... các chú thích khó
(1) , (2), (10 ),
II. Tìm hiểu văn bản :
1. Hình t ợng ng ời anh hùng làng Gióng
Đoàn Thị Tấm - Trờng THCS Giao Hà Giao Thuỷ - Nam Định
14
GiáoánNgữVăn6 - Năm học 2007 -2008
... BT5: Thi tìm nhanh các từ láy.
Bài tập1. ( tr .14 )
a) Các từ : ngu n gốc, con cháu thuộc kiểu
từ ghép.
b) Từ đồng nghĩa với ngu n gốc : cội
ngu n, gốc gác.
c) Từ ghép chỉ quan hệ thân thuộc ...
tởng tợng dân gian, làm nên những tác phẩm
văn hoá mà đời đời con ngời còn a thích.
I. Đọc :
Đoàn Thị Tấm - Trờng THCS Giao Hà Giao Thuỷ - Nam Định
1
Tuần 1 : Bài 1
Tiết 1, 2 :
Con Rồng,...
... nhiên chúng không
mang sắc thái trang trọng không phù hợp trong
giao tiếp chính thức.
Bài 5 : (SBT .11 )
Đoàn Thị Tấm - Trờng THCS Giao Hà Giao Thuỷ - Nam Định
19
GiáoánNgữVăn6 - Năm học 2007 ... các chú thích khó
(1) , (2), (10 ),
II. Tìm hiểu văn bản :
1. Hình t ợng ng ời anh hùng làng Gióng
Đoàn Thị Tấm - Trờng THCS Giao Hà Giao Thuỷ - Nam Định
14
GiáoánNgữVăn6 - Năm học 2007 -2008
hoá ... BT5: Thi tìm nhanh các từ láy.
Bài tập1. ( tr .14 )
a) Các từ : ngu n gốc, con cháu thuộc kiểu
từ ghép.
b) Từ đồng nghĩa với ngu n gốc : cội
ngu n, gốc gác.
c) Từ ghép chỉ quan hệ thân thuộc...
... 1
I/ Lời văn
- đoạn
văn tự sự:
1/ Lời văn
g.thiệu
n.vật:
Vd1: 2
đoạn văn
SGK.
*N.xét:
+ Đoạn 1:
g.thiệu
Vua
Hùng 18
& MN
với sự
việc kén
rể.
+ Đoạn 2:
Giới thiệu
Ngời soạn: Nguyễn Thu Trang
48
... gì?
II/ Từ đơn,
từ phức:
1/ Từ đơn:
2/ từ phức:
a/ Từ ghép:
b/ Từ láy
III/ Luyện
tập:
1/ bài tập1
2/ BT 2:
3/ BT 3: tìm
thêm t fghép
chỉ quan hệ
Ngời soạn: NguyÔn Thu Trang
10
Trờng THCS Hoà Nghĩa ... tài năng của 2 thần, em hình
dung cuộc giao tranh này sẽ ntn?
H? Bằng lời văn của mình, em hÃy
thuật lại cuộc giao tranh giữa 2 vị
thần?
H? Trong cuộc giao tranh, TT đà thể
hiện sức mạnh ghê gớm...
... giải thích, suy tôn ngu n gốc giống nòi và
thể hiện ý nguyện đoàn kết, thống nhất cộng đồng.
* Cho đọc ghi nhớ.
1
10 ’
4’
5’
Ngày dạy: Bài 1
Tuần 1 CON RỒNG CHÁU TIÊN
Tiết 1 (Truyền thuyết)
A/ ... tượng kì ảo
nhằm giải thích, suy tôn ngu n gốc giống nòi và
thể hiện ý nguyện đoàn kết, thống nhất cộng đồng.
* Cho đọc ghi nhớ.
2’
10 ’
15 ’
Ngày dạy: Bài 1
Tuần 1GIAO TIẾP, VĂN BẢN VÀ PHƯƠNG THỨC ... 5’
2’
15 ’
15 ’
5’
3’
Ngày dạy: Bài 1
Tuần 1 BÁNH CHƯNG, BÁNH GIẦY (Đọc thêm)
Tiết 2 (Truyền thuyết)
A. Yêu cầu:
Giúp học...
...
mượn một cách tuỳ
tiện.
* Ghi nhớ 1: SGK trang 25.
II. Nguyên tắc mượn từ:
SGK trang 14 .
* Ghi nhớ 2: SGK
III. Luyện tập:
Bài tập 1, 2, 3, 4 SGK trang 26.
Trang 15
BÀI 3:
Phần A: Văn bản
SƠN ... đạt của văn bản:
(Cho HS kẻ bảng SGK trang 16 )
II. Ghi nhớ:
SGK trang 17 .
III. Luyện tập:
- Làm bài 1, 2 trang 17 , 18 .
* Dặn dò:
- Văn bản là gì?
