... Tiết thứ:Ngày soạn: Ngày dạy: lớp: Giáo viên: BÀI 40 : ĐO HỆ SỐ CĂNG BỀ MẶT CỦA CHẤT LỎNGI- Mục tiêua. Kiến thức -Đo được hệ số căng bề mặt của ... 0,05 hoặc 0,02mm.- Giấy lau.2. Học sinh - Kẻ sẵn bảng ghi số liệu theo mẫu có sẵn trong bài 40 SGK.- Máy tính bỏ túi. !"#$%&'()*+,&#Hoạt ... mặt chất lỏng, có phương vuông góc với đoạnđường này và tiếp tuyến với bề mặt chất lỏng, cóTrang 1 ...
... các câu ấy liênkết chặt chẽ với nhau !Thời gian vật lí Thời gian tâm líVô hình Hữu hìnhGiá lạnh Nóng bỏngThẳng tắp Hình trònĐều đặn Lúc nhanh lúc chậm2 ... phép lặp ( lặp từ thời gian )d. Liên kết câu : dùng từ trái nghĩaBài tập 2 : Tìm trong đoạn văn những cặp từ trái nghĩa phân biệt đặcđiểm của thời gian vật lí với thời gian tâm lí , giúp cho ... số phận bi thảm.Ô số 3 : nhân vật đợc tác giả miêu tả có hành động tót.Ô số 4 : phép liên kết có sử dụng các quan hệ từ Ô số 5 : tác giả của bài thơ ánh trăng.Ô số 6 : thiện và ác là nhữngÔ...
... với lượng nhỏHOẠT ĐỘNG 2TH1: phn ng brom hoỏ anilinãHúa cht: Anilin, nc bromãCỏch tiến hành:Nhỏ 1ml nước brom vào ống nghiệm chứa 0,5ml dd anilin bảo hòa lắc đều HOẠT ĐỘNG 3TN 2: Phn ng ... 4 - Kẹp gỗ 1- Ống hút nhỏ giọt 6- Giá để ống nghiệm 1- Đế sứ 2- dd NaOH 30% - dd CuSO 4 2% - dd aniline bão hoà- nứơc brom bão hoà- dd glyxin- giấy quỳ tím- lòng trắng trứngPHƯƠNG PHÁPHọp ... lượng nhỏ hoá chất trong ống nghiệm.quan sát và giải thích các hiện tượngCHUẨN BỊ DỤNG CỤ VÀ HOÁ CHẤT DỤNG CỤ THÍ NGHIỆM HỐ CHẤT THÍ NGHIỆM- Ống nghiệm 4 - Kẹp gỗ 1- Ống hút nhỏ giọt 6-...
... phẩmô 1950196019701980 1990 2003200 40 060080010001200 140 01600Tdtt( %)năm1536 747 46 0291100186 40 763712 24 8535863612071613 14 447 513161Bước 1: xác định hệ trục toạ độBước2: ... LUẬNNhóm 1: Than, nhóm 2: Dầu mỏ, nhóm 3: Điện, nhóm 4: Thép100 %Thép100 %Điện100 %Dầu 100 %Than 200319901980197019601950 NămSPhẩm 143 161207186291201 44 7586 637 747 238 513 853 12 24 1536183 ... 10/8- XIN KÍNH CHÀO QUÍ THẦY CÔ Kiểm tra bài cũ: Quan sát 4 sơ đồ sau , hãy chỉ ra các hình thức sản xuất công nghiệp ở từng hình 1,2,3 ,4. Dựa vào cơ sở nào để phân biệt các hình thức đó ?...
... bài:3.Nhận xét, đánh giá cho điểm: 4. Hớng dẫn nội dung công việc chuẩn bị bài sau:Đ- Đánh giá và rút kinh nghiệm: (chất lợng sản phẩm, kỹ năng thao tác, thời gian phơng pháp) ... 2. Các sai sót Nguyên nhân Biện pháp khắc phục3.Làm mẫu Giải thích ( Từng nội dung): 4. Tổ chức cho HS thực hành(Ghi từng ND thựchành từng tiết):IV.Tổng kết-Nhận xét-Đánh giá:1.Nghiệm...
