... dục trẻ biết yêu quý hoa, không hái hoa, hái lá
- Bảovệ ,chăm sóc hoa.
II . Chuẩn bị:
- Hoa hồng, hoacúc thật
- Mũ hoa hồng, hoa cúc
- đàn oóc gan
Hoạt động1: trũ chi: Trng hoa
cụ v cỏc con ... cánh hoa, lá hoa, cành
hoa) của hoa hồng, hoa cúc.
- Biết mùi thơm, màu sắc, lợi ích của hoa.
2. Kỹ năng:
- Trẻ gọi tên và các bộ phận của hoa rõ ràng chính xác.
- Nhậnbiết đựơc màu xanh, ... Các bạn đang đứng trớc vờn hoa của
bácAn đấy.
Các con thấy vờn hoa nh thế này có
đẹp không ?
Ai giỏi nói cho cô biết vờn hoa này có
hoa gì ?
* Nhậnbiếthoahồng
-Cho trẻ gọi tên hoa Hồng...
... Con vịt
§u«i vÞt
Đuôi vịt
Đề tài:
Lớp: 25 – 26 tháng
Con vịt
2/ Hoạt động 2:
Cô cho trẻ quan sát hình ảnh
con vịt và kết hợp cho trẻ
gọi đúng tên các bộ phận
của con vịt
Con vịt
C¸nh...
... con vật theo yêu cầu của cô
bé hÃy chọn đúng con vật theo yêu cầu của cô
Trường mầm non tân an
lĩnh vực phát triển nhận thưc
Đề tài: một số con vật sống trong rừng
Người thực hiện : Trần...
... một câu đố về con tôm:
Con gì tám cẳng hai càng
Chăng đi mà lại bò ngang cả ngày
-Cho trẻ đoán và gọi tên,xuất hiện tranh con
cua
Hỏi trẻ:
-Con gì đây?
Cho trẻ phát âm: con cua
-Cái gì ...
Trò chơi con cua: Cô làm cua mẹ trẻ làm cua
con cùng đi chơi khi nghe tiếng ma rơi lộp
bộp chạy nhanh về nhà.
* Trò chơi : Chọn con vật theo yêu cầu
Cho trẻ chọn con cá,con cua
Cho trẻ chơi 2 ... cá
- Tròn
-Trẻ phát âm
-Mình cá
-Vây cá
-Đuôi cá
-Trẻ phát âm
- Trẻ chơi
-Trẻ đoán câu đố
- Quan sát tranh con
cua
-Con cua
-Càng cua
-Chân cua
- Sống dới nớc
-Trẻ chỉ và phát âm
nhiều lần
-Cho...
... viết: ( 10 phút )
a) Luyện viết chữ hoa: L
- HS: viết từ ứng dụng tiết trớc
- HS + GV: nhận xét
- GV: nêu mục đích, yêu cầu
- HS: tìm các chữ hoa có trong bài
- GV: viết mẫu, nhắc ... vở
- GV: quan sát , uốn nắn
- GV: chấm 7 bài nhận xét
- GV: nhận xét tiết học
- HS: viết bài ở nhà
3. Củng cố, dặn dò:(2phút)
chuyện về anh bộ đội ... con ( 13 phút )
a) Luyện viết chữ hoa L
b)Luyện viết từ ứng dụng: Lê Lợi
c)Luyện viết câu ứng dụng
3.Viết vào vở: (20 phút )
Luyện viết chữ hoa L
- HS: viết bảng con
- HS...