... sơ-ri? (Cô đàm thoại 3 - 4 trẻ) 3. Hoạt động 3 : Trẻ thực hiện Là quả thanh long Xanh vỏ đỏ lòng Là trái dưa hấu Anh em cũng giống Trái quýt trái cam Mình vàng áo giáp Chính là dứa tôi ... ra thật nhiều quả để trang trí khu vườn xuân của lớp mình không? 2. Hoạt động 2: Quan sát mẫu - Cô đã nặn được một đĩa quả rất đẹp rồi đấy, cô mời chúng mình cùng quan sát nhé! - Chúng mình ... có màu gì? ( Màu tím) - Chùm nho của cô chín rồi đấy nên có màu tím, còn lúc xanh chùm nho có màu gì? ( Màu xanh) Khen cả lớp - Chùm nho của cô có đặc điểm gì? ( Có nhiều quả nhỏ gắn vào...
... một số tranh thật về vườn cây ăn qủaCô cùng trẻ trò chuyện về một số loại cây ăn quả trong vườn *Quan sát đàm thoại tranh vẽCô vừa trình chiếu trên màn hình vừa đàm thoại tranh + Tranh 1 ... vẽtạo thành bức tranh về vườn cây ăn quả với nhiều loại qủa phong phú đa dạng về màu sắc , hình dáng , biết dùng bút màu khi tô tranh - Biết đựoc cảnh xa gần trên bức tranh như : cây ở gần ... chiếu trên màn hình vừa đàm thoại tranh + Tranh 1 : - Các con có nhận xét gì về tranh này ?- Trong tranh có những loại cây gì ?- Hình dáng các cây ra sao ?- Các quả trên cây có gì khác...
... dây cung GV: yêu cầu HS quan sát HS: Quan sát hìnhvẽ và đọc nội 1. Khái niệm góc tạo bởi Trang 103 -Tương tự (O) và (O’) tiếp xúc ngoài ?c) Hai đường tròn không giao nhauOO'O'O-Nếu ... bài cũTrang 86 IAAOMNa)-Cho biết giả thiết, kết luận của bài toán.-Chứng minh baứi toaựn.- Meọnh ủe ủaỷo coự khoõng ? taùi sao?b)ẳằAM AN= KL IM = INẳằAM AN= AM = AN coự OM ... SGKGEFKIHCOBATrang 89 chung trong”.GV: yêu cầu HS làm ?3GV: Làm bài 36/123 SGKHS: Traỷ lụứi Hoaùt ủoọng 4: Cuỷng coỏã Cuỷng coỏ qua caực phanHoaùt ủoọng 5: Hửụựng daón ve nhaứã Naộm vững...
... 54o0LN = LM.tanM = 2,8.tan51 3,458≈Coù 0LM = MN.cos510 02,84,49cos51 cos51⇒ = = ≈LMMNHoạt động 5: Hướng daón ve nhaứã Xem vaứ laứm laùi baứi 27/88ã Baứi taọp ve nhaứ: 28, 29/89 ... nhóma)* tansin:cosACABAC AB ACBC BC ABααα== =⇒sintancosααα=* cocos:sinABtACAB AC ABBC BC ACααα== =⇒coscotsinααα=Baøi 2: 14/77 SGKBCA* tansin:cosACABAC ... biết 2tan3α=GV: Treo bảng phụ hình 17/73 SGK, giả sử ta đã dựng được góc α sao cho2tan3α=. Vậy ta phải tiến hành dựng như thế nào?GV: Tại sao theo cách dựng trên thì 2tan3α=?Ví...
... Một số tranh vẽ người thân của bé III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG - Cô cùng đàm thoại với bé Bức tranh này vẽ ai vậy con? Tại sao con biết đây là ông? Cô giới thiệu các bức tranh khác ... xem nha - Cô giới thiệu những bức tranh vẽ người thân trong gia đình - Bé chú ý nghe cô đọc - Bé trả lời - Bé tích cực trả lời - Bé quan sát và trả lời ...
... mạng LAN kết hợp lại– Có phạm vi trong 1 quận, huyện, thành phố– Thuộc 1 đơn vị, 1 tổ chức– Chậm, nhiều lỗi, chi phí cao hơn LAN Mạng diện rộng (WAN - Wide Area Network)– Nhiều LAN, MAN kết ... hiệp hội xây dựng: IEEE, ANSI, TIA, EIA, ITU-T18Khoa Công nghệ thông tin - Đại học Khoa học tự nhiên TP Hồ Chí Minh Chương 1Tổng quanMẠNG MÁY TÍNHTháng 09/2011ttmtrang@fit.hcmus.edu.vn ... Khoa học tự nhiên TP Hồ Chí Minh Phõn loi mng - 2Theo phm vi hot ng: intranetã Ni b trong 1 n v extranetã Intranetã Cho phộp bờn ngoi truy cp vo thụng qua chng thc internetã Cho phép...
... liệu với các thông tin của giao thức trước khi chuyển đi 20 Khoa Công nghệ thông tin - Đại học Khoa học tự nhiên TP Hồ Chí Minh Mô hình TCP/IP - 1 TCP/IP - Transmission Control Protocol/Internet ... chồng các lớp (layer) Lớp N cung cấp các dịch vụ cho lớp N+1 Mỗi lớp trao đổi với nhau theo 1 giao thức Ưu điểm: Mỗi lớp có 1 chức năng riêng, lớp N sử dụng dịch vụ do lớp N-1 cung cấp ... giản 7 Khoa Công nghệ thông tin - Đại học Khoa học tự nhiên TP Hồ Chí Minh OSI Model - 5 Transport Network Data link Physical Truyền dữ liệu end-to-end Truyền dữ liệu host-host Truyền...
... đầu làm quen với máy tính Flip horizontal: lật theo chiều nằm ngang Flip vertical: Lật theo chiều thẳng đứng Rorate by angle: quay một góc 900 hoặc 1800 hoặc 2700 IV. Củng cố và dặn dò: ... tinh chỉnh hình ảnh: phóng to, hiển thị bức tranh dưới dạng lưới Học sinh biết thêm các công cụ nhằm giúp tạo những hình mới do biến đổi hình ban đầu qua phép biến hình: đối xúng, phép quay,… ... phóng to và hiển thị lưới HĐ3: Lật và quay hình vẽ: Phần mềm Paint không tốn nhiều thời gian để vẽhình giống nhau vì em có thể sử dụng phép quay hoặc lật hình Hỏi: Em hãy nêu các bước...
... nhanh hay chậm trên vùng muốn xịt. Quan sát và lắng nghe HĐ2: Chọn chữ viết trước khi gõ chữ vào khung chữ, em có thể chọn font chữ, cỡ chữ, kiểu chữ trên thanh công cụ Fonts Thanh ... Yêu cầu học sinh: Biết được các thao tác để viết chữ lên tranh Học sinh phân biệt được và sử dụng có mục đích hai kiểu viết chữ lên tranh: trong suốt và không trong suốt II. Phương pháp dạy ... Biểu tượng “không trong suốt” thì Quan sát và ghi chép Đôi khi em muốn viết thêm vào bức tranh một vài câu thơ, một dòng để tặng,… Công cụ viết chữ có trong...
... Bài 1 : - Vẽ các hình trong phần bài tập lên bảng . - Hỏi : có bao nhiêu hình tam giác ? - Quan sát hình . - Có 1 hình tam giác. Đó là hình a) . Bài 3 : - Hỏi : Bài toán yêu cầu ta làm...