... (đường kính), CuO, CuSO 4 khan, CH3COONa khan, vôi tôi xut, dung dịch Br2, dung dịch thuốc tím KMnO 4 , bông không thấm nước- Học sinh ôn tập những kiến thức có liên quan đến các thí nghiệm ... Hóa chấtEtanol (C2H5OH) khan, CaC2, dung dịch AgNO3, dung dịch NH3, nước cất, dung dịch H2SO 4 đặc, dung dịch KMnO 4 .- Học sinh ôn tập lại những kiến thức có liên quan đến các ... 2ml ancol etylic khan vào ống nghiệm khô có sẵn vài viên đá bọt ,sau đó cho thêmtừng giọt dung dịch H2SO 4 đặc ( 4ml ) đồng thời lắc đều.Lắp dụng cụ như hình 6.7 ( Sách giáo khoa lớp 11 ban...
... phức.3) Từ loại. 3.1-Danh từ, động từ, tính từ. 3.2- Đại từ, đại từ xưng hô. 3.3- Quan hệ từ. 4) Các lớp từ: 4. 1- Từ đồng nghĩa. 4. 2- Từ trái nghĩa. 4. 3- Từ đồng âm. 4. 4- Từ nhiều nghĩa.5) ... đường, bạn đời, anh em, anh cả, em út , chịdâu, anh rể, anh chị, ruột thịt,hoà thuận , thương yêu.Bài 5 :Cho những kết hợp sau :Vui mừng, nụ hoa, đi đứng, cong queo, vui lòng, san sẻ, giúp việc,chợ ... > con sạch sành sanh > sạch9 vào mà nghĩa của tổ hợp về cơ bản vẫn không thay đổi thì tổ hợp ấy là 2 từ đơn. V.D: tung cánh Tung đôi cánh lướt nhanh Lướt rất nhanh(Hai tổ hợp trên...
... từ, tính từ. 3.2- Đại từ, đại từ xưng hô. 3.3- Quan hệ từ. 4) Các lớp từ: 4. 1- Từ đồng nghĩa. 4. 2- Từ trái nghĩa. 4. 3- Từ đồng âm. 4. 4- Từ nhiều nghĩa.5) Khái niệm câu.6)Các thành phần ... quêem.Bài 4 :Xác định từ loại của những từ được gạch chân dưới đây :- Anh ấy đang suy nghĩ.- Những suy nghĩ của anh ấy rất sâu sắc.- Anh ấy sẽ kết luận sau.- Những kết luận của anh ấy rất ... tại trong một thời gian nào đó. Từ chỉ trạng thái là từ chỉ trạng thái tồn tại của sự vật, hiện tượng trong thực tế khách quan. VD : Trời đang đứng gió . Người bệnh đang hôn mê. Cảnh vật...
... từ, tính từ. 3.2- Đại từ, đại từ xưng hô. 3.3- Quan hệ từ. 4) Các lớp từ: 4. 1- Từ đồng nghĩa. 4. 2- Từ trái nghĩa. 4. 3- Từ đồng âm. 4. 4- Từ nhiều nghĩa.5) Khái niệm câu.6)Các thành phần ... TiếngViệt lớp 4- 5.PhầnI(mục 4) GIÁOÁN TỔNG HỢP Bồi dưỡng HSG môn TiếngViệt lớp 4- 5 *NỘI DUNG :Phần I : Luyện từ và câu : 1) Cấu tạo từ.2) Cấu tạo từ phức.3) Từ loại. 3.1-Danh từ, động ... sửa lại cho đúng :a) Bạn Lan học và ngoan. b) Bây giờ ta đi chơi hay là chăm chỉ học?c) Cô gái đó vừa xinh vừa học kém.*Đáp án : a) Học chỉ việc làm (hoạt động), ngoan chỉ tính chất, không...
