... http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965 836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT 130 6 030 025 *H 3: Làm việc cá nhân Hướng dẫn HS làm tập tập trang 37 *Bài tập ... http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965 836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT 130 6 030 025 - G/V tuyên dương nhóm học sinh tích cực làm nhanh có đáp án *HĐ 3: Làm ... sung http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965 836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT 130 6 030 025 + GV đánh giá, tuyên dương nhóm học sinh gỡ rối nhanh, thể tinh...
... Hoàn thành tập tập trang 29 trang 30 http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965 836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT 130 6 030 025 *Bài tập 3: Học sinh xếp góc học ... trang 22 trang 23 + Giáo viên cho nhiều học sinh đọc nội dung SGK trang 22 trang 23 Những việc làm giúp em hoàn thành tốt nhiệm vụ học tập http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965 836 ... tin giao tiếp http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965 836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT 130 6 030 025 2- Bài tập 3: Đánh dấu x vào ý em chọn thể Những biểu giao...
... chẳng hạn: hình 3, 4, 6) *HĐ 4: Đọc điều cần ghi nhớ trang 37 trang 38 + Giáo viên cho nhiều học sinh đọc nội dung SGK trang 37 trang 38 , giải thích ý nghĩa hình ảnh http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965 836 ... dương (Đáp án: tùy H/S lựa chọn, chẳng hạn: ô vuông 1, 2, 3) *H 3: Trò chơi: «Ai nhanh tay, nhanh mắt» G/V hướng dẫn nhóm HS làm tập trang 33 Giáo viên đọc yêu cầu luật chơi, cách chơi, học sinh ... *HĐ 4: Đọc điều cần ghi nhớ trang 22 trang 23 http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965 836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT 130 6 030 025 + Giáo viên cho nhiều...
... http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965 836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT 130 6 030 025 Ngày 30 tháng này, em…………… Ngày 30 /12 năm, em………… *HĐ 4: Luyện tập - HD HS đặt mục tiêu học tiếng Anh, tiết ki m ... làm tập trang 12 vào : bạn đoán xem bạn ảnh làm để chăm sóc người thân Tranh 1: Mẹ hướng dẫn giúp khó khăn học tập Tranh 2: Anh giúp em chơi trò chơi Tranh 3: mẹ ốm, bé bóp chân cho mẹ Tranh 4: ... http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965 836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT 130 6 030 025 - Dặn dò: Áp dụng ki n thức học vào sống tốt Thựchànhkĩsống Bài 3: GIẢI...
... http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965 836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT 130 6 030 025 II.Đồ dùng Hình ảnh BT tr10 III-Các hoạt động A, Ki m tra ki n thức: (3p) ... góp ý ki n http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965 836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT 130 6 030 025 GV dẫn dắt chuyển BT 5: Biểu đồng hành gì? Đáp án : 1 ,3, 6 ... tình cảm người khác giao tiếp II.Đồ dùng Hình ảnh BT tr10 III-Các hoạt động A, Ki m tra ki n thức: (3p) http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965 836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT 130 6 030 025...
... thương, quan tâm - Yêu cầu HS làm - HS liên hệ thân việc làm thể quan tâm http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965 836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT 130 6 030 025 ... xung quanh? Thựchànhkĩsống BÀI 1(Tiết 2) GIAO TIẾP TÍCH CỰC(T2) http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965 836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT 130 6 030 025 ... trọng cảm ơn! http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965 836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT 130 6 030 025 TÀI LIỆU GỒM CÁC NỘI DUNG: Bài 1: GIAO TIẾP TÍCH CỰC(T1...
... http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965 836 - GV cho HS quan sát tranh( tranh) GV nêu nội dung tranh - HS trình bày - NX https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT 130 6 030 025 ... http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965 836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT 130 6 030 025 - GV cho HS quan sát tranh( tranh) GV nêu nội dung tranh - Hoạt động lớp - GV nhận xét, ... http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965 836 + Vì em tìm thấy hai điểm khác biệt hai tranh? bày https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT 130 6 030 025 http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965 836 ...
... ngồi d Luyện nói: 6’ Ruộng bậc thang - GV treo tranh hỏi tranh vẽ gì? - – HS TR: ruộng bậc thang + Chỉ ruộng bậc thang tranh + Ruộng bậc thang ? + Ruộng bậc thang thường có đâu ? để làm ? - – ... câu HS tìm 18 19 “cuộc sống xung quanh” u cầu em đọc trả lời Bước 2: - GV gọi số HS trả lời câu hỏi: - – HS trả lời:Tranh cảnh nơng thơn + Bức tranh trang 38 – 39 vẽ - – HS trả lời: Vì có người ... lực - HS quan sát (trục) (lực) - GV gọi HS đọc lớp, cá nhân - HS đọc lớp - HS đọc cá nhân cá nhân theo hàng ngang, nối tiếp dãy bàn đến hết lớp g Đọc từ: 3 - GV treo tranh hỏi tranh vẽ gì? -...
