng có vần ong, oong - GV nêu yêu cầu SGK - HS trao đổi nhóm đôi, tìm tiếng M: Chong chóng có vần ong, oong Xoong canh - Nối tiếp đọc ... a Đọc mẫu - HS đọc đồng thanh, đọc nhẩm( lượt ) b Hướng dẫn luyện đọc - HS tiếp nối đọc dòng thơ( BP) + Đọc câu - GV sửa tư...
... công trống lớn GV: Quan sát, uốn nắn thành thứ xiêm áo rực rỡ sắc màu GV: HD học sinh đọc đoạn khó + Đọc HS: Luyện đọc đoạn ( BP) Nghỉ giải lao HS: Cả lớpđọc toàn bài( đồng thanh, cá c) Ôn vần ... 2.Luyện đọc: ( 30,) - HS theo dõi a Đọc mẫu - HS đọc đồng thanh, đọc nhẩm( lượt ) b Hướng dẫn luyện đọc - HS tiếp nối đọc câu( BP) + Đọc câu - GV sửa tư ngồi ... sung, chốt lại - GV nêu yêu - GV: HD học sinh tìm hat nói Củng cố dặn dò (3’) công - HS hát đồng thanh( Tập tầm vông công múa ) nhóm kết hợp động tác - HS hát trước lớp - GV+HS :nhận xét, bổ sung,...
... khổ thơ ( nối tiếp) GV: Quan sát, uốn nắn GV: HD học sinh đọc khổ thơ khó( 1) HS: Đọc khổ thơ nhóm - Đại diện nhóm đọc trước lớp +Đọc HS: Cả lớpđọc toàn bài( đồng thanh, cá nhân ) Nghỉ giải ... 1 Giới thiệu (2,) tên lên bảng - GV đọc mẫu toàn 2.Luyện đọc: ( 30 ,) - HS theo dõi a Đọc mẫu - HS đọc đồng thanh, đọc nhẩm( lượt ) b Hướng dẫn luyện đọc ... (3’) - GV: Hướng dẫn đọc - HS: Đọc theo nhóm em đọc cá nhân - 1HS: Nêu yêu cầu - 2HS: Tự đặt câu hỏi trả lời dựa theo nội dung tranh - GV: Nhận xét, đánh giá - GV Nhận xét tiết học - Khen số...
... đọc đoạn ( nối tiếp) GV: Quan sát, uốn nắn + Đọc Nghỉ giải lao c) Ôn vần uc, ut GV: HD học sinh đọc đoạn khó HS: Luyện đọc đoạn ( BP) HS: Cả lớpđọc toàn bài( đồng thanh, cá nhân ) - Tìm tiếng ... 2.Luyện đọc: ( 30,) - HS theo dõi a Đọc mẫu - HS đọc đồng thanh, đọc nhẩm( lượt ) b Hướng dẫn luyện đọc - HS tiếp nối đọc câu( BP) + Đọc câu - GV sửa tư ngồi ... (SGK) - GV: Cậu em làm chị lên dây cót Nghỉ giải lao (3P) ô tô nhỏ? b)Luyện nói em thường chơi với anh chị trò chơi gì? - 2HS: Đọc đoạn 6P - GV: Vì cậu em thấy buồn ngồi chơi mình? Củng cố dặn dò...
... học sinh đọc đoạn khó long lanh.// HS: Luyện đọc đoạn ( BP) + Đọc HS: Cả lớpđọc toàn bài( đồng thanh, cá Nghỉ giải lao nhân ) c) Ôn vần ươm, ướp - Tìm tiếng có vần ươm 10 P - GV nêu yêu cầu SGK ... nghĩa từ (Khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê.) GV: Nêu rõ yêu cầu +Đọc đoạn Từ cao nhìn xuống,/ mặt hồ/ HS: Mỗi HS đọc đoạn ( nối tiếp) gương bầu dục khổng lồ, sáng GV: Quan sát, uốn nắn GV: HD ... - HS đọc đồng thanh, đọc nhẩm( lượt ) b Hướng dẫn luyện đọc - HS tiếp nối đọc câu( BP) + Đọc câu - GV sửa tư ngồi cho HS - GV ý theo dõi, phát tiếng, từ Từ khó: Khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum...