- Giao tiếp là gì?
- Các kiểu văn bản?
* Dặn ... bản.
- HS làm mục 2 SGK trang
16 .
- Yêu cầu HS làm bài tập
SGK trang 17 .
* Hoạt động 4: Ghi nhớ
* Hoạt động 5: Luyện tập
Yêu cầu HS làm bài tập 1,
2 SGK trang 17 , 18 .
- Cho HS thảo luận
nhóm.
-...
... Xuân Thắng
1
GiáoánNgữvăn6 Trờng THCS Khánh Cờng
Cho HS tìm tiếp từ đó
? Cho HS tìm 1 số từ chỉ có 1 nghĩa.
? Tìm mối liên hệ giữa các nghĩa của từ
chân.
? Trong 1 câu cụ thể 1 từ thờng ... lại giới thiệu tài của họ trớc khi
giao tranh
? Các câu văn giới thiệu trên đây thờng
dùng những từ , cụm từ gì.
HS đọc đoạn 3
I/ Lời văn đoạn văn tự sự
- Đoạn 1
+ Hùng Vơng, Mị Nơng
+ Vua Hùng ... cho khả năng trình độ nghề
Ngời thực hiện: Bùi Xuân Thắng
4
GiáoánNgữvăn6 Trờng THCS Khánh Cờng
Tuần 5
Tiết 17 , 18 Sọ Dừa
(Cổ tích)
I/ Mục tiêu cần đạt:
- Hiểu sơ lợc khái niệm truyện Sọ...
... lớp BT 1 + 2
(Căn cứ vào HT-ND đoạn văn) BT1:
2 ý - mỗi ý viêt thành 1 đoạn
Xét quan hệ giữa các câu BT2:
a. Diễn dịch
b, c song hành
Bài tập về nhà 3, 4
31
Giáoánngữvăn 8 - Tập1 Nguyễn ... 8 - Tập1 Nguyễn lơng hùng
- Lần đầu ông in từng chơng trên báo
Tơng lai (19 37) với nhan đề Một ổ
chó và một đứa con - Sau viết thành
tiểu thuyết với nhan đề Tắt đèn
(19 39) gồm 26 chơng.
Vũ ... của ngời cô tan
biến.
(Chốt lại) * Niềm sung sớng rạo rực tràn ngập
trong lòng khi đợc ngồi trong lòng mẹ
3. Nghệ thuật:
16
Giáoánngữvăn 8 - Tập1 Nguyễn lơng hùng
Bài 3 - Tiết 15
Từ Tợng...
... sự việc ?
A. liên quan nhiều.
B. Liên quan ít
C. Liên quan nhiều hoặc ít.
25
Giáoánngữvăn6
****************
Ngày soạn : 26. 9.2007
Ngày giảng : 3 .10 .2007
Tiết 16
Tìm hiểu đề và cách ... đi
Ha hả,
khanh
khách,hi hí
hô hố,khúc
khích,sằng
sặc,re ré
Khàn khàn,
lè nhè,léo
nhéo,oang
oang,sang
sảng,trong
trio
Lừ đừ,lom
Khom,khật
Khỡng,tất t-
ởi,nghênh
ngang
9
Giáoánngữvăn6
D. Củng ... treo tranh minh họa chi tiết Lang
Liêu làm bánh.
? Bức tranh minh họa cho cảnh nào
HS quan sát -> trả lời.
? Lang Liêu đà làm bánh nh thế nào
HS tìm chi tiết.
? Công việc này cho thấy Lang...
... từng
nhóm
14
SỰ VIỆC VÀ NHÂN VẬT TRONG VĂN TỰ SỰ
Tiết 11 +12
Ngày
A. Mục tiêu cần đạt:
1. Kiến thức: Giúp học sinh nắm vững
- Thế nào là sự việc, nhân vật trong văn tự sự.
36
Ti t 6 ế TỪ ... người.
b. Yếu điểm (điểm quan trọng)
+ Yếu: quan trọng
+ Điểm: điểm
Yếu lược (tóm tắt những điều quan
trọng)
+Yếu: quan trọng.
+Lược: tóm lược
Yếu nhân (người quan trọng)
+ Yếu: quan trọng
+ Nhân: người
... về truyền thống anh hùng trong lịch sử chống giặc ngoại xâm của dân tộc.
16
-Chú thích /SGK/7
II. Tìm hiểu văn bản.
1. Vua Hùng chọn người nối ngôi
khi đã về già.
2. Lang Liêu được thần...
... tự sự là gì?
- Kiểm tra vở bài tập.
