... giày ba ta
màu xanh (trang
81 – STV4 tập 1)
Gio dục lịng
nhn hậu,
thương
người như
thể thương
thân, truyền
thống tốt đẹp
của dân tộc
Việt Nam.
(trực tiếp)
Qua sự quan tâm
của chị ... chim n.
LT&C - Mở rộng
vốn từ :
Trung thực-
Tự trọng. / 48
:
+ Bi 4 ; Giải nghĩa
cc thnh ngữ tục
ngữ.
- Danh từ./52
:
+ BT 1 : Khai thc
nội dung bi tập
Gio dục ... động
của nhân vật
-Biết chia sẻ cho
bạn
8
Tập làm văn
Luyện pht triển cu
chuyện
(trang 82 – STV4
tập 1)
Qua việc làm của
nhân vật Va-li-a
giáo dục học sinh...
... xung quanh ta. (trực
tiếp)
Tập làm
văn
Luyện tập
tả cảnh
(trang 81 –
STV5 tập 1)
Biết nói về
cái đẹp tức
là cảm nhận
được giá trị
tinh thần mà
thiên nhiên
xung quanh
ban tặng ... gìn v
bảo vệ cảnh
quan mơi
trường của
Thủ đô để
giữ một vẻ
đẹp của Hà
Nội.
(Khai thc
gin tiếp nội
dung bi)
LTVC
Nối cu ghp
bằng quan
hệ từ.
Bi tập 1b: 4
dịng thơ thể
hiện ...
mọi người xung quanh biết
bảo tồn thiên nhiên , không
săn bắt động vật hoang d.
KN X Đ giá trị và đảm nhận
trách nhiệm
T
16
Về ngôi nhà
đang xây
TT )
Luyện...
...
Quan tâm
giúp đỡ bạn
bè
Tập viết C – Chu Văn An :
+ Chu Văn An
+ Cu “ Chim khơn
ku….dễ nghe.”
GDHS tính
khẳng khi ,
lịng can đảm
qua hình ảnh
nhn vật Chu
văn An
Cách giao ... thời
gian khơng
chỉ của mình
m cịn của
người khác vì
thời gian qua
đi không bao
giờ quay trở
lại. – Từ đó
GV liên hệ
qua phần ở
KNS
Sau khi học
xong bi thơ -
KNQL thời
gian
GV ... bảo
vệ mơi trường
(TT)
Tập đọc
Anh đom đóm
Liên hệ: Anh
đom đóm
chuyên cần
làm việc,
chúng ta thấy
cuộc sống của
loài vật ở làng
quê vào ban
đêm rất đẹp,
sinh động: câu
chuyện...
... G
(trang 67 – STV2
tập 1)
Qua cụm từ
góp sức chung
tay giáo dục
học sinh biết
đoàn kết trong
tập thể mang
lại kết quả tốt
đẹp.
(gin tiếp)
Chính tả
Bn tay dịu dng
(trang 69–STV2 ... làm văn
Lập thời gian biểu
- Gio dục học
sinh biết học
cch sinh hoạt
khoa học hợp
lý: Giờ no
việc nấy. (TT)
- KN xác định
giá trị:
- KN quản lí
thời gian
BT3 : Dựa vo
mẫu chuyện ...
giá trị:
- KN quản lí
thời gian
BT3 : Dựa vo
mẫu chuyện
sau, em hy
viết thời gian
- Rèn kĩ năng
giao tiếp
Tập đọc
Chim sơn ca và
bông...
... trọng,
yêu thương
mọi người,
chăm chỉ học
tập.
Học vần
Bài 93: oang
- oăng
-Từ khĩa: vỡ hoang.
Giúp học sinh hiểu vỡ
hoang là khai phá đất đai
để có đất trồng trọt. Giáo
dục: không chặt ... thức bảo vệ cây
trồng để Thủ đô HN có
không gian xanh mát
gio dục lịng tự ho
dn tộc, tơn trọng
v bảo vệ cc di
tích lịch sử
Bi X – CH/
38 : xe -
chĩ.
- Khai thc
yếu tố về xe
( xe ... cũng như ở nhà góp
phần tạo môi trường xanh
– sạch – đẹp .
-Tham gia
lao động
phù hợp sức
mình
- Kỹ năng
giao tiếp
Học vần
:
Bi 4 : Dấu
hỏi ( ? ) , dấu
nặng
( . )
Giáo...
... tấp nập.
Sự việc 1: Em nhanh chân đến gần cụ và xin dắt cụ qua đờng.
Sự việc 2: Cụ già tỏ vẻ mừng rỡ và đồng ý cho em dắt qua đờng.
