0

giao an nhan biet tap noi de tai qua chuoi

Giáo án chương trình đổi mới Đề tài: Quả đu đủ, quả na pot

Giáo án chương trình đổi mới Đề tài: Quả đu đủ, quả na pot

Mầm non - Tiểu học

... cây. 2. Giáo dục:  Khả năng chú ý lắng nghe cô nói.  Khả năng quan sát vật thật: quan sát quả na, quả đu đủ, quan sát tranh vẽ.  Khả năng nói tròn câu, mạch lạc. 3. Phát triển:  Thái ... chất bổ dưỡng.  Dạy trẻ nói từ: quả đu đủ, quả na, màu xanh, màu vàng, da nhẵn, da sần sùi.  Dạy trẻ nói câu: - Quả na có màu xanh. - Quả đu đủ khi chín màu vàng. - Da quả đu đủ nhẵn. ... có màu xanh, khi chín có màu vàng. Một đầu có cuống và một đầu nhọn, ruột có nhiều hạt. Khi chín ăn có vị ngọt, cung cấp cho cơ thể nhiều chất bổ dưỡng. - Quả na: da sần sùi, màu xanh, có...
  • 9
  • 519
  • 0
Nhận Biết tập nói: Hoa Hồng-hoa cúc

Nhận Biết tập nói: Hoa Hồng-hoa cúc

Tư liệu khác

... nhỏ thật ngoan phải không các con,vì cô đà dặn rồi không hái hoa vì hoa làm đẹp cho mọi ngời ngắm Hoạt động 2: Bé với những bông hoa - Các bạn đang đứng trớc vờn hoa của bácAn đấy. Các ... Hoạt động1: Đi thăm vờn hoa.-Các con ơi hôm nay trời thật đẹp cô cháu mình cùng đi Thăm quan và hát thật hay bài hát " ra thăm vờn hoa " với cô nào .-Chúng ta vừa hát xong ... hồng, hoa cúc thật- Mũ hoa hồng, hoa cúc - đàn oóc gan Hoạt động1: trũ chi: Trng hoa cụ v cỏc con à cùng chơi trò chơi trồng hoacô noi: gieo hạt, nảy mầm, 1 nụ, 2 nụ, hoa nởCô và các con...
  • 7
  • 40,403
  • 288
Giáo án Toán 9 BD chuyên đề tại KIẾN GIANG

Giáo án Toán 9 BD chuyên đề tại KIẾN GIANG

Tin học

... làm mẫu Hoạt động 4 : Hằng đẳng thức AA=2-Cho hs làm ?3 tại lớp -cho hs quan sát k/q’trong bảng và nhận xét quan hệ củaavoia2-Gv giới thiệu định lý -GV dẫn dắt học sinh chứng minh ... rồi khai phương kết quả đo ùchưa chắc được số ban đầu , ?khi nào xẩy ra trường hợp bình phương một số rồi khai phương kết quả đó thì được số ban đầu ?-GV trình bày câu a của VD3 cho HS đứng ... –dặn dò *GV chốt lại các ý chính trong bài 1,2 đã học*Cho HS làm bài 2,4/SGK trang 6,7; BT 7;8/SGK trang 10Gọi HS lên bảng thực hiện, GV hoàn thành các BT mẫu.-HS làm ?2?3a -2 1 0...
  • 6
  • 405
  • 0
Nhận biết tập nói

Nhận biết tập nói "Con vịt"

Tư liệu khác

... Con vtĐuôi vịtuụi vt Đề tài:Lớp: 25 – 26 tháng Con vịt2/ Hoạt động 2:Cô cho trẻ quan sát hình ảnh con vịt và kết hợp cho trẻ gọi đúng tên các bộ phận của con vịt Con vtCánh ... Con vịt3/ Hoạt động 3: Cô trò chuyện với trẻ về thức ăn của vịt II/ Chuẩn bị :- Các slide hình ảnh về các con vật.- Màn hình, máy chiếu và một số phương tiện hỗ trợ.- Máy , băng nhạc....
  • 12
  • 14,592
  • 63

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008