... bạn: trả lời câu hỏi + Đường tranh thứ khác với đường tranh thứ hai (trang 43 SGK)? + Người đ tranh thứ (trang 43 SGK) vị trí đường? + Người đ tranh thứ hai (trang 43 SGK) vị trí đường? - CV gọi ... động QUAN SÁT TRANH BIẾT QUY ĐỊNH VỀ ĐI BỘ TRÊN ĐƯỜNG Mục tiêu: Biết quy định đường HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - GV hướng dẫn HS quan sát tranh, hỏi - HS từ cập quan sát quan sát tranh chuẩn ... tranh hỏi tranh vẽ gì? - HS quan sát tranh trả lời: – HS trả lời: chim chích đậu cành - HS đọc lớp nhóm, cá nhân – HS ich êch lịch ếch tờ lịch ếch kịch mũi hếch vui thích chênh chếch - HS quan...
... + 1 ,3) =8,6 x 20,7 = 178,02 b 54 ,3 – 7,2 x 2,4 - em lên bảng - Cả lớp làm VBT theo dõi nhận xét = 54,2 – 17,28 = 36 ,92 Bài 3: - HDHS phân tích toán Giải Quãng đường xe máy 3, 5 là: 32 ,5 x 3, 5 ... đúng: với môi trường: c Điều ki n sống điều ki n sống a Toàn cảnh tự nhiên điều ki n người sinh vật sống người b Toàn cảnh điều ki n sống sinh vật c Điều ki n sống điều ki n sống người sinh vật ... YÊU CẦU: - Củng cố ki n thức đặc điểm, công dụng sắt, gang, thép -Trình bày sản phẩm làm từ, sắt, gang, thép - GDHS biết bảo vệ kim loại II/ ĐỒ DÙNG Sưu tầm đồ dùng làm từ sắt, gang, thép III/CÁC...
... chiều âm Nếu kim lên thấp giảm thang đo Nếu kim lên kịch kim tăng thang đo, thang đo để thang cao đồng hồ không đo dòng điện Chỉ số kim báo cho ta biết giá trị dòng điện Cách 2: Dùng thang đo áp ... Transistor ta đo linh ki n trên, ta lên dùng đồng hồ khí cho kết tốt đo nhanh Hướng dẫn sử dụng thang đo điện trở Các nội dung đề cập: Các tác dụng thang đo điện trở, Đo ki m tra điện trở than, ... transistor có kích thước lớn (big size transistor) +/ Hiệu chỉnh kim đồng hồ vị trí 0Ω Kết nối để ki m transistor: Đối với transistor loại NPN, cực “N” điểm ki m tra kết nối với cực “C” transistor,...
... - Cách treo vòng kim loại cho mặt phẳng vòng kim loại songsong với bề mặt chất lỏng - Cách điều chỉnh mức nước bình A cách nâng hạ cốc nước B để nhứng ước đáy vòng bứt vòng kim loại khỏi bề ... hành thí nghiệm Xử lý số liệu hoàn thành báo cáo Giáo viên nhận xét buổi thựchànhGiao nhiệm vụ nhà IV Rút kinh nghiệm ... bình A cách nâng hạ cốc nước B để nhứng ước đáy vòng bứt vòng kim loại khỏi bề mặt chất lỏng - Quan sát tập đo đường kính đường kính vòng - Cách đọc giá trò thước kẹp - Sử dụng đọc giá trò lực...
... người học ) Hướng dẫn ban đầu ( Hướng dẫn thực công nghệ; Phân công vị trí luyện tập) HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH THỜI GIAN ... ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC ... I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: II THỰC HIỆN BÀI HỌC TT NỘI DUNG HOẠT...
... THÙY TRANG Quan sát Nhắc nhỡ Chỉnh sửa Thực cắt Hoản chỉnh bâu 180’ Thuyết trình Lắng nghe 40’ 30 ’ 30 ’ 25’ 40’ 15’ TRƯỜNG PTTH-THCS DÂN TỘC NỘI TRÚ ĐẠ TẺH – LÂM ĐỒNG GIÁO VIÊN: HUỲNH THÙY TRANG ... dung, kết hợp với bảng quy trình Lắng nghe Quan sát 1’ Lắng nghe Quan sát Ghi chép Thắc mắc 7’ Lắng nghe Quan sát Thắc mắc 5’ GIÁO VIÊN: HUỲNH THÙY TRANG TRƯỜNG PTTH-THCS DÂN TỘC NỘI TRÚ ĐẠ TẺH ... thực hiện, rút kinh nghiệm cho ca học sau Những sai sót học sinh thường gặp thựchành Ráp chưa D Rút kinh nghiệm: Nội dung: Ráp cổ chưa khớp May mí chưa Phương pháp: Thời gian: GIÁO VIÊN:...