Sự việc 3: Em đà dắt cụ qua đờng an toàn.
Sự việc kết thúc: ... trớc lớp.
- Cả lớp lắng nghe, nhận xét, bổ sung.
- Giáo viên chốt ý đúng: Đánh dấu + vào ý 1,3 ,4: dấu vào ý 2.
* Bài II: Luyện tập nhận biết văn kể chuyện.
- Gọi hs đọc yêu cầu bài tập.
1. Giáo ... lời câu hỏi:
a. Câu chuyện trên có mấy nhận vật, hÃy nêu tên các nhân vật đó.
b. Câu chuyện có 4 sự việc, hÃy nêu từng sự việc trong câu chuyện.
c. Câu chuyện trên có ý nghĩa gì?
* Bài III: Luyện...
...
cơ quan nhà nước có thẩm quyền ban
hành.
Nội dung của văn bản do cơ quan
cấp dưới ban hành (có hiệu lực pháp lí
thấp hơn) không được trái với nội dung
của văn bản do cơ quan cấp trên ban hành ... pháp
luật , xâm phạm tới các quan hệ tài sản
(quan hệ sở hữu, quan hệ hợp đồng…) và
quan hệ nhân thân (liên quan đến các
quyền nhân thân, không thể chuyển giao
cho người khác.
Người có ... bày thêm sơ đồ 3 mối quan hệ PL với Đạo đức.
-Chốt lại các kiến thức cơ bản.
4/ Hướng dẫn về nhà:
-Làm bài tập 1 – 2 trong SGK trang 10 –11
-Làm bài tập 3 ,4, 5 trong SGK trang 11
-Xem trước phần...
... quyền vaứ nghúa vú cuỷa cõng dãn?
( NHAỉ NệễÙC)
49
************************************************
Tuần 18 NS: 18 / 12/ 08
Tiết 18 ND 22 / 12/ 08
KIỂM TRA HỌC KỲ I
I. Mục tiờu:
1.Kiến thức:
Giúp ... giá bản thân và mội người xung quanh trong giao tiếp thể hiện biết
sống chan hoà hoặc chưa biết sống chan hoà.
II/CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC:
KN giao tiếp, ứng xử, KN tự tin, KN tư ... hiện sự tôn trọng
trong giao tiếp và quan hệ với những
người xung quanh.
d. Lịch sự, tế nhị trong giao tiếp ứng xử
thể hiển trình độ văn hoá, đạo đức của
mỗi người.
4/ Hướng dẫn về nhà:
Hoạt...
... Khoan dung là nhu nhược, là không công bằng
3. Người khôn ngoan là người có tấm lòng bao dung
4. Quan hệ mọi người sẽ tốt đẹp nếu có lòng khoan dung
5. Chấp vặt và định kiến sẽ có hại cho quan ...
tr 42 -43 )
GV: Cho HS quan sát tranh ảnh về lũ lụt, môi
trường bị ô nhiễm, chặt phá rừng
- GV Nêu câu hỏi thảo luận lớp:
1) Nêu suy nghĩ của em về các thông tin hình
ảnh mà các em vừa quan ...
hưởng đến thanh danh
- Xã hội: Cuộc sống tốt đẹp có văn hoá, văn
µ
Giáoán môn: GDCD - Lớp:7- Ban cơ bản
µ
Người soạn: Lê Ngọc Tài- Trường THPT Tân Lâm -Quảng trị
µ
Trang:
8
GV: Đặt...
... DẠY:
µ
Giáo án môn: GDCD
- Lớp :8 -Ban cơ bản
µ
Người soạn: Lê Ngọc Tài- Trường THPT Tân Lâm -Quảng trị
µ
Trang:
44
A 14 tuổi là cháu nội của ông bà An . Bố mẹ
bị tai nạn qua đời. Hiện ... DẠY:
…………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
µ
Giáo án môn: GDCD
- Lớp :8 -Ban cơ bản
µ
Người soạn: Lê Ngọc Tài- Trường THPT Tân Lâm -Quảng trị
µ
Trang:
8
Tiết thứ: 4
Ngày soạn:
Lớp dạy:
BÀI 4: GIỮ CHỮ TÍN
I/MỤC TIÊU BÀI HỌC: ... xuất
+ Vốn, tài sản trong doanh nghiệp và trong
µ
Giáo án môn: GDCD
- Lớp :8 -Ban cơ bản
µ
Người soạn: Lê Ngọc Tài- Trường THPT Tân Lâm -Quảng trị
µ
Trang:
Tiết: 23
38
c. Nam hứa sửa chữa khuyết...