... từ, tính từ. 3.2- Đại từ, đại từ xưng hô. 3.3- Quan hệ từ. 4) Các lớp từ: 4. 1- Từ đồng nghĩa. 4. 2- Từ trái nghĩa. 4. 3- Từ đồng âm. 4. 4- Từ nhiều nghĩa.5) Khái niệm câu.6)Các thành phần ... nhanh ”. Chuỗi câu này không tạo thành đoạn văn vì mỗi câu nói về một chủ đề riêng.- Các câu phải sắp xếp theo trật tự hợp lí.VD: “Mẹ Vân là bác sĩ. Người Trang gặp đầu tiên là mẹ Vân. Trang ... chỉnh các câu ghép chỉ quanhệ tăng tiến sau:a) Lan không chỉ chăm học b) Không chỉ trời mưa to c) Trời đã mưa to d) Đứa trẻ chẳng những không nín khóc *Đáp án :a) mà Lan còn chăm làm.b) mà...
... đồ dùng và trang thiết bị dạy học Hình thức tổ chức dạy học: I. ổn định lớp học: Thời gian: II. thực hiện bài họcTT Nội dungHoạt động dạy họcThờigianHoạt động củagiáo ... 4 Huíng dÉn kÕt thóc(NhËn xét kết quả rènluyện, lu ý các sai sót vàcách khắc phục, kế hoạchhoạt động tiếp theo) Giáoán số: Thời gian thực hiện: Bài học ... 2 H ớng dẫn ban đầu ( Hớng dẫn thực hiện công nghệ; Phân công vị trí luyện tập) 3...
... bức tranh sinh động bằng hình ảnh, màu sắc vàgợi ra cả những âm thanh do hoạt động của con người và vật tạo ra.22 *Đề bài: Em hãy tả lại chiếc bút máy mà em đang sử dụng.Bài tập1:Quan sát ... giữ trống, - Tang trống: chất gỗ, hình dáng từng thanh, cách ghép, - Cái đai chằng lưng trống: chất liệu, cách chằng, - Mặt trống: da bít mặt, đinh đóng giữ mặt da trống, - Âm thanh: to nhỏ, ... động, tự nhiên.*Bước 2: Quan sát đối tượng miêu tả.Chọn vị trí quan sát thuận tiện nhất để nắm bắt được những chi tiết, đặc điểm cơ bản quan trọng của cảnh. Người quan sát có thể là người trong...
... 3:Tổ 4: Tổ 5: - Trang 24 - TT Nội dung các bước hướng dẫn T.gian PP thực hiện B Hướng dẫn thường xuyên 115’ Diễn giải + thịKhi cân bơm cần lưu ý: phạmNắm rõ chiều di chuyển của thanh răng ... giảiTổ 1:Tổ 2:Tổ 3:Tổ 4: Tổ 5:Yêu cầu:Tim hiểu cấu tạo và phương pháp cân bơmVẽ lại sơ đồ vị trí làm việc - Trang 14 - TT Nội dung các bước hướng dẫn T.gian PP thực hiện B Hướng dẫn ... (Về thời gian, nội dung, phương pháp, chuẩn bị . . .) Ngày . . . . tháng . . . . năm 200. . . Ngày . . . . tháng . . . . năm 200. . Tổ bộ môn Giáo viên Đinh Anh Tuấn - Trang 27 - ...
... phức.3) Từ loại. 3.1-Danh từ, động từ, tính từ. 3.2- Đại từ, đại từ xưng hô. 3.3- Quan hệ từ. 4) Các lớp từ: 4. 1- Từ đồng nghĩa. 4. 2- Từ trái nghĩa. 4. 3- Từ đồng âm. 4. 4- Từ nhiều nghĩa.5) ... có cảm giác như thời gian và không gian được mở ra vô tận, khiến cho ý thơ âm vang, bay bổng và đem đến cho người đọc những liên tưởng phong phú. Với việc sử dụng từ “xanh” 3 lần trong dòng ... (gờn gợn) đưa hương hoa lan toả đi khắp nơi.Có thể nói, đoạn thơ đã vẽ lên một bức tranh mang vẻ đẹp hữu tình của đất trời hoà quện trong rừng mơ Hương Sơn.Bài tập 14: Trong bài thơ “Tiếng...