Giáo ánNgữvăn6 - Nguyễn Thị Mai Anh - THCS Trần H ng Đạo-
TP HD
Dạy: 11 /9/20 06
Tiết 4: Tập làm văn:
Giao tiếp, văn bản
và phơng thức biểu đạt
A. mục tiêu ... " ;Ngu n gốc, con cháu": từ ghép.
b. " ;Ngu n gốc" đồng nghĩa "nguyên do, cội rễ, gốc gác, cội ngu n".
c. Từ ghép chỉ quan hệ thân thuộc: cậu mợ, cô dì, chú bác, anh em ... tranh SGK - 10 minh hoạ cho đoạn truyện nào? Em hÃy kể lại đoạn
văn bản đó.
- Thay lời Lang Liêu kể lại lí do vì sao chàng lại làm hai loại bánh (trong
Giáo ánNgữvăn6 - Nguyễn Thị Mai Anh...
... tập
GV gọi hs đọc BT1/T 16
Thảo luận: BT/T 16
GV quan sát →nhận xét→ chốt ý
Trong VMT năng lực quan sát của người
viết, người nghe thường được bộc lộ rõ
mất
II- Luyện tập
BT1/ T 16
1: Chân dung DM ... 4 trang 10 2, 10 3.
Xem bài mới: “ Lòng yêu nước “.
VI. Rút kinh nghiệm tiết dạy.
Bài 27: LÒNG YÊU NƯỚC
Tuần 28
Tiết 11 1
NS:
ND:
I- Mục tiêu cần đạt
Giúp hs:
-Nắm được 2 kiểu ss cơ bản: ngang ... tập
Bài tập 1, trang 10 1 SGK
Câu trần thuật đơn là các câu sau:
Câu 1: Dùng để tả hoặc giới thiệu.
Câu 2: Nêu ý kiến nhận xét.
Câu 3, 4: Câu trần thuật ghép
Bài tập 2, trang 10 2 SGK
a) Câu...
... thành bài tập
- Soạn “Bức tranh của người em gái toõi
Tuan 21
Ngày soạn: 12 / 01/ 2009 Ngày dạy: 14 / 012 009
Tieỏt 81: QUAN ST, TƯỞNG TƯỢNG, SO SÁNH
Tiết 82: BỨC TRANH CỦA EM GÁI TÔI
A. MỤC TIÊU ... Hoàn thành bài tập
- Soạn bài “ Bức tranh của người em gái tôi”( tiếp theo)
Rút kinh nghieọm
Ngày soạn: 14 / 01/ 2009 Ngày dạy: 16 / 012 009
Tieỏt 83: BỨC TRANH CỦA EM GÁI TÔI(tt)
A. MỤC TIÊU ... sáng,
dành cho anh những tình cảm tốt đẹp: “vẽ anh”,
“ôm cổ anh”, thì thầm vào tai” Vẽ anh đẹp cả
hình thức lẫn tâm hồn )
H. Vậy có thể nói qua bức tranh “anh trai tôi”em
cảm nhận được ở Kiều Phương...
... theo
để cớp nàng
Trận giao tranh giữa 2 thần
Cuối cùng, TT thất bại.
Ghi nhớ 1.
2/ Nhân vật trong
văn tự sự:
Ghi nhớ 2.
II/ Luyện tập:
1/ Bài tập 1:
24
GiáoánNgữVăn6
sao vua Hùng lại thách ... tài năng của 2 thần, em hình dung
cuộc giao tranh này sẽ ntn?
H? Bằng lời văn của mình, em hÃy thuật lại
cuộc giao tranh giữa 2 vị thần?
H? Trong cuộc giao tranh, TT đà thể hiện sức
mạnh ghê gớm ... thích:
1/ Đọc, kể
2/ Tìm hiểu 1
số từ ngữ khó:
3/ Bố cục
truyện:
II/ Tìm hiểu
văn bản:
Hình tợng nhân
vật Thánh
Gióng
1/ Sự ra đời và
tuổi thơ của
Gióng.
* ngu n gốc ra
đời
Câu nói đầu
tiên
11
Giáo...
... Tiến trình.
C
1
: ổn định lớp (1)
C
2
: Kiểm tra bài cũ (5)
1. Em hiểu thế nào là giao tiếp?
2. Nêu các kiểu văn bản và phơng thức biểu đạt.
C
3
: Bài mới (35).
HS đọc bài tập1 chú ý các tình ... mợn cha đợc việt hoá cao viết nên
dùng dấu gạch ngang để nối các tiếng:
VD: Ra- đi - ô, in - tơ - nét.
3. Ghi nhớ.
II. Nguyên tắc mợn từ (10 )
1. Ví dụ
C
3
: Bài mới (35).
HS đọc bài tập và trả ... Đề kể ngời: 2 -6
- Đề kể việc: 3,4,5
- Đề tờng thuật: 5,4,3
- Phải tìm hiểu kĩ lời văn , nắm vững yêu
cầu của đề.
II. Luyện tập ( 15 )
Bài 1:
- Đề kể ngời: đề 3.
- Đề kể việc: đề 1, 2
- T
2
yêu...