... bài( đồng thanh, cá + Đọc nhân ) Nghỉ giải lao c) Ôn vần oang, oac 10 P - GV nêu yêu cầu SGK - Tìm tiếng có vần oang - HS trả lời - GV gạch chân tiếng : khoảng - Tìm tiếng có vần oang, oac - HS ... đoạn Hè về,/ tán xanh um/che mát HS: Mỗi HS đọc đoạn ( nối tiếp) GV: Quan sát, uốn nắn khoảng sân trường.// GV: HD học sinh đọc đoạn khó HS: Luyện đọc đoạn ( cá nhân, đồng thanh) HS: Cả lớpđọc ... tạo - GV nêu yêu cầu SGK - HS trao đổi nhóm đôi, tìm tiếng có vần oang, oac - Nói câu chứa tiếng có vần oang oac M: Bé ngồi khoang thuyền Chú đội khoác ba lô vai - Nối tiếp đọctiếng chứa vần iêng...
... trường/ Mẹ dắt tay bước/ Hôm nay/ mẹ lên nương/ Một em tới lớp.// GV: Nêu rõ yêu cầu HS: Mỗi HS đọc khổ thơ ( nối tiếp) GV: Quan sát, uốn nắn GV: HD học sinh đọc khổ thơ khó( 1) HS: Đọc khổ thơ nhóm ... 1 Giới thiệu (2,) tên lên bảng - GV đọc mẫu toàn 2.Luyện đọc: - HS theo dõi a Đọc mẫu (2,) - HS đọc đồng thanh, đọc nhẩm( lượt ) b Hướng dẫn luyện đọc ... khó( 1) HS: Đọc khổ thơ nhóm - Đại diện nhóm đọc trước lớp +Đọc HS: Cả lớpđọc toàn bài( đồng thanh, cá nhân ) - GV nêu yêu cầu SGK Nghỉ giải lao c) Ôn vần ăn, ăng (6,) - Tìm tiếng có vần ăng...
... GV đọc mẫu toàn 2.Luyện đọc: - HS theo dõi a Đọc mẫu (2,) - HS đọc đồng thanh, đọc nhẩm( lượt ) b Hướng dẫn luyện đọc ( 21, ) - HS tiếp nối đọc câu( BP) + Đọc câu - GV sửa tư ngồi cho HS - GV ý theo ... cầu +Đọc đoạn, Một bé chăn cừu/bỗng giả vờ HS: Mỗi HS đọc đoạn ( nối tiếp) kêu toáng lên:// GV: Quan sát, uốn nắn - Sói!Sói! Cứu với! GV: HD học sinh đọc đoạn khó Nghe tiếng kêu cứu, bác nông dân ... Luyện đọc đoạn ( BP) làm việc gần đấy/tức tốc chạy tới.// + Đọc HS: Cả lớpđọc toàn bài( đồng thanh, cá Nghỉ giải lao nhân ) c) Ôn vần it, uyt (7,) - Tìm tiếng có vần it - GV nêu yêu cầu SGK -...
... em thật * Tình cảm anh em gái bé ghi bảng Nghỉ giải lao b) Kể anh( chị em) em H+GV: Nhận xét, bổ sung, chốt lại ý 10 P HS: Nhắc lại ND - GV: Nêu yêu cầu - GV: HD học sinh kể anh( chị em) em Củng ... phân tích cấu tạo giải nghĩa từ (làm anh, người lớn, dỗ dành, dịu dàng) GV: Nêu rõ yêu cầu +Đọc đoạn, HS: Mỗi HS đọc khổ thơ ( nối tiếp) Làm anh khó đấy/ GV: Quan sát, uốn nắn Phải đâu chuyện đùa/ ... HS đọc đồng thanh, đọc nhẩm( lượt ) b Hướng dẫn luyện đọc ( 21, ) - HS tiếp nối đọc dòng thơ( BP) + Đọc dòng thơ - GV sửa tư ngồi cho HS - GV ý theo dõi, phát tiếng, từ Từ khó: làm anh, người lớn,...
... 2.Luyện đọc: - HS theo dõi a Đọc mẫu (2,) - HS đọc đồng thanh, đọc nhẩm( lượt ) b Hướng dẫn luyện đọc ( 21, ) - HS tiếp nối đọc câu (BP) + Đọc câu - GV sửa tư ngồi cho HS - GV ý theo ... na,/ cụ chờ đến GV: Quan sát, uốn nắn ngày có quả.// GV: HD học sinh đọạncau khó( BP) + Đọc HS: Luyện đọc ( cá nhân, lớp) Nghỉ giải lao HS: Cả lớpđọc toàn bài( đồng thanh, cá c) Ôn vần oai, ... - Tìm tiếng có vần oai, oay - GV gạch chân tiếnGV: ngoài, - HS đọc, phân tích cấu tạo M: khoai lang loay hoay - GV nêu yêu cầu SGK - HS trao đổi nhóm đôi, tìm tiếng có vần oai, oay - Điền tiếng...