giao an sinh 9 ki 2
Giáo án Sinh 9 kì I
... 19. IV - Đánh giá sau giờ dạy . Tiết 19: mối quan hệ giữa gen và tính trạng Soạn. 22 .10 .20 08 Giảng. 27 .10 .20 08I- Mục tiêu .GV: Nguyễn Văn Việt THCS Thổ Tang- 34 - Giáo án Sinh học 9 1- ... học . - GV : Tranh H18.III- Các hoạt động dạy- học . 1- Tổ chức : 9A: 9B: 9C: 9D: 9E: 9G: 2- Ki m tra bài cũ : - ARN đợc tổng hợp trên những nguyên tắc nào? Nêu bản chất mối quan hệ giữa gen ... chøc : 9A: 9B: 9C: 9D: 9E: 9G: 2- Ki m tra bài cũ : - Câu hỏi 2 - SGK3- Các hoạt động : Hoạt động 1: Biến đổi hình thái NST trong chu kỳ tế bào Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh +...
- 69
- 572
- 0
Giao an sinh 9 ki 2 (chuan)
- 64
- 614
- 2
giao an sinh 9 ki 1
- 113
- 557
- 0
giao an sinh 9 ki I( 2009- 2010)
- 71
- 223
- 0
Giao an sinh 9 ki II
- 50
- 657
- 0
giao an sinh 9 ki II - moi
- 1
- 183
- 0
GIÁO án SINH 9 2 cột học kì II
- 85
- 600
- 0
giao an sinh 9 haon chinh - NT
... - Giải thích đợc mối quan hệ trong sơ đồ: - Gen (một đoạn AND) mARN Prôtêintính trạng.II. Đồ dùng dạy học: - Tranh phóng to hình 19. 1, 19. 2, 19. 3 sgk 2 - Học sinh nắm đợc những công ... dạng.Hoạt động 2 Sự phát sinh thể dị bộiMục tiêu: giải thích đợc cơ chế phát sinh thể (2n+1) và thể (2n-1). GV: y/c hs quan sát hình 23 .2 nhận xét. * Sự phân li cặp NST hình thành giao tử trong. ... 2 Nghiên cứu trẻ đồng sinh a. Trẻ đồng sinh cùng trứng và khác trứngGV: y/c hs quan sát sơ đồ hình 28 .2 thảo luận: - Trẻ đồng sinh :Trẻ sinh ra cùng mộtlần sinh: 16 tới quang hợp, hô hấp, thoát...
- 76
- 636
- 3
GIAO AN SINH 9 BA COT
... chương 1, 2, 3 theo câu hỏi cuối bài VI. Rút kinh nghiệm: Nguyễn Văn Bình Trường THCS Bình Giang47 Giáo án Sinh học 9 Năm học 20 08 - 20 09 Ngaøy soạn: 19/ 09/ 20 08Tuần 6Tiết 12 Bài 12 CƠ CHẾ ... tính mang gen qui định : +Tính đực cái +Tính trạng liên quan đến giới tính.Nguyễn Văn Bình Trường THCS Bình Giang 29 Giáo án Sinh học 9 Năm học 20 08 - 20 09 Ngày soạn :24 /08 /20 08 Tuần 2 Tiểt ... Bình Giang14 Giáo án Sinh học 9 Năm học 20 08 - 20 09 Ngaøy soạn: 19/ 10 /20 08Tuần 10Tiết 20 Bài 20 : THỰC HÀNH:LẮP RÁP VÀ QUAN SÁT MÔ HÌNH ADN. I . Muc tiêu: 1. Ki n thc: HS:ã -Cng c kin thc...
- 47
- 565
- 0
Giao an Sinh 9 cả năm (2 cột)
... nghiệm. Ki u hình F 2 Số hạt TL ki u hình Tỉ lệ cặp tính trạng của F 2 Vàng, trơnVàng, nhănXanh, trơnXanh, nhăn315101108 32 9 331Vàng 315 + 101 416 3Xanh 108 + 32 140 1 Trơn 315 + 108 423 ... Ngày soạn: 23 / 9/ 07Tiết 9: Bài 9: nguyên phânA. Mục tiêu: Sau khi học xong bài này học sinh cần nắm.Giáo viên: Phạm Văn NhiTrang17 Trờng PTCS Thuận Giáo án sinh học 9 HĐ 1: (22 )- GV Y/C ... NhiTrang27 Trờng PTCS Thuận Giáo án sinh học 9 Bài 11: phát sinh giao tử và thụ tinhA. Mục tiêu: Sau khi học xong bài này học sinh cần nắm.- HS trình bày đợc các quá trình phát sinh giao...
- 78
- 1,953
- 15
giao an sinh 8 ki II nam 08-09
... 8B: 2. Ki m tra bài cũ.Giáo án Sinh học lớp 8 - Ngô Ngọc Thụy 24 Trờng THCS Bình Bộ- GV treo tranh câm H45.1 - yêu cầu HS lên chỉ trên tranh về cấu tạo dây TK tuỷ.- Mỗi dây TK tuỷ gồm 2 rễ:+ ... điểm cấu tạo của hệ thần kinh sinh dỡng.- So sánh cấu tạo phân biệt hệ giao cảm và phân hệ đói giao cảm.- GV yêu cầu HS nghiên cứu TT SGK, quan sát H 48.3? Hệ TK sinh dỡng có cấu tạo nh thế ... HS quan sát H48.3, nghiên cứu TT bảng 48 .2 - thảo luận.? Nhận xét chức năng của phân hệ giao cảm và đối giao cảm?- Hệ TK sinh dỡng có vai trò nh thế nào trong đời sống.- GV hoàn thiện ki n...
- 68
- 655
- 0
Giáo án Sinh 9(trọn bộ)
... bài.1 .Ki u gen: Làtoàn bộ các gennằm trong tế bàocủa cơ thể sinh vật.-Ví dụ :Ki ugen:AA,Aa,BB,Bb,aa,bb,… 2 .Ki u hình:Làtập hợp toàn bộcác tính trạng củacơ thể sinh vật.-Ví dụ: Ki u hìnhhoa ... tượng sing học.B.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:-GV:Tranh phóng to hình 2. 1 và hình 2. 2 SGK.-HS:Nghiên cứu thông tin SGK.C.TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY:1.Ổn định lớp: 2 .Ki m tra bài cu õ: -HS1:Trình bày đối ... hệtrước. 2. Một số kí hiệu : -P: Bố mẹ hay thế hệxuất phát.-F: Thế hệ con.F1: Con ở thế hệ thứnhất.F 2 : Con ở thế hệ thứhai.-G: Giao tử.-GP :Giao tử của P. Tuần :1 -Tiết :2 Bài 2. LAI...
- 17
- 747
- 3
GIÁO ÁN SINH 9 CẢ NĂM
... sinh giao tử cái.35 Giáo án sinh 9 39 Giáo án sinh 9 bảng 2 đồng thời phân tích khái niệm ki u hình, tính trạng trội, lặn.- Yêu cầu HS: Xem bảng 2 và điền tỉ lệ các loại ki u hình ở F 2 ... năng quan sát và phân tích kênh hình.B. Chuẩn bị.- Tranh phóng to hình 9. 1; 9. 2; 9. 3 SGK.- Bảng 9. 2 ghi vào bảng phụ.C. hoạt động dạy - học.1. ổn định tổ chức- Ki m tra sĩ số. 2. Ki m tra ... Trung gianĐầu Giữa SauCuốiTB cha tách TB đà táchSố NSTTrạng thái NSTSố crômatitSố tâm động2nKép4n2n2nKép4n2n2nKép4n2n4nĐơn04n4nĐơn04n2nĐơn02n31 Giáo án sinh 9 - GV...
- 223
- 1,722
- 9
giao an li 9 ki 1 khong can chinh
... bóng đèn 12V 10W+ 1 bóng đèn 220 V 100W+ 1 bóng đèn 22 0V 25 W 2. Với các nhóm (6 nhóm). Mỗi nhóm chuẩn bị:+ Các loại bóng đèn: 12V 3W; 6W;10W (mỗi loại một bóng ) + 1 nguồn 12 V+ 1 công ... Tính UđR1 = 600 ; R 2 = 90 0 ; UMN = 22 0VMA, NB bằng đồng :S =0,2mm 2 ; l =20 0cma) RMN = ?b) Uđ = ?? MA; NB có điện trở không?RAB = (R1*R 2 )/ (R1+R 2 )Rtđ = Rd + RAB ... an toàn và tiết ki m điện- Yêu cầu HS Tìm hiểu trớc bài 21 IV. Rút kinh nghiệm:BAN GIáM HIệU Kí DUYệT:Ngày soạn: Ngày lên lớp: Tiết 21 : Bài 19: Sử dụng an toàn và tiết ki m điện I. Mục...
- 59
- 684
- 2
giao an li 9 ki 2 khong can chinh sua
... tập 19 Ki m tra 20 18 Thực hành ki m nghiệm mối quan hệ q ~ i 2 trong định luật Jun - len xơ 21 19 Sử dụng an toàn và tiết ki m điện 22 20 Tổng Kết chơng I: điện học 23 21 Nam châm vĩnh cửu 24 22 ... 22 Tác dụng từ của dòng điện từ trờng 25 23 Từ phổ - đờng sức từ 26 24 Từ trờng của ống dây có dòng điện chạy qua 27 25 Sự nhiễm từ của sắt thép nam châm điện 28 26 ứng dụng của nam châm 29 ... hiểu TN 2 SGK - Quan sát GV làm TN 2 SGK - Ghi kết quả quan sát và trả lời câu hỏi C2 vào vởLàm TN 2 SGK Yêu cầu HS quan sát TN do GV làm và trả lời về kết quả quan sát đợc ? C2 SGK ?Yêu...
- 65
- 614
- 0
giáo án sinh 9 Thanh
... liGV: hướng dẫn học sinh quan sát hình 2. 1⇒ giới thiệu sự tự thụ phấn nhân tạo trên hoa đậu Hà lan.HS: quan sát tranh theo dõi và ghi nhớ cách tiến hành.GV: sử dụng bảng 2 để phân tích các ... niệm:HS: phân tích bảng số liệu, thảo luận nhóm⇒ ki u hình F1 , tỉ lệ ki u hình F 2 .? Nhận xét ki u hình ở F1? Xác định tỉ lệ ki u hình ở F 2 trong từng trường hợp.HS: đại diện nhóm nhận ... vật.-Ví dụ :Ki ugen:AA,Aa,BB, Bb,aa,bb,… 2 .Ki u hình: La øtập hợp toàn bộ các tínhtrạng của cơ thể sinh vật.-Ví dụ: Ki u hình hoa đỏ, hoa vàng,hạttrơn,hạt nhăn.3.Thể đồng hợp:Làthể mà trong ki u...
- 7
- 387
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25